E.E.B.

da Barra - 2020
Disciplina: Arte Ano/Série: 6º Ano / EF

Professor(a): Joseleny G. M. dos Santos Data: 14/05/2020 a 21/05/2020

Habilidades e Conteúdos:
 Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais, às mundiais, e também
participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
 Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporânes, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Instruções para realização da atividade: A atividade proposta, deverá levar

em média 2 aulas (pois o aluno, deverá copiar os enunciados e responde-los
tudo em seu caderno). Além de ter capricho e se atentar aos detalhes.

1)Leia:

Mauricio de Sousa era repórter policial

quando publicou a primeira tira do Bidu, na
Folha de S. Paulo, em 1959. De lá para cá,
foram 250 personagens. No entanto, a
verdadeira estrela seria o menino Cebolinha,
que ganharia suas próprias tiras e uma
revista. Com ele, viriam Mônica e toda sua
turma.
Entretanto, a Turma da Mônica é o grande
sucesso de Maurício de Sousa. E a
personagem Mônica foi inspirada na sua filha
Mônica, até hoje a menina é popular entre as
crianças e adolescentes. Ela surgiu pela
primeira vez numa tirinha do Cebolinha, em
1963. A personagem caiu no gosto do
público e ganhou sua revista exclusiva em
1970. Aliás, sua grande fonte de inspiração
para criar os personagens vinha de sua própria família. Casado três vezes e
pai de nove filhos, ao menos sete personagens
foram feitos à imagem de seus descendentes.
Destacam-se Mônica e Magali, filhas do primeiro
casamento; e em 1994, Nimbus (Mauro Takeda) e
Do Contra (Maurício Takeda). Esse cartunista
também criou alguns personagens para
homenagear pessoas com deficiência e mostrar,
por meio das histórias, um pouco do universo
desse público, contribuindo para a educação e
inclusão. Luca, um garoto cadeirante, e Dorinha,
uma menina com deficiência visual, são os dois
exemplos mais marcantes. Porém, o
personagem que vamos dar destgaque nesse momento é Piteco, um típico
Homo erectus solteirão e de bem com a vida que caça e pesca, que representa
a Pré- história.
Então, para saber mais sobre esse personagem de Mauricio de Sousa, faça
uma pesquisa e preencha o respectivo quadro, após desenhe-o:

Desenho / Piteco Informações / Piteco

2) Pithecanthropus Erectus da Silva, ou melhor, Piteco, como é

carinhosamente conhecido o valente e corajoso
homem das cavernas como vimos vive na Pré-
História, mais precisamente na Aldeia de Lem.
Lá, ele caça e pesca para o seu povo e tem
grandes amigos: Bolota, Ogra e a eterna
apaixonada Thuga. Juntos, eles vivem
emocionantes e divertidas aventuras numa
época em que viver (e sobreviver) era um
grande desafio. Por que viver nessa época era
uma grande aventura? Justifique:

3) Acerte o quiz , ou seja, o questionário que tem como objetivo fazer uma
avaliação dos seus conhecimentos sobre a Pré- História:.

 A arte rupestre possui a característica de expressar elementos da

cultura do homem pré-histórico. Dentre esses elementos,
destacam-se, nas pinturas rupestres:

( A ) o retrato das famílias, feito de forma realista, com o uso de carvão.

( B ) a descrição de cenas relacionadas com a vida política da pólis.

( C ) a descrição das trocas comercias intercontinentais.

( D ) a descrição de cenas de caça, rituais e símbolos cosmológicos.

( e ) o retrato das personalidades da tribo.

 Entre os sítios arqueológicos que contêm os maiores acervos de

arte rupestre do mundo, alguns estão localizados no Brasil, no
estado do Piauí, na cidade de São Raimundo Nonato. O nome do
parque que administra esses sítios no Piauí chama-se:

( A ) Parque Nacional Serra da Capivara

( B ) Parque Nacional da Serra da Mantiqueira

( C ) Parque Nacional da Serra das Areias

( D ) Jardim Botânico Piauiense

( E ) Parque Nacional Serra das Antas.

 A pintura rupestre abaixo, que é um patrimônio cultural brasileiro,

expressa:

Pintura rupestre da Toca do Pajaú – PI. Internet: www.betocelli.com

( A) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de
colonização do Brasil.

( B ) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre

seus membros.

( C ) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-

história do Brasil.

( D ) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente

extintos.

( E ) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América

durante o período colonial.

 Qual das alternativas abaixo explica o que era a arte rupestre?

( A ) A arte rupestre era composta por representações gráficas (desenhos,
símbolos, sinais) feitas em paredes de cavernas ou pedras pelos homens do
período Paleolítico.
( B ) Tipo de arte feita na Pré-história que se baseava na pintura de quadros e
escultura em madeira.
( C ) Pinturas feitas com sangue de animais nas paredes das primeiras igrejas,
que surgiram neste período.
( D ) Estilo artístico onde os artistas podiam expor suas obras de arte em
pequenos museus e galerias de arte.
( E ) Pinturas feitas pelos pré – históricos, os quais utilizavam tinta à oleo,
carvão e tinta acrílica.

4) Leia o texto com atenção e responda o que se pede:

Um dos períodos mais fascinantes da história humana é sem dúvida o da Pré-

História. Esse período não foi registrado por nenhum documento escrito, pois é
exatamente a época anterior a escrita. Tudo o que sabemos dos homens em
que viveram nesse tempo é o resultado da pesquisa de antropólogos,
historiadores e dos estudos da moderna ciência arqueológica, que
reconstituíram cultura do homem.

a) Se não havia escrita, como o homem da pré-história registrava seus

acontecimentos? Exemplifique:

b) A arte rupestre é reconhecida como uma das mais antigas manifestações

estéticas do homem ao longo de toda sua história. Como era feita a tinta nesse
período?

5) Você aprendeu que todo vestígio deixado pelo ser humano é um documento
histórico. A pintura abaixo foi encontrada nas paredes de uma caverna em
Tassalin – Ajjer, no deserto do Saara, norte da África. Ela data 3000ª. C.
Observe- a atentamente e responda o que se pede:

a) . Que figuras vocês

identificam nela? 
b) Como essas figuras foram
representadas? Descrevam
suas cores, suas formas, a
maneira como estão dispostas
na cena:

6) No Brasil o lugar que é ícone por ter a maior e mais antiga concentração de
sítios Pré- Histórico da América é o  Parque Nacional Serra da Capivara que
se localiza no Piauí. Busque informações sobre esse local e anote as que
julgar mais relevantes.