Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica

Preâmbulo
C. Wright Mills comparou a situação dos educadores à de remadores, no porão de uma galera.
Todos estão suados de tanto remar e se congratulam uns com os outros pela velocidade que
conseguem imprimir ao barco. Há apenas um problema: ninguém sabe para onde vai o barco, e muitos
evitam a pergunta alegando que este problema está fora da alçada de sua competência. Rubem Alves
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A universidade deve perder o medo burocrático de perder tempo. Parece que estudar é perder
tempo. Qualquer instituição que necessita se inovar, para e pensa as possíveis mudanças. Por que a
universidade não pode parar para pensar as inovações necessárias? Maximiliano Menegolla
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É PRECISO PARAR
Estou com saudade de mim. Ando pouco recolhida, atendo demais ao telefone, escrevo
depressa, vivo depressa. Onde está eu? Preciso fazer um retiro espiritual e encontrar-me enfim —
enfim, mas que medo — de mim mesma. Clarice Lispector
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O nosso risco, porém, é este: somos devorados pelo urgente e não temos tempo para
posicionarmo-nos diante do importante. Fernando Ávila
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É preciso parar, é preciso ler, estudar e refletir. E quem de nós faz isto? Quem de nós "tem
tempo" para isso? Corremos demais, fazemos demais e pensamos menos. Talvez a maior carência
que nós, educadores, temos no momento, é a necessidade de encontrarmos espaços de tranquilidade
e de paz para o estudo e a reflexão. Não creio que seja, na realidade, problema de tempo. Talvez seja
questão de hábito e de espaço interior. Agostinho Castejón
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Amar é: engendrar, suscitar, estimular, despertar. É isto, e sobretudo é o oposto do viver em
circuito fechado, do possuir para si mesmo: riqueza, saber, poder. O homem é essencialmente um ser
de linguagem. Seu desejo essencial é a comunicação. Françoise Dolto
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Nossa civilização é rica de meios e carente de fins. Albert Einstein
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A verdadeira revolução definitivamente transformadora da sociedade humana é tanto
psicológica como sócio-político-econômica. Devemos transformar simultaneamente —sublinhem o
advérbio para evitar escapismos dualistas— tanto as pessoas como as estruturas. Pedro Casaldáliga
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Eu sustento que a única finalidade da ciência está em aliviar a miséria da existência humana.
Bertolt Brecht
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A humanização do homem, que é a sua libertação permanente, não se opera no interior da sua
consciência, mas na história que eles devem fazer e refazer constantemente. Paulo Freire
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Uma aranha executa operações semelhantes às do tecelão, e a abelha supera mais de um
arquiteto ao construir sua colmeia. Mas o que distingue o pior arquiteto da melhor abelha é que ele
figura na mente sua construção antes de transformá-la em realidade. No fim do processo do trabalho
aparece um resultado que já existia antes idealmente na imaginação do trabalhador. Ele não
transforma apenas o material sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha
conscientemente em mira, o qual constitui a lei determinante do seu modo de operar e ao qual tem de
subordinar sua vontade. Karl Marx
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A gente quer ter voz ativa e no nosso destino mandar. Chico Buarque
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—'Poderia me informar, por obséquio, que caminho devo tomar?'
—'Isto depende de onde você quer chegar', disse o gato.
—'Eu não me importo muito para onde...', disse Alice.
—'Então, não tem importância que caminho você tome', disse o gato. Lewis Carroll
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