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PLANO ANALÍTICO
CÓDIGO:
TIPO: Complementar
NÍVEL: 1º Ano
SEMESTRAL: 2º - 2020
CARGA HORÁRIA: 6h/s
CRÉDITOS: 4
INTRODUÇÃO:
O presente programa analítico, circunscreve-se àquilo que são conhecimentos directamente
relacionados com o Módulo de Análise Matemática I, subsidiado de outras literaturas que
privilegiam conteúdos relacionados com a Análise Matemática I.
PRÉ- REQUISITOS
As componentes de pré-requisito são aquelas disciplinas ou módulos nucleares cuja aprovação
precede a inscrição noutras
RESULTADO DA APRENDIZAGEM:
Tendo completado o módulo o formando será capaz de:
RAG 1: Efectuar operações sobre sucessões numéricas;
RAG 2: Aplicar adequadamente as propriedades para o cálculo de limites de fuções;
RAG 3: Explicar as condções de continuidade de funções;
RAG4: Identificar propriedades adequadas para derivar diferentes tipos de funções;
RAG 5: Saber fazer o estudo completo de uma função
Primeira Avaliação
4ª Semana: 05 à 09 de Outubro
Aula 10, 11 & 12 (Exposição Dialogada)
5ª Semana: 12 à 16 de Outubro
Aula 13, 14 & 15 (Exposição Dialogada)
6ª Semana: 19 à 23 de Outubro
Aula 16, 17 & 18 (Início dos seminários)
Teoremas sobre funções diferenciáveis
Definição de máximo (mínimo) local, máximo (mínimo) abso-luto.
Teorema de Fermat.
Teorema de Rolle.
Teorema de Lagrange.
Teorema de Cauchy.
7ª Semana: 26 à 30 de Outubro
5. Investigação do gráfico duma função e cálculo de valores extremos
Critério de monotonia.
Teorema sobre o teste da primeira derivada para extre-mo.
Definição de concavidade vira-da para cima e para baixo.
Teorema sobre a relação do sinal da segunda derivada com a concavidade do gráfico.
Teorema sobre o teste da segunda derivada para extremo.
Esquema geral de estudo de uma função.
6. METODOLOGIA/RECURSOS DIDÁCTICOS
Metodologia
Recursos didácticos
7. AVALIAÇÃO
Serão consideradas 3 modalidades de avaliação para este módulo, nomeadamente:
2 Testes escritos
2 Seminário (trabalho em grupo)
1 Exame escrito
Nota: A avaliação contínua terá como indicadores:
A participação activa nos temas em discussão nas aulas e;
Assiduidade às aulas.
8. LÍNGUA DE ENSINO
O módulo será ministrado na língua portuguesa.
9. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
[1] N. S. Piskounov, Cálculo Diferencial e Integral, Vol. 1, Edições “Lopes da Silva”, Porto, 1994.
[2] B. P. Demidovitch, Problemas e Exercícios de Análise Matemática, Editora Mir, Moscovo, 1984.
[3] R. A Adams, Calculus: A Complete Course, Sixth Edition, Prentice Hall, Inc., New Jersey, 2002.
[4] M. J. Alves, Elementos de Análise Matemática. Parte I, UEM, Maputo, 2000.
[5] E. V. Alves, M. J. Alves, Elementos de Análise Matemática. Parte II, UEM, Maputo,
2004.
Bibliografia adicional:
[6] K. Sydsaeter, P. Hammond (com a colaboração de M. Alves), Matemática Essencial para
Análise Económica. Parte I, Moçambique Editora, 2005.
[7] K. Sydsaeter, P. Hammond (com a colaboração de M. Alves), Matemática Essencial para
Análise Económica. Parte II, Texto Editores, 2007.