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Ficha de Exercícios -‐ Matemática 4º ano

Estudo 2º teste , 2º período-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐Prof. Mónica Pinto

1. Faz a leitura dos seguintes números
Por ordens:
45 123 009, 12

Por classes :

1 008 341, 556

2. Sem efetuares a multiplicação, calcula o valor de:
𝟐𝟑 × 𝟏𝟕 = 𝟒𝟓 × 𝟐𝟒 = 12 × 15 =
sabendo que 23×16 = 268 sabendo que 45×23 = 1035 sabendo que 11×15 = 165

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1

3. Escreve as expressões de acordo com o texto:

a) Triplo de 23 :__________________ e) décima parte de 500:_______________
b) Dobro de 14:_________________ f) quádruplo de 100:_____________
c) Metade de 15 :________________ g) quíntuplo de 230:______________
d) quarta parte de 20:________________ h) terça-‐parte de 400:_____________
i) soma do dobro de 3 com triplo de 5:___________
j) diferença da décima parte de 200 com o dobro de 5 :__________
k) soma do triplo de 25 com a quarta parte de 500 e o dobro de 23 __________
4. Completa:
Multiplicar por 10 é o mesmo que dividir por ___________
Multiplicar por 0,1 é o mesmo que dividir por___________
Quando multiplico por 10, 100 ou 1000, desloco a vírgula para a ______________ ou acrescento
___________.
Quando divido por 10, 100 ou 1000, desloco a vírgula para ______________ ou _____________
zeros.
5. Completa:
3,45 ×10 = 497,5×100 = 92 ∶ 100 =
15,7×0,1 = 850×0,001 = 88 ∶ 0,1 =
7,36×1000 = 264×0,01 = 234: 0,01 =

2

6. Como reconheces que um número é múltiplo de:
a) 5 _________________________________________________________________
b) 2 _________________________________________________________________
c) 10 __________________________________________________________________
7. Escreve o primeiro número múltiplo de 5 a seguir ao número 2017 _______________
8. Com os algarismo 2, 4 ,5 , 9 escreve o maior número múltiplo de 2 _______________
9. Quais os divisores de:
a) 8 : _________________ b) 4: _________________ c) 20:_________________
10. Completa o quadro
Número de lados Nome da figura


3

11. Observa os sólidos e completa o quadro:
Nome do Número de Número de Numero de Formas das

sólido faces vértices arestas faces
A
B
C
D

12. Completa o seguinte esquema:

todos os lados
____________ iguais

quanto ao
número de lados ____________ 2 lados iguais

todos os lados
___________ diferentes
classiﬁcação de
triângulos
todos ângulos
____________ menores que 90

quanto ao
ângulos ____________ um ângulo de 90

um ângulo maior
____________ que 90

4

As unidades de comprimento são:

Km _____ dam _______ _______ cm _______
135 cm = ________ m 34 hm =________ cm 500 m= _________ Km
23,5 mm = ________ cm 12000 mm = ______ dam
12,34 Km =________ dam 234,66 m = ________dm
As unidades de área são
Km2 hm 2 _______ ________ ________ _______ _______
34 cm2 = ________mm2 23,5 km2= _____ dam2 45 cm2 = ________ dm2
12 m2= ________ dm2 0,234 hm2= ________ m2 1000 cm2 = __________ m2
As unidades de volume são
________ _________ _________ __________ _________ ___________
1 m3 = _________ dm3 12 m3=___________cm3 24,567 dm3=______________cm3

5

23778 m3=__________ dam3 78990000mm3 =__________dm3
As medidas de capacidade são
Kl hl dal l dl cl ml
3 Kl = ________ l 456 ml = _______ l
23 l = _________ dl 1665, 56 cl = _______ l
Sabendo que 𝟏 𝒅𝒎𝟑 = 𝟏𝒍,
34 m3 = _________ dm3 = ________ litros 256, 6678 dam3= _____________litros
568900 cm3 = ______________ litros
Área do Quadrado = 𝒍𝒂𝒅𝒐 × 𝒍𝒂𝒅𝒐 Área do retângulo =𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 ×𝒍𝒂𝒓𝒈𝒖𝒓𝒂
Perímetro = soma dos comprimentos de todos lados
13. Calcula a área , em m2 , e o perímetro, em metros, das figuras seguintes:
a) quadrado b) retângulo

1,5 m

5 dm
12,5 m


6

14. Calcula o volume da cada construção, sabendo que cada cubo pequeno tem de volume 1cm3
15. Calcula o volume de um cubo com 5 cm de aresta.
16. Calcula o volume em m3 de cada um dos sólidos seguintes
10 cm

5 cm
120cm
Cubo de aresta 40,5 dm
17. Observa as planificações dos sólidos geométricos representados na figura:
A ____________________ B_________________ C_____________ D_______________

7

18. Observa as seguintes planificações e assinala com X as que podem dar origem a um cubo:
19. Observa a figura seguinte.
a) Pinta de azul duas retas perpendiculares
b) Pinta de vermelho duas retas paralelas
c) Classifica os ângulos
a. DBC
b. DAB
c. ABC
d. DBA
Número
0,34 0,784 0,55
decimal
Fração 4 5 73

decimal 10 100 1000


8


Para ter um
denominador
Para ter um denominador
Quando o 100 tenho que
10 tenho que multiplicar o
denominador Exemplo multiplicar o Exemplo
numerador e denomidador
é numerador e
por
denomidador
por

3 3×5
=
2 2×5 3 3×50 150
2 5 50 = =
15 2 2×50 100
=
10
3 3×
4 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ = =
4 4×
6 ×
5 = =
5 ×

7 ×
10 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ -‐-‐-‐-‐-‐-‐ = =
10 ×

3 ×
20 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ = =
20 ×
8 ×
25 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ = =
25 ×
2 ×
50 -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ -‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐ = =
50 ×
Para escreveres um número em percentagem, tens de sempre calcular a dízima correspondente, e depois
multiplica-‐la por 100.
22. Escreve os seguintes números em percentagem:
• 0,32 • 0,05 • 0,43

9

!" ! !
• • •
!"" ! !"
! ! !"
• • •
! !" !"#

10

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b) Dobro de 14:_________________ f) quádruplo de 100:_____________

c) Metade de 15 :________________ g) quíntuplo de 230:______________

d) quarta parte de 20:________________ h) terça-­‐parte de 400:_____________

i) soma do dobro de 3 com triplo de 5:___________

Multiplicar por 10 é o mesmo que dividir por ___________

Multiplicar por 0,1 é o mesmo que dividir por___________

3,45 ×10 = 497,5×100 = 92 ∶ 100 =

15,7×0,1 = 850×0,001 = 88 ∶ 0,1 =

7,36×1000 = 264×0,01 = 234: 0,01 =

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9. Quais os divisores de:

a) 8 : _________________ b) 4: _________________ c) 20:_________________

10. Completa o quadro

Número de lados Nome da figura

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12. Completa o seguinte esquema:

Km _____ dam _______ _______ cm _______

23,5 mm = ________ cm 12000 mm = ______ dam

12,34 Km =________ dam 234,66 m = ________dm

As unidades de área são

Km2 hm 2 _______ ________ ________ _______ _______

As unidades de volume são

________ _________ _________ __________ _________ ___________

1 m3 = _________ dm3 12 m3=___________cm3 24,567 dm3=______________cm3

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As medidas de capacidade são

Kl hl dal l dl cl ml

3 Kl = ________ l 456 ml = _______ l

23 l = _________ dl 1665, 56 cl = _______ l

Sabendo que 𝟏 𝒅𝒎𝟑 = 𝟏𝒍,

34 m3 = _________ dm3 = ________ litros 256, 6678 dam3= _____________litros

568900 cm3 = ______________ litros

Perímetro = soma dos comprimentos de todos lados

a) quadrado b) retângulo

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A ____________________ B_________________ C_____________ D_______________

19. Observa a figura seguinte.

a) Pinta de azul duas retas perpendiculares

b) Pinta de vermelho duas retas paralelas

c) Classifica os ângulos

20. Completa o quadro

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22. Escreve os seguintes números em percentagem:

• 0,32 • 0,05 • 0,43

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b) Dobro de 14:_____ f) quádruplo de 100:_

c) Metade de 15 :__ g) quíntuplo de 230:

d) quarta parte de 20:____ h) terça-‐parte de 400:_

a) 8 : _________ b) 4: _ c) 20:_________

Km _ dam _ _ cm ___

23,5 mm = __ cm 12000 mm = dam

12,34 Km = dam 234,66 m = dm

Km2 hm 2 ___ _ _____

____ _ _ __ _ _______

1 m3 = ___ dm3 12 m3=_cm3 24,567 dm3=__________cm3

3 Kl = __ l 456 ml = _ l

23 l = ___ dl 1665, 56 cl = _ l

34 m3 = _ dm3 = litros 256, 6678 dam3= _____litros

A __________ B_ C_ D_________