GEOGRAFIA

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06GE01) Descrever elementos constitutivos
O sujeito e seu das paisagens e comparar as modificações nos
Identidade sociocultural
lugar no mundo lugares de vivência e os usos desses lugares
em diferentes tempos.
(EF06GE02) Analisar e comparar modificações
de paisagens por diferentes tipos de
O sujeito e seu sociedades, com destaque para os povos
lugar no mundo originários e comunidades tradicionais em Identidade sociocultural
diferentes lugares.
(EF06GE14*) Analisar o papel de grupos sociais
O sujeito e seu com destaque para quilombolas, indígenas
Identidade sociocultural
lugar no mundo entre outros na produção da paisagem, do lugar
e do espaço geográfico em diferentes tempos.
(EF06GE15*) Elaborar hipóteses para explicar
O sujeito e seu as mudanças e permanências ocorridas em
Identidade sociocultural
lugar no mundo uma dada paisagem em diferentes lugares e
tempos.
(EF06GE06) Identificar e analisar as
características das paisagens transformadas
Transformação das
pela ação antrópica a partir dos processos de
paisagens naturais e
urbanização, industrialização e
Mundo do trabalho antrópicas
desenvolvimento da agropecuária em diferentes
lugares.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação
entre diferentes sociedades e a natureza, o Transformação das
surgimento das cidades e as formas distintas de paisagens naturais e
Mundo do trabalho
organização socioesespacial. antrópicas
(EF06GE18*) Caracterizar as atividades
primárias, secundárias e terciárias e analisar as Transformação das
transformações espaciais, econômicas, paisagens naturais e
Mundo do trabalho
culturais, políticas e ambientais em diferentes antrópicas
lugares.
(EF06GE19*) Relacionar o processo de
urbanização com as problemáticas Transformação das
Mundo do trabalho socioambientais e identificar os fatores de paisagens naturais e
vulnerabilidade, riscos e desastres em antrópicas
diferentes lugares.
(EF06GE29*) Relacionar as características do
processo de urbanização com a ocorrência de
Natureza,
desastres socioambientais (inundações, Biodiversidade e ciclo
ambientes e
enchentes, rompimento de barragens, hidrológico
qualidade de vida
deslizamentos de encostas, incêndios, erosão
entre outros) em diferentes lugares.
 2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Formas de (EF06GE08) Analisar a diferença entre a escala
representação e gráfica e a escala numérica e medir distâncias
Mapas e imagens de satélite
pensamento na superfície pelas escalas gráficas e
espacial numéricas dos mapas.
Formas de (EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais,
representação e blocos-diagramas e perfis topográficos e de Representação das cidades
pensamento vegetação para representar elementos e e do espaço urbano
espacial estruturas da superfície terrestre.
Formas de (EF06GE20*) Reconhecer a importância da
Fenômenos naturais e
representação e Cartografia como uma forma de linguagem para
sociais representados de
pensamento representar fenômenos nas escalas local,
diferentes maneiras
espacial regional e global.
Formas de (EF06GE21*) Identificar os pontos cardeais e
Fenômenos naturais e
representação e colaterais e aplicar técnicas de orientação
sociais representados de
pensamento relativa e o sistema de coordenadas
diferentes maneiras
espacial geográficas.
(EF06GE22*) Distinguir os elementos do mapa,
Formas de tais como título, legenda, escala, orientação, Fenômenos naturais e
representação e projeção, sistema de coordenadas, fontes de sociais representados de
pensamento informação entre outros em diferentes diferentes maneiras
espacial representações cartográficas.
Formas de (EF06GE23*) Analisar fenômenos a partir das
Fenômenos naturais e
representação e variáveis visuais e das relações quantitativas,
sociais representados de
pensamento de ordem e seletivas em diferentes
diferentes maneiras
espacial representações cartográficas.
Formas de (EF06GE24*) Aplicar técnicas de representação
Fenômenos naturais e
representação e utilizadas na cartografia temática, em especial a
sociais representados de
pensamento diferença entre mapas de base e mapas
diferentes maneiras
espacial temáticos.
(EF06GE25*) Analisar os tipos de produtos do
Formas de Sensoriamento Remoto, Sistemas de
Fenômenos naturais e
representação e Informações Geográficas (SIG), Sistema de
sociais representados de
pensamento Posicionamento Global (GPS) e Cartografia
diferentes maneiras
espacial Digital e relacionar com a produção imagens de
satélite e mapas digitais entre outros.
Formas de
(EF06GE26*) Identificar diferentes Fenômenos naturais e
representação e
representações do planeta Terra e da superfície sociais representados de
pensamento
terrestre. diferentes maneiras
espacial

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06GE03A) Caracterizar os principais
Conexões e movimentos do planeta Terra e identificar as Relações entre os
escalas consequências (sucessão de dia e noite, as componentes físico-naturais
estações do ano, fusos horários entre outras).
Conexões e (EF06GE03B) Descrever as camadas da Relações entre os
escalas atmosfera e relacionar com circulação geral, componentes físico-naturais
 zonas climáticas e padrões climáticos.
(EF06GE03C) Diferenciar tempo e clima e
Conexões e Relações entre os
analisar os fenômenos atmosféricos e
escalas componentes físico-naturais
climáticos em diferentes lugares.
(EF06GE04A) Analisar a formação da
Conexões e hidrosfera, descrever o ciclo hidrológico e Relações entre os
escalas identificar as características do processo de componentes físico-naturais
infiltração e escoamento superficial.
(EF06GE04B) Identificar os componentes da
morfologia das bacias e das redes hidrográficas
Conexões e Relações entre os
e analisar as relações com a cobertura vegetal,
escalas componentes físico-naturais
a topografia e a ocupação do solo urbano e
rural.
(EF06GE16*) Descrever as camadas da
Conexões e litosfera e analisar os processos endógenos e Relações entre os
escalas exógenos na formação e modelagem do relevo componentes físico-naturais
terrestre.
(EF06GE17*) Discutir a importância da água
para manutenção das formas de vida e
Conexões e Relações entre os
relacionar com a sua disponibilidade no planeta,
escalas componentes físico-naturais
tipos de usos, padrões de consumo e práticas
sustentáveis para preservação e conservação.
(EF06GE12) Identificar as principais bacias
hidrográficas do município, da região, do Estado
Natureza, de São Paulo, do Brasil, da América do Sul e do Atividades humanas e
ambientes e mundo e relacionar com a geração de energia, dinâmica climática
qualidade de vida abastecimento de água e as principais
transformações dos espaços urbanos e rurais.
(EF06GE30*) Analisar os desastres
socioambientais ocasionados pela construção
Natureza,
de usinas hidrelétricas, barragens, Atividades humanas e
ambientes e
desmatamento entre outros e discutir as dinâmica climática
qualidade de vida
consequências sociais, culturais, econômicas,
políticas e ambientais em diferentes lugares.
(EF06GE31*) Identificar práticas de uso racional
Natureza, da energia elétrica, discutir as suas vantagens e
Atividades humanas e
ambientes e desvantagens e propor ações de mudanças de
dinâmica climática
qualidade de vida hábitos, atitudes e comportamentos de
consumo, em diferentes lugares.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06GE05) Caracterizar os biomas,
ecossistemas e os recursos naturais em
Conexões e Relações entre os
diferentes lugares e relacionar com os padrões
escalas componentes físico-naturais
e componentes climáticos, hidrográficos,
geomorfológicos, pedológicos e biológicos.
(EF06GE10) Explicar a importância dos solos
Natureza, para a manutenção da vida, identificar os fatores Biodiversidade e ciclo
ambientes e de formação, tipos e usos e relacionar com a hidrológico
qualidade de vida permeabilidade e a disponibilidade de água, em
 diferentes lugares e tempos.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das
sociedades com a natureza, com base na
Biodiversidade e ciclo
Natureza, distribuição dos componentes físico-naturais,
hidrológico
ambientes e incluindo as transformações da biodiversidade
qualidade de vida local, regional e global.
(EF06GE13) Analisar causas e consequências
Natureza, das práticas humanas na dinâmica climática,
Atividades humanas e
ambientes e discutir e propor ações para o enfretamento dos
dinâmica climática
qualidade de vida impactos decorrentes das alterações climáticas
em diferentes lugares.
(EF06GE27*) Identificar as técnicas para o
Natureza,
manejo e conservação do solo e analisar Biodiversidade e ciclo
ambientes e
diferentes práticas agroecológicas e as relações hidrológico
qualidade de vid/a
de consumo na sociedade contemporânea.
(EF06GE28*) Relacionar o processo de
degradação do solo com o desmatamento,
Natureza,
queimadas, desertificação, uso de agrotóxicos, Biodiversidade e ciclo
ambientes e
escassez hídrica entre outros e discutir ações hidrológico
qualidade de vida
para a preservação e conservação do solo em
diferentes lugares.
(EF06GE32*) Diferenciar fenômenos naturais e
fenômenos provocados pela ação humana e
Natureza,
relacionar com os fenômenos climáticos Atividades humanas e
ambientes e
(radiação solar, a radiação ultravioleta, Ilha de dinâmica climática
qualidade de vida
Calor, o aquecimento global, El Niño, La Niña,
Efeito Estufa e Camada de Ozônio entre outros).
 GEOGRAFIA
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos
O sujeito e seu extraídos dos meios de comunicação, ideias e Ideias e concepções sobre a
lugar no mundo estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil
formação territorial do Brasil.
(EF07GE13*) Analisar o processo de formação
O sujeito e seu do território brasileiro e identificar as Ideias e concepções sobre a
lugar no mundo demarcações de limites e fronteiras em formação territorial do Brasil
diferentes tempos.
(EF07GE14*) Identificar em registros histórico-
geográficos, as formas de organização político-
O sujeito e seu Ideias e concepções sobre a
administrativa do Brasil em diferentes tempos e
lugar no mundo formação territorial do Brasil
relacionar com a criação do Estado de São
Paulo.
(EF07GE15*) Analisar as divisões regionais do
IBGE e outras propostas de regionalização tais
O sujeito e seu como: os Complexos Regionais ou Regiões Ideias e concepções sobre a
lugar no mundo Geoeconômicas e descrever as características formação territorial do Brasil
culturais, econômicas, naturais, políticas e
sociais de cada região brasileira.
(EF07GE16*) Analisar em diferentes produções
O sujeito e seu Ideias e concepções sobre a
culturais elementos das paisagens das regiões
lugar no mundo formação territorial do Brasil
brasileiras, em especial a região sudeste.
Formas de (EF07GE09A) Interpretar e elaborar mapas
representação e temáticos com base em informações históricas,
Mapas temáticos do Brasil
pensamento demográficas, sociais e econômicas do território
espacial brasileiro.
Formas de (EF07GE09B) Aplicar tecnologias digitais para
representação e identificar padrões espaciais, regionalizações e
Mapas temáticos do Brasil
pensamento analogias espaciais do território brasileiro, em
espacial especial do Estado de São Paulo.
Formas de
(EF07GE10) Identificar e selecionar indicadores
representação e
socioeconômicos e elaborar representações Mapas temáticos do Brasil
pensamento
gráficas e comparar as regiões brasileiras.
espacial
(EF07GE11) Identificar os domínios
Natureza, morfoclimáticos e relacionar com as dinâmicas Biodiversidade e ciclo
ambientes e dos componentes físico-naturais no território hidrológico
qualidade de vida brasileiro.
Natureza, (EF07GE23*) Avaliar a importância da
Biodiversidade e ciclo
ambientes e distribuição dos recursos naturais e da
hidrológico
qualidade de vida biodiversidade nos diversos biomas brasileiros.
Natureza, (EF06GE24*) Identificar as generalidades e Biodiversidade e ciclo
ambientes e singularidades dos biomas brasileiros, em hidrológico
qualidade de vida especial no Estado de São Paulo.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos
econômicos e populacionais na formação
Conexões e socioeconômica e territorial e discutir os
Formação territorial do Brasil
escalas conflitos e as tensões históricas e
contemporâneas no Brasil, em especial no
Estado de São Paulo.
(EF07GE03A) Identificar e selecionar, em
registros histórico-geográficos, características
dos povos indígenas, comunidades
Conexões e
remanescentes de quilombolas, povos das Formação territorial do Brasil
escalas
florestas e do cerrado, ribeirinhos e caiçaras,
entre outros grupos sociais do campo e da
cidade em diferentes lugares e tempos.
(EF07GE03B) Analisar aspectos étnicos e
culturais dos povos originários e comunidades
Conexões e tradicionais e a produção de territorialidades e
Formação territorial do Brasil
escalas discutir os direitos legais desses grupos, nas
diferentes regiões brasileiras e em especial no
Estado de São Paulo.
(EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da
população brasileira, considerando a
diversidade étnico-racial e cultural (indígena,
Conexões e africana, europeia, latino-americana, árabe, Características da população
escalas asiática entre outras) e relacionar com outros brasileira
indicadores demográficos tais como: renda,
sexo, gênero, idade entre outros nas regiões
brasileiras.
(EF07GE17*) Identificar os processos
migratórios internos e externos, reconhecendo
as contribuições dos povos indígenas,
Conexões e
africanos, europeus, asiáticos entre outros para Formação territorial do Brasil
escalas
a formação da sociedade brasileira, em
diferentes regiões brasileiras, em especial no
Estado de São Paulo.
(EF07GE18*) Analisar as influências indígenas
Conexões e e africanas no processo de formação da cultura
Formação territorial do Brasil
escalas brasileira e relacionar com a atuação dos
movimentos sociais contemporâneos no Brasil.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07GE05) Analisar fatos e situações
representativas das alterações ocorridas entre o
Produção, circulação e
Mundo do trabalho período mercantilista e o advento do capitalismo
consumo de mercadorias
e discutir aspectos econômicos, políticos,
sociais, culturais e ambientais associados a
 esse período em diferentes lugares.
(EF07GE07A) Analisar o papel das redes de
transporte e comunicação e estabelecer
Desigualdade social e o
Mundo do trabalho relações com os fluxos materiais (objetos,
trabalho
mercadorias, pessoas) e imateriais (dados,
informação, comunicação) em escala global.
(EF07GE07B) Categorizar as redes de
transporte e comunicação e analisar influências Desigualdade social e o
Mundo do trabalho
nos processos produtivos e nas alterações na trabalho
configuração do território brasileiro.
(EF07GE08) Estabelecer relações entre os
processos de industrialização e inovação
Desigualdade social e o
Mundo do trabalho tecnológica e analisar as transformações
trabalho
socioeconômicas, políticas, culturais e
ambientais do território brasileiro.
(EF07GE19*) Aplicar conhecimentos
geográficos para identificar fenômenos
Produção, circulação e
Mundo do trabalho socioespaciais representativos das primeiras
consumo de mercadorias
fases do processo de globalização em
diferentes lugares.
(EF07GE22*) Caracterizar os espaços
industriais-tecnológicos e discutir o papel das
políticas governamentais e a criação e/ou Desigualdade social e o
Mundo do trabalho
expansão dos centros tecnológicos e de trabalho
pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em
especial no Estado de São Paulo.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07GE06) Analisar a apropriação dos
recursos naturais pelas diferentes sociedades e
discutir como os processos produtivos, a
Produção, circulação e
Mundo do trabalho circulação e o consumo de mercadorias
consumo de mercadorias
provocam impactos socioambientais e
influem nas relações de trabalho e na
distribuição de riquezas em diferentes lugares.
(EF07GE20*) Explicar o conceito de
desenvolvimento sustentável, identificar os seus
Produção, circulação e
Mundo do trabalho indicadores econômicos, culturais, sociais,
consumo de mercadorias
ambientais e políticos e discutir as vantagens e
desvantagens em diferentes lugares.
(EF07GE21*) Relacionar os processos
produtivos sustentáveis com as práticas de
Produção, circulação e
Mundo do trabalho consumo consciente e responsável e discutir
consumo de mercadorias
caminhos para a construção de sociedades
sustentáveis.
(EF07GE12) Descrever a organização do
Natureza, Sistema Nacional de Unidades de Conservação
ambientes e (SNUC), comparar os tipos de Unidades de Biodiversidade brasileira
qualidade de vida Conservação e discutir as práticas de
conservação e preservação da biodiversidade
 nas regiões brasileiras.
(EF06GE25*) Analisar as problemáticas
Natureza, socioambientais e discutir as ações para a
Biodiversidade e ciclo
ambientes e preservação e conservação dos biomas
hidrológico
qualidade de vida brasileiros, em especial no Estado de São
Paulo.
(EF07GE26*) Identificar Territórios
Quilombolas, Terras Indígenas e Reservas
Natureza, Extrativistas nas Unidades de Conservação,
ambientes e discutir o papel desses grupos na conservação Biodiversidade brasileira
qualidade de vida e preservação da natureza e analisar conflitos e
movimentos de resistência no Brasil, em
especial no Estado de São Paulo.
(EF07GE27*) Analisar a atuação das
instituições públicas e da sociedade civil
Natureza,
organizada na formulação de políticas públicas
ambientes e Biodiversidade brasileira
socioambientais e identificar os diferentes
qualidade de vida
instrumentos de gestão territorial do patrimônio
ambiental no Brasil e no Estado de São Paulo.
 GEOGRAFIA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08GE01) Identificar e descrever as rotas de
dispersão da população humana pelo planeta e
os principais fluxos migratórios e analisar os
Distribuição da população
O sujeito e seu fatores históricos, políticos, econômicos,
mundial e deslocamentos
lugar no mundo culturais e condicionantes físico-naturais
populacionais
associados à distribuição da população
humana, pelos continentes, em diferentes
períodos.
(EF08GE02) Descrever e comparar as
correntes e fluxos migratórios contemporâneos
O sujeito e seu da população mundial e analisar fatos, Diversidade e dinâmica da
lugar no mundo situações e influências dos migrantes, em população mundial e local
diferentes regiões do mundo, em especial no
Brasil.
(EF08GE03) Analisar aspectos representativos
da dinâmica demográfica, aplicar os indicadores
O sujeito e seu demográficos e analisar as mudanças sociais, Diversidade e dinâmica da
lugar no mundo culturais, políticas, ambientais e econômicas população mundial e local
decorrentes da transição demográfica, em
diferentes regiões do mundo.
(EF08GE04A) Selecionar, comparar e analisar
processos migratórios contemporâneos e
O sujeito e seu discutir características dos movimentos Diversidade e dinâmica da
lugar no mundo voluntários e forçados, assim, como fatores e população mundial e local
áreas de expulsão e atração no continente
americano, em especial na América Latina.
(EF08GE04B) Analisar os fluxos de migração da
América Latina e relacionar com os aspectos
O sujeito e seu Diversidade e dinâmica da
econômicos, políticos, sociais, culturais e
lugar no mundo população mundial e local
ambientais, em diversos países do continente
americano.
(EF08GE25*) Descrever e distinguir os
Distribuição da população
O sujeito e seu conceitos da demografia e analisar a
mundial e deslocamentos
lugar no mundo aproximação com a Geografia das Populações
populacionais
na análise dos processos populacionais.
(EF08GE27*) Comparar a formação territorial
de países latino-americanos, a partir das
O sujeito e seu influências pré-colombiana e colonial e Diversidade e dinâmica da
lugar no mundo estabelecer semelhanças e diferenças população mundial e local
socioculturais entre as correntes de
povoamento.
Conexões e (EF08GE11) Identificar áreas de conflitos e Corporações e organismos
escalas tensões nas regiões de fronteira do continente internacionais e do Brasil na
 latino-americano, analisar o papel de ordem econômica mundi
organismos internacionais e regionais de
cooperação nesses cenários e discutir as
consequências para as populações dos países
envolvidos.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas
Formas de de representações cartográficas para analisar
Cartografia: anamorfose,
representação e as redes e as dinâmicas urbanas e rurais,
croquis e mapas temáticos
pensamento ordenamento territorial, contextos culturais,
da América e África
espacial modo de vida e usos e ocupação do solo na
América e na África.
Formas de (EF08GE19) Interpretar e elaborar cartogramas,
Cartografia: anamorfose,
representação e mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses
croquis e mapas temáticos
pensamento geográficas com informações geográficas
da América e África
espacial acerca da América e da África.
(EF08GE20A) Analisar características de
Identidades e
países e grupos de países da América e da
Natureza, am - interculturalidades regionais:
África no que se referem aos aspectos
bientes e qualidade Estados Unidos da América,
populacionais, políticos, sociais, econômicos e
de vida América espanhola e
espaciais e comparar com características de
portuguesa e África
países europeus e asiáticos.
(EF08GE23) Identificar paisagens da América
Latina e associá-las, por meio de
Natureza, Diversidade ambiental e as
representações cartográficas, aos diferentes
ambientes e transformações nas
povos da região, com base em aspectos da
qualidade de vida paisagens na América Latina
geomorfologia, da biogeografia, da hidrografia e
da climatologia.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado,
nação, território, governo e país e analisar os
Corporações e organismos
Conexões e conflitos e tensões na contemporaneidade, com
internacionais e do Brasil na
escalas destaque para as situações geopolíticas na
ordem econômica mundial
América e na África e suas múltiplas
regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE06) Analisar a atuação das
organizações mundiais nos processos de
Corporações e organismos
Conexões e integração cultural e econômica, em especial
internacionais e do Brasil na
escalas nos continentes americano e africano,
ordem econômica mundial
reconhecendo, em seus lugares de vivência,
marcas desses processos.
(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de
Corporações e organismos
Conexões e outros países da América Latina e da África,
internacionais e do Brasil na
escalas assim como da potência estadunidense na
ordem econômica mundial
ordem mundial do pós-guerra.
(EF08GE28*) Identificar fatos, dados, situações
e/ou fenômenos do processo de globalização e Corporações e organismos
Conexões e
avaliar as diferentes manifestações culturais, internacionais e do Brasil na
escalas
políticas, econômicas, ambientais e sociais, em ordem econômica mundial
diferentes lugares.
 (EF08GE29*) Selecionar e organizar
indicadores socioeconômicos de países da Corporações e organismos
Conexões e
América Latina e da África e comparar com os internacionais e do Brasil na
escalas
de potências tradicionais e potências ordem econômica mundial
emergentes na ordem mundial do pós-guerra.
(EF08GE13) Analisar as características do
desenvolvimento científico e tecnológico e
Os diferentes contextos e os
relacionar com as transformações dos tipos de
Mundo do trabalho meios técnico e tecnológico
trabalho e influências na economia dos espaços
na produção
urbanos e rurais de diferentes países da
América e África.
(EF08GE14) Analisar e comparar os processos
de desconcentração, descentralização e
Os diferentes contextos e os
recentralização das atividades econômicas a
Mundo do trabalho meios técnico e tecnológico
partir do capital estadunidense e chinês em
na produção
diferentes regiões no mundo, comdestaque
para o Brasil.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas
Formas de de representações cartográficas para analisar
Cartografia: anamorfose,
representação e as redes e as dinâmicas urbanas e rurais,
croquis e mapas temáticos
pensamento ordenamento territorial, contextos culturais,
da América e África
espacial modo de vida e usos e ocupação do solo na
América e na África.
Formas de (EF08GE19) Interpretar e elaborar cartogramas,
Cartografia: anamorfose,
representação e mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses
croquis e mapas temáticos
pensamento geográficas com informações geográficas
da América e África
espacial acerca da América e da África.
(EF08GE26*) Analisar a dinâmica populacional
e relacionar com as transformações
O sujeito e seu tecnológicas, indicadores de qualidade de vida Diversidade e dinâmica da
lugar no mundo e nível de desenvolvimento socioeconômico e população mundial e local
ambiental, de países distintos, em diferentes
regiões do mundo.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08GE07) Analisar os impactos
geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos
da ascensão dos Estados Unidos da América no
cenário internacional e discutir a sua posição de Corporações e organismos
Conexões e
liderança global e a relação com os países que internacionais e do Brasil na
escalas
integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China ordem econômica mundial
e África do Sul, em especial com o Brasil e a
China.

(EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os

padrões econômicos mundiais de produção,
Corporações e organismos
Conexões e distribuição e intercâmbio dos produtos
internacionais e do Brasil na
escalas agrícolas e industrializados, tendo como
ordem econômica mundial
referência os Estados Unidos da América e os
países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China
 e África do Sul).

(EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e

ações dos movimentos sociais brasileiros, no Corporações e organismos
Conexões e
campo e na cidade, comparando com outros internacionais e do Brasil na
escalas
movimentos sociais existentes nos países ordem econômica mundial
latino-americanos.
(EF08GE12) Analisar a importância dos
principais organismos de integração do território
Corporações e organismos
Conexões e americano, identificar as origens da formação
internacionais e do Brasil na
escalas de blocos regionais e comparar as
ordem econômica mundial
características desses blocos, especial na
América Latina.
(EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar
as principais problemáticas sociais,
Transformações do espaço
econômicas, demográficas, culturais,
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
ambientais, políticas entre outras e relacionar
industrial na América Latina
com o processo de urbanização das cidades
latino-americanas.
(EF08GE16B) Discutir as particularidades da
distribuição, estrutura e dinâmica da população Transformações do espaço
Mundo do trabalho e relacionar com as condições de vida qualidade na sociedade urbano-
de vida e trabalho nas cidades latino- industrial na América Latina
americanas, em especial no Brasil.
(EF08GE17) Analisar as diferenças na
apropriação dos espaços urbanos,
Transformações do espaço
relacionando-as com os processos de exclusão
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
social e segregação socioespacial e discutir as
industrial na América Latina
políticas públicas de planejamento urbano dos
países latino-americanos, em especial do Brasil.
(EF08GE24) Analisar as principais
características produtivas dos países latino-
Natureza, Diversidade ambiental e as
americanos, estabelecer comparações entre a
ambientes e transformações nas
exploração mineral, agricultura, pecuária entre
qualidade de vida paisagens na América Latina
outras e relacionar com os indicadores de
desenvolvimento econômico e social.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08GE15) Analisar a importância dos
Transformações do espaço
principais recursos hídricos da América Latina e
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
discutir os desafios relacionados à gestão e
industrial na América Latina
comercialização da água.
(EF08GE30*) Identificar as problemáticas
socioambientais resultantes das formas Transformações do espaço
Mundo do trabalho predatórias dos múltiplos usos da água e na sociedade urbano-
discutir os desafios relacionados à gestão das industrial na América Latina
águas na América Latina, em especial no Brasil.
(EF08GE20B) Analisar as desigualdades Identidades e interculturalida
sociais e econômicas de países e grupos de - des regionais: Estados
Natureza, países da América e da África, relacionar com Unidos da América, América
ambientes e as pressões sobre a natureza e a apropriação espa - nhola e portuguesa e
qualidade de vida de suas riquezas e discutir as consequências África
para as populações desses países e impactos
para biodiversidade.
(EF08GE21) Analisar o papel ambiental e
territorial da Antártica no contexto geopolítico,
Natureza, sua relevância para os países da América do Papel ambiental e territorial
ambientes e Sul, em especial para o Brasil e discutir o seu da Antártica no contexto
qualidade de vida valor como área destinada à pesquisa e à geopolítico
compreensão das alterações climáticas e do
meio ambiente global.
(EF08GE22) Analisar a relevância dos
Natureza, principais recursos naturais e fontes energéticas Diversidade ambiental e as
ambientes e e relacionar com processos de cooperação transformações nas
qualidade de vida entre os países do Mercosul e outros blocos paisagens na América Latina
regionais da América Latina e do mundo.
(EF08GE31*) Comparar dados e informações
Diversidade ambiental e as
Natureza, geográficas relevantes acerca dos recursos
transformações nas
ambientes e naturais e diferentes fontes de energia na
paisagens na América Latina
qualidade de vida América Latina.
(EF08GE32*) Analisar relações conflituosas e
Natureza, Diversidade ambiental e as
contraditórias na apropriação de recursos
ambientes e transformações nas
naturais e produção de energia na América
qualidade de vida paisagens na América Latina
Latina.
(EF08GE33*) Identificar áreas do planeta
Natureza, suscetíveis a impactos socioambientais Diversidade ambiental e as
ambientes e decorrentes da extração de recursos naturais transformações nas
qualidade de vida para geração de energia, em especial na paisagens na América Latina
América Latina e no Brasil.
 GEOGRAFIA
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09GE01) Analisar criticamente de que forma
a hegemonia europeia foi exercida em várias
A hegemonia europeia na
O sujeito e seu regiões do planeta, notadamente em situações
economia, na política e na
lugar no mundo de conflitos, intervenções militares e/ou
cultura
influência cultural, em diferentes tempos e
lugares.
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do
mundo em Ocidente e Oriente a partir do
Integração mundial e suas
Conexões e Sistema Colonial implantado pelas potências
interpretações: globalização
escalas europeias e analisar as consequências
e mundialização
políticas, econômicas, sociais, culturais e
ambientais para diferentes países.
(EF09GE07) Identificar os componentes físico-
naturais da Eurásia e os determinantes Integração mundial e suas
Conexões e
histórico-geográficos de sua divisão em Europa interpretações: globalização
escalas
e Ásia e analisar os processos de e mundialização
regionalização.
(EF09GE09) Analisar características de países
e grupos de países europeus, asiáticos e da
Oceania em seus aspectos populacionais, Integração mundial e suas
Conexões e
políticos, ambientais, urbanos e econômicos, e interpretações: globalização
escalas
discutir suas desigualdades sociais e e mundialização
econômicas e apropriação e pressões sobre
seus ambientes físico-naturais.
(EF09GE14B) Analisar projeções cartográficas, Leitura e elaboração de
Formas de
anamorfoses geográficas e mapas temáticos mapas temáticos, croquis e
representação e
relacionados às questões sociais, ambientais, outras formas de
pensamento
econômicas, culturais, políticas de diferentes representação para analisar
espacial
regiões do mundo. informações geográficas
(EF09GE15) Comparar e classificar diferentes Leitura e elaboração de
Formas de
regiões do mundo com base em informações mapas temáticos, croquis e
representação e
populacionais, econômicas e socioambientais outras formas de
pensamento
representadas em mapas temáticos e com representação para analisar
espacial
diferentes projeções cartográficas. informações geográficas
(EF09GE24*) Identificar e analisar os fluxos Leitura e elaboração de
Formas de
populacionais e de capitais, por meio de mapas temáticos, croquis e
representação e
produção e interpretação de mapas de fluxos, outras formas de
pensamento
cartogramas, gráficos, tabelas, imagens e representação para analisar
espacial
textos multimodais. informações geográficas

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
O sujeito e seu (EF09GE03) Identificar diferentes As manifestações culturais
lugar no mundo manifestações culturais de minorias étnicas na formação populacional
como forma de compreender a multiplicidade
cultural na escala mundial, defendendo o
princípio do respeito às diferenças.
(EF09GE04) Relacionar diferenças de
paisagens aos modos de viver de diferentes As manifestações culturais
O sujeito e seu
povos na Europa, Ásia e Oceania e analisar na formação populacional
lugar no mundo
identidades e interculturalidades regionais.
(EF09GE19*) Analisar as relações entre o local
O sujeito e seu As manifestações culturais
e o global e discutir a pluralidade de sujeitos em
lugar no mundo na formação populacional
diferentes lugares.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações
referentes à integração mundial econômica, Integração mundial e suas
Conexões e
política e cultural e comparar as características interpretações: globalização
escalas
e fenômenos dos processos de globalização e e mundialização
mundialização.
(EF09GE08) Analisar transformações
territoriais, considerando o movimento de
fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas Integração mundial e suas
Conexões e
regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania interpretações: globalização
escalas
e relacionar com as implicações sociais, e mundialização
políticas, econômicas, ambientais e culturais em
diferentes países.
Leitura e elaboração de
Formas de (EF09GE14A) Selecionar, elaborar e interpretar
mapas temáticos, croquis e
representação e dados e informações sobre diversidade,
outras formas de
pensamento diferenças e desigualdades sociopolíticas e
representação para analisar
espacial geopolíticas mundiais.
informações geográficas
(EF09GE14B) Analisar projeções cartográficas, Leitura e elaboração de
Formas de
anamorfoses geográficas e mapas temáticos mapas temáticos, croquis e
representação e
relacionados às questões sociais, ambientais, outras formas de
pensamento
econômicas, culturais, políticas de diferentes representação para analisar
espacial
regiões do mundo. informações geográficas

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09GE02) Analisar a atuação das
corporações internacionais e das organizações
O sujeito e seu econômicas mundiais e discutir as influências Corporações e organismos
lugar no mundo na vida da população em relação ao consumo, internacionais
cultura, política, mobilidade, educação entre
outros, em diferentes regiões do mundo.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações
referentes à integração mundial econômica, Integração mundial e suas
Conexões e
política e cultural e comparar as características interpretações: globalização
escalas
e fenômenos dos processos de globalização e e mundialização
mundialização.
(EF09GE10) Analisar os impactos do processo
Transformações do espaço
de industrialização na produção e circulação de
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
produtos e culturas na Europa, na Ásia e na
industrial
Oceania.
 (EF09GE11) Relacionar as mudanças técnicas
e científicas decorrentes do processo de
Transformações do espaço
industrialização com as transformações no
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
trabalho e analisar e discutir as potencialidades
industrial
e fragilidades desse processo em diferentes
regiões do mundo, em especial no Brasil.
(EF09GE12) Relacionar o processo de
urbanização às transformações da produção Cadeias indus - triais e
agropecuária, à expansão do desemprego inovação no uso dos
Mundo do trabalho
estrutural e ao papel crescente do capital recursos naturais e matérias -
financeiro em diferentes países, com destaque primas
para o Brasil.
(EF09GE20*) Identificar o papel dos setores
primário, secundário e terciário na economia da Transformações do espaço
Mundo do trabalho Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância na sociedade urbano-
do desenvolvimento tecnológico para as industrial
economias dos países europeus e asiáticos.
(EF09GE21*) Analisar a formação de blocos
Transformações do espaço
regionais da Europa e Ásia, comparar as suas
Mundo do trabalho na sociedade urbano-
características e relacionar com a atuação de
industrial
blocos de outras regiões do mundo.
(EF09GE22*) Relacionar as mudanças
ocorridas na técnica e na ciência para os Cadeias indus - triais e
processos de produção em geral e relacionar as inovação no uso dos
Mundo do trabalho
transformações da produção industrial e da recursos naturais e matérias -
agropecuária em diferentes regiões do mundo, primas
em especial no Brasil.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09GE13) Analisar o papel da produção
Cadeias industriais e
agropecuária na sociedade urbano-industrial
inovação no uso dos
Mundo do trabalho ante o problema da desigualdade mundial de
recursos naturais e matérias -
acesso aos recursos alimentares e à matéria-
primas
prima.
(EF09GE23*) Debater as origens e
consequências dos problemas da desigualdade
Cadeias industriais e
social, da fome e da pobreza na sociedade
inovação no uso dos
Mundo do trabalho urbano-industrial, considerando a concentração
recursos naturais e matérias-
de renda, dos meios de produção, de acesso
primas
aos recursos naturais e da segregação
socioespacial, em diferentes regiões do mundo.
(EF09GE14B) Analisar projeções cartográficas, Leitura e elaboração de
Formas de
anamorfoses geográficas e mapas temáticos mapas temáticos, croquis e
representação e
relacionados às questões sociais, ambientais, outras formas de
pensamento
econômicas, culturais, políticas de diferentes representação para analisar
espacial
regiões do mundo. informações geográficas
(EF09GE16) Identificar e comparar diferentes Diversidade ambiental e as
Natureza,
domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e transformações nas
ambientes e
da Oceania e discutir os impactos paisagens na Europa, na
qualidade de vida
socioambientais decorrentes de diferentes Ásia e na Oceania
 atividades econômicas.
(EF09GE17) Analisar e explicar as Diversidade ambiental e as
Natureza,
características físico-naturais e a forma de transformações nas
ambientes e
ocupação e usos da terra em diferentes regiões paisagens na Europa, na
qualidade de vida
da Europa, da Ásia e da Oceania. Ásia e na Oceania
(EF09GE18) Identificar e analisar as cadeias
industriais e de inovação e as consequências Diversidade ambiental e as
Natureza, dos usos de recursos naturais e das diferentes transformações nas
ambientes e fontes de energia (tais como termoelétrica, paisagens na Europa, na
qualidade de vida hidrelétrica, eólica, nuclear e geotérmica) em Ásia e na Oceania
diferentes países da Europa, Ásia e Oceania.
(EF09GE25*) Investigar os fenômenos
Diversidade ambiental e as
Natureza, geodinâmicos existentes na Europa, Ásia e
transformações nas
ambientes e Oceania e analisar o potencial na geração de
paisagens na Europa, na
qualidade de vida desastres e as consequências para as
Ásia e na Oceania
populações.
(EF09GE26*) Identificar e analisar mapas
Diversidade ambiental e as
Natureza, temáticos relacionados à ocorrências de
transformações nas
ambientes e desastres socioambientais em diferentes
paisagens na Europa, na
qualidade de vida regiões do mundo, em especial na Europa, Ásia
Ásia e na Oceania
e Oceania.
(EF09GE27*) Relacionar as diversas formas de Diversidade ambiental e as
Natureza,
ocupação do solo com os desastres transformações nas
ambientes e
sociambientais, em diferentes lugares da paisagens na Europa, na
qualidade de vida
Europa, da Ásia e da Oceania. Ásia e na Oceania
(EF09GE28*) Avaliar criticamente os usos de
recursos naturais a partir das diferentes fontes
de energia (termoelétrica, hidrelétrica, eólica,
Diversidade ambiental e as
Natureza, nuclear e geotérmica), analisar os impactos
transformações nas
ambientes e socioambientais decorrentes da utilização em
paisagens na Europa, na
qualidade de vida diferentes países da Europa, Ásia e Oceania e
Ásia e na Oceania
relacionar com as fontes de energia utilizadas
no Brasil e as práticas de uso racional de
energia.