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MODELO DE PLANO
DE GOVERNO MUNICIPAL
2021-2024
Conceição de
Ipanema - MG
A pérola do José Pedro
Associação Sociocultural Concipa
MODELO DE PLANO
DE GOVERNO MUNICIPAL
2021-2024
Conceição de
Ipanema - MG
Associação Sociocultural Concipa
Equipe responsável:
Ficha catalográfica
Edições Concipa
Mahatma Gandhi
ÍNDICE
1. Apresentação ............................................................................................... 04
APRESENTAÇÃO
Uma administração municipal não pode focar suas metas somente até a
próxima eleição. A vida do município demanda continuidade. As
administrações precisam olhar além de seu pleito. Precisamos acabar com nosso
imediatismo e pensarmos em políticas de longo prazo. Neste sentido,
esperamos dentro de 10 anos que Conceição de Ipanema tenha:
1. Desenvolvimento econômico com uma agricultura diversificada,
comércio forte, pequenas indústrias por meio de cooperativismo e
maior distribuição de renda.
2. Educação com índices excelentes. Isso quer dizer alunos 100%
alfabetizados, valorização do profissional de educação e infraestrutura
de qualidade.
3. Saúde de qualidade.Manter nossa saúde como a melhor saúde da
região.
4. Cultura, arte e esporte. Que a cidade seja dinâmica e que tenham
1. AGRICULTURA E PECUÁRIA
Nossa economia gira em torno da terra; mas essa área, apesar de histórica,
não é valorizada como se deve. Hoje, é a área que deve ter mais
investimento para o desenvolvimento econômico do município.
v Fortalecer o Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural
Sustentável (CMDRS) – É de vital importância um conselho forte, uma
vez que a economia do município deve gerar em torno da produção rural.
Deve haver apoio total pelo município e forte participação dos produtores
rurais nas decisões.
v Plano Municipal de Desenvolvimento Rural – Promover reuniões para
discutir com os produtores rurais o Plano que norteará os rumos da
agricultura familiar no município. É necessário um planejamento em
longo prazo com metas a serem alcançadas.
v Estímulo à agricultura familiar – Fornecer apoio total.
· Comércio de produtos da agricultura familiar –Estimular e apoiar a
implantação de Feiras da Agricultura Familiar, valorizando os
produtos produzidos no município.
· Aquisição de produtos locais para a merenda escolar, conforme
determina a legislação.
v Agricultura Sustentável – Promover medidas educativas e que
estimulem uma produção sustentável sem danos irreparáveis ao meio
ambiente.
· Conscientizar sobre o uso de agrotóxicos e de medidas de proteção
no trabalho quanto a acidentes com animais peçonhentos.
v Melhoramento genético do gado – Facilidade ao acesso a sêmen bovino
de qualidade para os produtores, levando ao melhoramento genético dos
nossos gados, com maior produção de leite e melhora do corte.
v Projetos de apoio – Através de instituições como a FAEMG, acesso a
diversos projetos que nortearão nossos produtores, como o Projeto Balde
Cheio, hoje presente em nosso município, que é o início da mudança.
Ferramenta que fará a diferença em nossa economia.
v Produção de leite e outros insumos – Incentivar o investimento a
2. ASSISTÊNCIA SOCIAL
3. CULTURA
4. DEFESA CIVIL
4. DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Área de maior dificuldade de intervenção no município, e por isso, a que deve
ser mais discutida e priorizada. É a pasta de maior importância para a cidade no
momento (a mais importante de todas é a educação), uma vez que repercutirá
em todas as outras áreas.
v Diagnóstico econômico da cidade –Analisar, tabular e organizar
informações sobre as atividades econômicas da cidade, através da
contratação de consultoria especializada. Posteriormente, reuniões com
empresários e empreendedores do município para implantação dos
projetos.
5. EDUCAÇÃO
De todas as pastas referidas neste plano, é a área mais importante para nós,
seja a nível municipal ou federal. Dará um novo rumo às nossas escolhas e
conquistas.
v Implantar as metas estabelecidas pelo Plano Municipal de Educação –
Muitas vezes precisamos apenas seguir o que já foi discutido,
fundamentado e decidido. Este plano é o ponto chave para a intervenção
na educação municipal, devendo retomaras metas que não foram
implantadas.
v Creche Municipal–Finalização da construção da creche municipal.
v Fortalecimento da educação básica – Promover programas e ações que
garantam a alfabetização de todos os alunos até o 3º ano do ensino
fundamental e preparar as demais turmas para as avaliações externas de
modo que cresça o IDEB do município.
v Programa de Combate a Evasão Escolar– A prefeitura pode ajudar a
diminuir os índices de evasão escolar acompanhando as crianças que têm
problemas e procurando as causas da evasão junto às famílias dos alunos.
v Programação de Intervenção Pedagógica –Organizar uma equipe de
professores de apoio para acompanhar semanalmente o desenvolvimento
dos alunos em fase de alfabetização afim de garantir as habilidades
previstas para a faixa etária.
v Programa de Incentivo à Leitura – Fortalecer as salas de leituras, ampliar
o acervo, promover grêmios literários e projetos que estimulem a leitura
nas escolas.
v Experiência de Escola em Tempo Integral – Ampliar no segundo horário
o currículo para aprendizagens práticas de acordo com a vida no
município. Inclui aulas fora da escola (áreas rurais, nascentes, áreas de
reflorestamento), jogos, artes marciais, segurança no trânsito , etc. Inclui
ainda aulas de reforço.
· Segurança no Trânsito – Incluir nos anos finais do Ensino
Fundamental aulas de segurança no trânsito em parceria com a
Polícia Militar.
v Programa de Alfabetização de Adultos – Instituir turmas de Educação de
Jovens e Adultos ou similares afim de reduzir a taxa de analfabetismo
absoluto e funcional acima dos 18 anos.
v Projetos de ciência e tecnologia – Apoio e incentivo a esses projetos, que
devem ser estimulados, pois são capazes de dar rumos profissionais aos
alunos, e levar a novas transformaçõestecnológicas.
v Programa de Atenção à Saúde da Juventude(ASJ) – Promover atividades
informativas e preventivas através da parceria de secretarias de saúde,
educação, e assistência social, em relação às DSTs, Gravidez na
Adolescência, combate a drogadição, violência juvenil, bullying,
diversidade e outros.
v Valorização dos profissionais da educação – Manter o compromisso com
o ajuste salarial dos professores e amparo para a sua saúde e segurança em
sala de aula.Manter a formação continuada dos profissionais.
v Amparo à Escola Família Agrícola do Córrego do Funil– Cooperação
com a escola, com inclusão aos projetos realizados nas escolas municipais
e apoio financeiro, diminuindo seu isolamento da nossa realidade.
6. ESPORTE E LAZER
8. INFRAESTRUTURA
9. MEIO-AMBIENTE
10. SAÚDE
13. TURISMO
O turismo é importante para o desenvolvimento e crescimento da
economia local, com melhoria na qualidade de vida da população local. Ele gera
impactos econômicos e sociais marcantes, com a valorização da cidade,
conservação da cultura e do meio ambiente, atração de investimentos, geração
de empregos com aumento da renda.
O turismo depende de outros setores como transporte, comunicação,
acesso, estruturas urbanas, cultura, meio ambiente, entre outros. Ou seja, deve-
se buscar um trabalho em parceria com todas as organizações que nelas atuam,
quer sejam governamentais ou não governamentais.
Problemas na cidade que precisam ser resolvidos são a carência de
produtos turísticos, iniciativas e ações conjuntas, com pouca organização e
integração. Com investimentos, conscientização da população e do poder
público podemos mudar essa realidade.
v Fortalecer o Conselho de Turismo – Criar uma política municipal de
turismo forte para o desenvolvimento do turismo de negócios, eventos, de
lazer e o rural.
v Realizar o Diagnóstico do Turismo –É o inventário da oferta turística da
cidade, para a elaboração de políticas públicas para o setor a curto, médio
e longo prazo. Buscar turismo cultural, natural, rural e religioso.
v Oferta turística – É esta oferta que vai atrair os visitantes ao município e
possibilitar sua permanência. É o conjunto de atrações turísticas (naturais,
culturais ou sociais), serviços turísticos (prestadores de serviços) e a
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
VI - CONSIDERAÇÕES FINAIS
7. REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei Complementar nº 101, de4 demaio de 2000,
que estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na
gestão fiscal e dá outras providências.
Política Nacional de Resíduos Sólidos – Lei 12.305, de 2010. Prevê a prevenção
e a redução na geração de resíduos. Vide.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm
Política Nacional de Educação Ambiental – Lei no9.795, de 27 de abril de
1999http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm
Lei da Transparência – Lei Complementar 131, de 27 de maio de 2000.
Lei de Acesso à Informação – Lei nº 12.527/2011.
https://www.cmci.mg.gov.br/leis-pdf/809.pdf
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11445.htm
https://www.cnm.org.br/cms/biblioteca/documentos/Prote%c3%a7%c3%a3o%20e%2
0Defesa%20Civil.%20Gest%c3%a3o%20Municipal%20de%20risco%20de%20desas
tres%20(2019).pdf
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Lei/L12608.htm
http://www.turismo.pr.gov.br/arquivos/File/institucional/APOSTILAVERSAOFINAL
__1.pdf
Manual de orientação para crescimento da receita própria municipal
https://web.bndes.gov.br/bib/jspui/bitstream/1408/2593/1/Manual%20de%20Orienta
%C3%A7%C3%A3o%20para%20Crescimento%20da%20Receita%20Pr%C3%B3pr
ia%20Municipal_P.pdf
http://combateacorrupcao.mpf.mp.br/ranking/como-ajudar-new/ranking/mapa-da-
transparencia
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/lei/l12527.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp101.htm
Guia de orientação para as prefeituras – Amir Antônio Khair, 2001 -
http://www.crcrs.org.br/arquivos/livros/livro_guia.PDF
http://leisestaduais.com.br/mg/lei-complementar-n-37-1995-minas-gerais-dispoe-
sobre-a-criacao-a-incorporacao-a-fusao-e-o-desmembramento-de-municipios-e-da-
outras-providencias
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13022.htm
10.Os processos seletivos para contratação de pessoal devem ser abertos para
todos, transparentes, nunca servindo para manipular vagas em favor de
“companheiros”. As licitações não podem ser moedas de trocas com
patrocinadores de campanha.
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