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PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO

AÇÃO Técnico/a de Manutenção industrial de Metalurgia e Metalomecânica CÓD. AÇÃO


UNIDADE DE
FORMAÇÃO 6660 – Conhecer problemas mundo atual FORMADOR/A
COMPONENT CARGA HORÁRIA
E: Sociocultural (SC) Científico-Tecnológica (CT) Prática (P) (TOTAL)  
DATAS DE
MÓDULO (SC) INÍCIO/FIM a / /

MÉTODOS E NUMERAÇÃ
AVALIAÇÃ DURAÇÃO
OBJETIVOS CONTEÚDOS TÉCNICAS RECURSOS O DAS
O (HORAS)
PEDAGÓGICAS SESSÕES
O formando deverá ser capaz de:
- desenvolver competências ao nível da Análise de textos informativos e utilitários Audição de textos;
compreensão e produção oral e escrita; sobre temas que se assumem na atualidade Manual elaborado
- aplicar vocabulário específico da Língua
como um problema para a humanidade, de Descrição de pelo formador; Observação 50 h
Inglesa, na comunicação verbal.
- compreender textos simples e variados no
acordo com os interesses do grupo: imagens; direta;
âmbito das temáticas a abordar; − ambiente Fichas de trabalho;
- compreender discursos simples quando se fala − internet Trabalho de pares; Avaliação de 1 a 20
de forma clara e pausada; − consumismo Quadro; trabalhos em
-compreender conteúdos simples em programas − guerra e terrorismo Trabalho de grupo e/ou 20 a 30
produzidos para o seu nível em meios pesquisa; individuais; 30 a 40
áudio/audiovisuais. Projetor; 40 a 50
- ler textos informativos simples e documentos - pronomes pessoais; Exercícios de Exercícios de
informativos e utilitários;
- tempos verbais (presente continuous, past “role-play”; Computador; avaliação orais
- escrever textos informativos simples e coesos.
- utilizar uma gama de vocabulário relacionado simple, future) e escritos;
com a temática a abordar; - modal verbs Exercícios de “gap Registos vídeo e
- dar informações, fazer sugestões, expressar - phrasal verbs. filling”; audio;
pontos de vista; ...
- interagir com um interlocutor em situações Produção de textos; Dicionário;
familiares previamente preparadas;
- interagir, com alguma ajuda, em diferentes Jogos didáticos de
tipos de situações de comunicação; vocabulário e de
- utilizar estratégias de compensação para se
fazer entender em interações orais e escritas;
gramática;

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PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO

MÉTODOS E NUMERAÇÃ
AVALIAÇÃ DURAÇÃO
OBJETIVOS CONTEÚDOS TÉCNICAS RECURSOS O DAS
O (HORAS)
PEDAGÓGICAS SESSÕES
- relacionar informação de várias fontes,
sintetizando-a de modo claro e coerente; Visualização de
- elaborar um glossário com base nos vídeos;
documentos trabalhados. 

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