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1. Qual a obra mais importante de Emília Ferreiro?

 Psicogênese da Língua Escrita

2. Verdadeiro ou falso: Esta afirmação pertence a Emília Ferreiro? “...


toda criança é capaz de aprender em interação com o objeto de
conhecimento e, mesmo antes de chegar a escola, domina um
saber linguístico que deve ser levado em consideração no
processo de aquisição da língua escrita.”

 Resposta: Verdadeiro, esta afirmação está no livro Cultura escrita e


educação: conversas de Emília Ferreiro com José Antônio Castorina,
Daniel Goldin e Rosa María Torres. Tradução de Ernani Rosa. Porto
Alegre: Artmed, 2001.

3. O que a teoria de Emília Ferreiro sustenta?

a) Investigação dos processos de aprendizado da leitura e da escrita


entre crianças na faixa de 4 a 6 anos.
b) Explicar como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o
conhecimento.

c) Todos os processos psicológicos superiores (comunicação, linguagem,


raciocínio, etc), são adquiridos no contexto social e depois se
internalizam.
d) Explicar que é impossível alfabetizar utilizando a Teoria Construtivista.

4. Para Emília Ferreiro, o que é alfabetizar?

 Resposta: As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem


num método no qual o professor transmite seus conhecimentos
aos seus alunos.
5. Emília Ferreiro contribuiu significativamente para a compreensão do
processo de aprendizagem da escrita. Segundo a autora, para que
as crianças descubram o caráter simbólico da escrita o que é
preciso?

 Resposta: Oferecer-lhes situações em que a escrita se torne objeto


do seu pensamento.

6. Emília ferreiro defende qual pensamento sobre a linguagem da criança?

 Resposta: Construtivista.
7. Em que descreve os estágios pelos quais as crianças passam até
compreender o ler e o escrever?

 Resposta: Crítica ferrenha da cartilha, ela defende que os alunos,


ainda analfabetos, devem ter contato com diversos tipos de texto.