1. Qual a obra mais importante de Emília Ferreiro?
Psicogênese da Língua Escrita
2. Verdadeiro ou falso: Esta afirmação pertence a Emília Ferreiro? “...
toda criança é capaz de aprender em interação com o objeto de conhecimento e, mesmo antes de chegar a escola, domina um saber linguístico que deve ser levado em consideração no processo de aquisição da língua escrita.”
Resposta: Verdadeiro, esta afirmação está no livro Cultura escrita e
educação: conversas de Emília Ferreiro com José Antônio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. Tradução de Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2001.
3. O que a teoria de Emília Ferreiro sustenta?
a) Investigação dos processos de aprendizado da leitura e da escrita
entre crianças na faixa de 4 a 6 anos. b) Explicar como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento.
c) Todos os processos psicológicos superiores (comunicação, linguagem,
raciocínio, etc), são adquiridos no contexto social e depois se internalizam. d) Explicar que é impossível alfabetizar utilizando a Teoria Construtivista.
4. Para Emília Ferreiro, o que é alfabetizar?
Resposta: As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem
num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. 5. Emília Ferreiro contribuiu significativamente para a compreensão do processo de aprendizagem da escrita. Segundo a autora, para que as crianças descubram o caráter simbólico da escrita o que é preciso?
Resposta: Oferecer-lhes situações em que a escrita se torne objeto
do seu pensamento.
6. Emília ferreiro defende qual pensamento sobre a linguagem da criança?
Resposta: Construtivista. 7. Em que descreve os estágios pelos quais as crianças passam até compreender o ler e o escrever?
Resposta: Crítica ferrenha da cartilha, ela defende que os alunos,
ainda analfabetos, devem ter contato com diversos tipos de texto.