Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro

Escola Básica Venda do Pinheiro

Ficha de avaliação de Português – 6.º ano

Nome _____________________________________________ Nº ____ Turma ____ Data ___________________

Classificação __________________________________ Profª______________ Enc. Ed. _____________________

1.ª PARTE

Lê, com muita atenção, os textos A e B. Depois, responde ao que te é pedido, seguindo as orientações
que te são dadas.

TEXTO A

Os Cinco na Ilha do Tesouro

A Nova Aventura dos Cinco
Os Cinco Voltam à Ilha
Enid Blyton

O Sonâmbulo Oficina do Livro

Robert Muchamore
Porto Editora

Preço de editor: 12,90 €

Preço de Campanha: 11,61 €
Preço de editor: 8,50 € (cada)
Um avião explode durante uma viagem transatlântica,
matando 345 pessoas. Os investigadores suspeitam de Os cinco heróis destas histórias são Júlio, David, Ana, Zé
um ato terrorista, mas não conseguem prová-lo. e Tim, que é um cão. Juntos, envolvem-se em aventuras
Um rapaz de 12 anos telefona para uma linha direta da e confusões.
polícia e acusa o próprio pai de ser o autor da explosão.
Pode ser uma hipótese, mas não há provas e o rapaz
apresenta um historial de violência e problemas
emocionais.

O Livro Que Se Lê de Olhos Fechados

Preço de editor: 8,90 €
Preço de Campanha: 8,01 €
Em Lisboa, Valentim conhece parte do mundo S.P.V. (Só
para Vampiros) e, depois, parte com o Sombra, de
Só Se Morre Duas Vezes
avião, para Roma, onde vai descer às catacumbas,
Preço de editor: 8,50 €
conhecer os 12 Cavaleiros da Ordem Rosa Negra e ler o
Preço de Campanha: 7,65 € Livro que se lê de olhos fechados. Entretanto, no Porto,
Álvaro Magalhães e Carlos J. Campos as coisas complicam-se: Diana, que continua a procurar
Asa Puff pela cidade, é apanhada pela tia e por Granjola.
in catálogo de Natal 2011 infantojuvenil, Dá uma volta pelos teus heróis favoritos, Bertrand
 Catálogo n. m. inventário ou lista ordenada de coisas ou pessoas, geralmente com alguma
informação a respeito de cada uma.
Grande Dicionário Língua Portuguesa, Porto Editora

1. Assinala a opção correta.

Neste página do catálogo, que tipo de livros encontras?

poesia banda desenhada

aventura teatro

2. A consulta desta página permite conhecer:

os títulos e os autores os temas

os preços os descontos
o ano de publicação as editoras
as coleções as tiragens

3. Indica os autores e as editoras dos seguintes livros.

Título Autor Editora

O Sonâmbulo

Os Cinco Voltam à Ilha

Só Se Morre Duas Vezes

4. Lê as frases e diz a que livro correspondem.

Frases Título do livro

a. A ação decorre em vários espaços diferentes, envolvendo

várias personagens.

b. O protagonista é um jovem, de quem é feito um breve retrato.

c. São cinco as personagens principais, sendo que uma delas não

é uma pessoa.

5. Imagina que vais comprar um exemplar de todos os livros que têm desconto.
Quanto poupas com os preços de campanha?

______________________________________________________________________________
TEXTO B
1. Classifica o narrador deste excerto quanto à presença e justifica por palavras tuas.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. Sexta-Feira tinha um desejo. Qual?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. Havia, no entanto, dois obstáculos que dificultavam a sua concretização. Identifica-os de entre os
seguintes, sublinhando-os.

a) Robinson e Sexta-Feira não tinham dinheiro para as despesas.

b) Robinson não queria acompanhar Sexta-Feira.
c) O mar estava bravo.
d) Robinson enjoava nas viagens de barco.
e)Os barcos disponíveis não serviam.

4. Sexta-Feira ultrapassou um dos obstáculos. Como?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5. Como se compreende que Robinson tivesse receio de ser comido por Sexta-Feira ou por alguém da sua
tribo?
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6. Que argumento utilizou Sexta-Feira para convencer Robinson que tal não aconteceria?
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7. Transcreve do texto um excerto que prove que:

a) Robinson andava a tentar sair daquela ilha há mais de vinte anos;

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

b) Robinson já tinha sido o único habitante daquela ilha.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

8. Identifica o recurso expressivo presente no seguinte excerto: “Mas o ardor do Sol tinha-o (...) empenado
e fendido de tal maneira que (...) não flutuaria.” (l.41-42).
_________________________________________________________________________________________
 2.ª PARTE

1. Completa a tabela com palavras pertencentes à família das apresentadas. (Observa o exemplo.)

Nome Verbo Adjetivo Advérbio de modo

paixão apaixonar apaixonado apaixonadamente
estudiosamente
confusão
pensar

2. Distingue, na tabela, as palavras simples e complexas, colocando um X na coluna adequada.

Palavra Complexa
Palavra simples
por derivação por composição
a. ilha
b. encrespar
c. Sexta-Feira
d. azulada
e. telescópio
f. passatempo
g. atentamente
h. entusiasmados
i. barco

3. Lê o seguinte excerto do texto B:

«Porém, quando Robinson lhe perguntou se podiam fazer a travessia naquele barco, a expressão de
Sexta-Feira foi de desânimo. (...) Robinson mostrou-lhe então o primeiro barco que construíra e que
jazia na areia havia já mais de vinte e dois anos. Esse, reconhecia Sexta-feira, tinha tamanho suficiente.
Mas o ardor do Sol tinha-o, durante todo esse tempo, empenado e fendido de tal maneira que, mesmo
que o pudessem lançar à água, não flutuaria.»

3.1 Atenta nas palavras destacadas e coloca-as nas colunas certas, de acordo com a respetiva classe.
Classes de palavras
Adjetivo(s) Determinante(s) Quantificador(es) Advérbio(s) Pronome(s) Preposição(ões)

3.2 De entre todos os nomes presentes no excerto, identifica…

3.2.1 um nome comum, masculino, uniforme quanto ao género _____________________________
3.2.2 um nome comum, feminino, singular ______________________________

4. “Os sentimentos do pobre rapaz sentiram-se tão feridos com isto (...)”
4.1 Reescreve a frase, colocando o primeiro adjetivo depois do nome que caracteriza.
_________________________________________________________________________________________
4.2 O que concluis?
_________________________________________________________________________________________
4.3 Coloca o mesmo adjetivo nos graus:
a) superlativo absoluto sintético ______________________________________________
b) superlativo relativo de superioridade ________________________________________

4.4 Identifica os graus dos adjetivos presentes nos seguintes exemplos:

a) “Robinson disse (...) que lhe ia construir um barco maior (...)” ____________________________________

b) “Robinson ficou muito sensibilizado com tal dedicação (...)” ______________________________________

 3.ª PARTE

O texto B dá-nos a conhecer a vida de Robinson depois de um naufrágio. Imagina que também tu ias parar
a uma ilha deserta. Escreve uma página de diário (de 140 a 200 palavras), correspondente a um dia à tua
escolha, em que relates as tuas aventuras. Localiza a ação no tempo e no espaço. Organiza os
acontecimentos de forma cronológica. Segue as seguintes etapas: planificação, produção do texto e revisão.

1 _____________________________________________________________________________________

2 _____________________________________________________________________________________

3 _____________________________________________________________________________________

4 _____________________________________________________________________________________

5 _____________________________________________________________________________________

6 _____________________________________________________________________________________

7 _____________________________________________________________________________________

8 _____________________________________________________________________________________

9 _____________________________________________________________________________________

10 _____________________________________________________________________________________

11 _____________________________________________________________________________________

12 _____________________________________________________________________________________

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