ALUNO (A):

PROFESSORA: Sania Alves Medeiros.

DATA: ANO/SÉRIE: 4º ano.

Atividade de História.

Deem graças ao Senhor, porque ele é bom.

O seu amor dura para sempre!
Salmos 136:1
Responda de acordo com o texto.
Mas Deus demonstra seu amor por nós: Cristo morreu em nosso favor quando ainda
éramos pecadores.
Romanos 5:8
 ALUNO (A):
PROFESSORA: Sania Alves Medeiros.
DATA: ANO/SÉRIE: 4º ano.

Atividade de Arte.

Mas tu, Senhor,

és Deus compassivo e misericordioso,
muito paciente, rico em amor e em fidelidade.
Salmos 86:15
 ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Português.

Leia o poema de Pedro Bandeira, sublinhe os substantivos e distribua-os no quadro, de

acordo com o gênero. Atenção: substantivos que se repetem deverão ser sublinhados, mas escritos no
quadro uma única vez.

Não tenho medo de nada

Não tenho medo de nada!

Eu sou valente de fato!
Nem de susto, nem de escuro,
Nem de injeção, nem de rato!

Nem de sapo ou lagartixa,

nem fantasma e assombração!
Eu sou menino sem medo,
corajoso e valentão!

Não tenho medo de aranha,

nem de monstro, nem dragão!
Não tenho medo de bruxa,
nem do tal bicho-papão!

Mas eu só tenho coragem

quando estou na minha casa,
bem seguro, aconchegado
no colinho da mamãe...

BANDEIRA, Pedro. Mais respeito, eu sou criança!. São Paulo: Moderna,2002, p.17.

Amo os que me amam,

e quem me procura me encontra.
Provérbios 8:17
 Agora é com você! Faça ao que se pede acima.

Comentário
Substantivo é a palavra que dá nome aos seres em geral. O texto apresenta o nome de vários
seres e objetos que podem provocar medo. Escrever artigos diante dos substantivos facilita o
reconhecimento do gênero.

Sobretudo, amem-se sinceramente uns aos outros, porque o amor perdoa muitíssimos
pecados. 
1 Pedro 4:8
ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Português.
Portanto, não se preocupem com o amanhã, pois o amanhã trará as suas próprias
preocupações. Basta a cada dia o seu próprio mal.
Mateus 6:34

ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Português.
Portanto, não se preocupem com o amanhã, pois o amanhã trará as suas próprias
preocupações. Basta a cada dia o seu próprio mal.
Mateus 6:34
Interpretação de Texto.
1) Para responder em seu caderno.
a) Que gênero textual é esse?
b) Quando foi publicado?
c) Quem o escreveu?
d) O texto nos mostra fatos reais ou imaginados? Explique sua resposta.
e) O que o menino nunca teve?
f) O menino é uma criança infeliz por não ter brinquedos? Por quê?
g) Ao ler o poema, podemos perceber que o menino brincava:
( ) no campo
( ) na praia
( ) na cidade
( ) na floresta
• Que palavras no poema confirmam sua resposta?
h) O poema fala de um menino que:
( ) era muito rico
( ) criava seus próprios brinquedos
( ) tinha muitos brinquedos
( ) não gostava de brincar
i) Pode-se dizer que o menino ao brincar com as coisas que não são
brinquedos está fazendo o uso de sua:
( ) tristeza
( ) infância
( ) criatividade
( ) felicidade
j) Leia.
Enxurrada, bichos, infinito, conchas, borboletas, primavera, vento, luar,
sol
Organize as palavras em ordem alfabética e separe-as em sílabas.
 ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Matemática.

Pinte as partes indicadas pelas frações:

Porque nisto consiste o amor a Deus: em obedecer aos seus mandamentos. E os seus
mandamentos não são pesados.
1 João 5:

ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Matemática.
1) Escreva ao lado de cada desenho a fração correspondente:
Porque nisto consiste o amor a Deus: em obedecer aos seus mandamentos. E os seus
mandamentos não são pesados.
1 João .
ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Ciências.

1) Ao olhar a Lua, percebemos que ela se apresenta no céu de diferentes formas. É o que
chamamos de fases da Lua. Leia as afirmativas sobre as fases da Lua e assinale com V
as afirmativas verdadeiras e F as falsas.
A- ( ) Quando a Lua está bem redondinha no céu, bem grandona e bem iluminada falamos
que ela está na fase Minguante.
B- ( ) Quando a Lua está entre o Sol e a Terra, ela não é visível e dizemos que estamos na
Lua Nova.
C- ( ) Quando a Lua tem o formato da letra C e vai crescendo um pouquinho a cada dia, ela
está na fase crescente.
D- ( ) Quando ela vai diminuindo um pouquinho por dia ela está na fase Cheia.

2) A Lua é nosso satélite natural e está sempre próxima à Terra. Entre as alternativas
abaixo, quais são as suas características?

a) Tem luz própria.

b) Não tem água.
c) Tem muitas crateras e montanhas.
d) As alternativas b e c estão corretas.

Comentário:
A Lua é formada por rochas e em sua superfície há crateras e montanhas que foram formadas
pelo impacto de meteoros. Lá não há água e nem presença de seres vivos. A Lua não tem luz
própria.

Porque nisto consiste o amor a Deus: em obedecer aos seus mandamentos. E os seus
mandamentos não são pesados.
1 João 5:
ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Geografia.
1) Classifique os produtos abaixo conforme os setores a que pertencem:
( 1 ) Setor primário.
 ( 2 ) Setor secundário.

( 3 ) Setor terciário.

(  ) indústria de calçados.

(  ) agência bancária.

(  ) cultivo de hortaliças.

2) A economia de uma sociedade é dividida em setores conforme suas características.

Conceitue e exemplifique cada um desses setores:

Porque nisto consiste o amor a Deus: em obedecer aos seus mandamentos. E os seus
mandamentos não são pesados.
1 João 5:

ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Inglês.
Sobretudo, amem-se sinceramente uns aos outros, porque o amor perdoa muitíssimos
pecados. 
1 Pedro 4:8

ALUNO (A):
PROFESSORA:
DATA: ANO/SÉRIE:

Atividade de Ensino Religioso.

Sobretudo, amem-se sinceramente uns aos outros, porque o amor
perdoa muitíssimos pecados. 
1 Pedro 4:8