Sequência didáctica

Trata-se de um guião de trabalho, devendo ser considerada a sequência das perguntas, sem
considerar o tempo necessário à realização das propostas.

Texto: O Diário de Anne Frank, de Anne Frank, Ed. Livros do Brasil

Ano de escolaridade: 7.º

I.
1. Observa atentamente a capa do livro e lê o título. O diário é um texto escrito por quem?
Destinado a quem? Sobre o quê?
2. Será este um diário verdadeiro? Terá Anne Frank existido? Lê a contracapa.
3. Lê a primeira entrada no diário, escrita a 14 de Junho de 1942. (pág. 16-17). Qual te
parece ser o estado de espírito da autora?
4. Parece-te que esse estado de espírito se vai manter? Porquê?
5. Pesquisa na Internet informações sobre os seguintes elementos que te são dados na
contracapa: “campos de trabalho”; “Auschwitz”; “deportação dos judeus”.

II.

Lê o primeiro texto (p. 110).

6. Identifica o local onde se passa a acção.

7. Por que motivo Anne e a família tiveram de se esconder?
8. Como vivem as pessoas, por causa da guerra?
9. Qual o estado de espírito da autora?
10. Repara na frase “Oh, estou a ficar tão sensata!” De que registo de língua se trata?
11. Caracteriza a linguagem do texto.

Lê agora o segundo texto.(p. 332)

12. Qual o período de tempo decorrido entre esta entrada do diário e a anterior?
13. Quem são as personagens que surgem neste texto?
14. Completa o quadro com informações relativas ao local da acção, às personagens
principais e secundárias, ao tempo cronológico e à perspectiva do narrador.
15. Quais são as preocupações que revela ao diário neste dia?
16. Constrói o retrato psicológico de Anne Frank com base nos dois textos.
17. Na sua própria caracterização, a autora utiliza vários recursos expressivos. Encontra
exemplos de:
a. Adjectivação;
b. Metáforas;
c. Comparações.

18. Qual é o projecto de vida de Anne? Como se sente ela em relação a esse projecto?
19. “Tudo se resolverá, pois estou decidida a escrever.” Classifica a frase.

Lê o terceiro texto (pág. 437).

20. Sabes o que é um Posfácio? Se não sabes, procura a definição no dicionário.

21. Os sonhos de Anne concretizaram-se? Porquê? De que forma se podiam ter
concretizado?

III.
 A. Os Diários são registos verdadeiros, que nos permitem aceder ao dia-a-dia de quem os escreve,
sem invenções? Regista a tua opinião sobre este assunto e prepara a sua defesa para discussão na
turma.

B. Imagina como seria Anne Frank se tivesse sobrevivido ao holocausto. Escreve uma página do seu
diário depois da guerra terminar.

C. Visionamento do filme Diário de Anne Frank

D. Aconselharias este livro a um colega teu? Porquê?

E. Leitura de Mouschi, o Gato de Anne Frank”, de José Jorge Letria

«Mouschi existiu realmente e foi levado para o anexo por Peter van Pels, um jovem
companheiro de cativeiro de Anne Frank. O dia-a-dia no anexo, a rotina de um grupo de
pessoas refugiadas do terror nazi e a esperança numa libertação que acabou por não chegar,
são assim contados neste livro por um animal de estimação que se transformou em
testemunha singular de uma tragédia humana.»