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Estudante:_________________________________________
2º ano. Turma:____.Turno:____________________________
Professora:________________________________________
Data: 21 de agosto de 2020.
Disciplina: Geografia.

Geografia - Atividade Avaliativa. 2º Ano.

O PLANETA TERRA É A NOSSA MAIOR CASA:

A NOSSA MAIOR CASA É O PLANETA TERRA!

LEIA O TEXTO A SEGUIR:


SOMOS GRANDES VIAJANTES, AVENTUREIROS E PESQUISADORES EM BUSCAS
INCRÍVEIS EM NOSSO LINDO E AZUL PLANETA TERRA.

CONHECER O LUGAR EM QUE MORAMOS.

CONHECER O LUGAR EM QUE ESTUDAMOS.

CONHECER AS COISAS E OS LUGARES QUE ESTÃO AO NOSSO REDOR.

CONHECER AS DIFERENTES PAISAGENS.

SABER QUE OS SERES HUMANOS PODEM TRANSFORMAR A NATUREZA.

DESCOBRIR AS REGIÕES, OS TERRITÓRIOS.

CONHECER AS DIFERENTES FORMAS DE VIVER.

CONHECER AS DIFERENTES CULTURAS.

SABER QUE O MUNDO É UMA GRANDE COMUNIDADE, ONDE O RESPEITO E A


CONVIVÊNCIA ENTRE TODOS É MUITO IMPORTANTE.
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VIAJAR EM NOSSO LINDO BRASIL.

VIAJAR O MUNDO TODO.

VIAJAR E CONHECER O NOSSO PLANETA TERRA E SABER QUE ELE É A NOSSA MAIOR
CASA.

TUDO ISSO E MUITO MAIS PODEMOS DESCOBRIR ESTUDANDO GEOGRAFIA. ISSO É


SENSACIONAL! VAMOS COMEÇAR?

1. QUAL É A NOSSA MAIOR CASA?

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NOSSAS CASAS:

2. EXISTEM VÁRIOS TIPO DE MORADIA. EM QUAL TIPO VOCÊ MORA?

Casa na cidade. Casa no campo.

Apartamento na cidade. Casa de palafita na floresta.


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3. COMO AS CASAS SÃO POR DENTRO? OLHE A PLANTA BAIXA (O DESENHO) VISTO DE
CIMA DESSA CASA E RESPONDA.

( ) Essa casa tem 1 cômodo.

( ) Essa casa tem 2 cômodos.

( ) Essa casa tem 3 cômodos.

( ) Essa casa tem 4 cômodos.

( ) Essa casa tem 5 cômodos.

A NOSSA ESCOLA:

4. VEJA O MAPA E RESPONDA. QUAL O ENDEREÇO DA NOSSA ESCOLA CLASSE 314 SUL?

( ) QUADRA 415 - ASA NORTE.

( ) AVENIDA DAS ARAUCÁRIAS.

( ) RUA DAS FLORES.

( ) SHCS SQS 314 - ASA SUL, BRASÍLIA - DF, 70380-000.


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5. OBSERVE ESSE DESENHO DA NOSSA SALA DE AULA VISTA DE CIMA E RESPONDA AS


ALTERNATIVAS CORRETAS.

( ) O ARMÁRIO LARANJA ESTÁ DENTRO DA SALA.

( ) O QUADRO ESTÁ FORA DA SALA DE AULA.

( ) A MESA DE PINGUE-PONGUE ESTÁ FORA DA SALA DE AULA.

( ) A LIXEIRA ESTÁ DENTRO DA SALA.

( ) OS ARMÁRIOS CINZAS ESTÃO FORA DA SALA.

( ) A MESA DA PROFESSORA ESTÁ DENTRO DA SALA.

6. AINDA OBSERVANDO O DESENHO DA NOSSA SALA DE AULA, VISTO DE CIMA, MARQUE


AS ALTERNATIVAS CERTAS.

( ) O QUADRO ESTÁ NA FRENTE DA SALA.

( ) A MESA DA PROFESSORA ESTÁ NA PARTE DE TRÁS DA SALA.

( ) O ARMÁRIO LARANJA ESTÁ NA PARTE DE TRÁS DA SALA.

( ) O ARMÁRIO CINZA ESTÁ AO LADO DO ARMÁRIO LARANJA.

( ) A LIXEIRA NÃO ESTÁ AO LADO DA PORTA.


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PONTOS DE VISTAS:

7. EXISTEM DIFERENTES PONTOS DE VISTA. LEIA, OBSERVE E DEPOIS RESPONDA AS


ALTERNATIVAS CORRETAS.

( ) PRÉDIO VISTO DE LADO E DE CIMA.

( ) PRÉDIO VISTO DE CIMA.


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( ) PRÉDIO VISTO DE LADO E DE CIMA.

( ) PRÉDIO VISTO DE CIMA.

NOSSOS MATERIAIS E OBJETOS:

8. ESTUDAMOS QUE OS OBJETOS QUE FAZEM PARTE DO NOSSO DIA A DIA SÃO FEITOS DE
VÁRIOS MATERIAIS. POR EXEMPLO: A ESCOVA DE DENTE É FEITA DE PLÁSTICO, A
ALMOFADA DE TECIDO, ENTRE OUTROS. AGORA, RELACIONE O OBJETO AO SEU
MATERIAL:

CLIPES. SACOLA. LÁPIS. COPO. PNEU. CADERNO.

PLÁSTICO.

VIDRO.

PAPEL.

METAL.

MADEIRA

BORRACHA.

9. AS MATÉRIAS-PRIMAS SÃO MATERIAIS USADOS NA FABRICAÇÃO DE PRODUTOS.


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