SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM

PLANO DE CURSO

DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO E ÉTICA EM ENFERMAGEM

CÓDIGO:CCS 16012 TIPO: OBRIGATÓRIO
NATUREZA DAS AULAS:Teóricas CRÉDITOS - 03
CARGA HORÁRIA: 60 H 60 H TEÓRICA
EMENTA: Ética. Bioética e seus princípios.Dilemas ético-legais.Lei do exercício profissional. Código de
Ética de Enfermagem. Leis eleitorais de Enfermagem e outros instrumentos legais no âmbito da
enfermagem. Lei orgânica da saúde .Entidades de classe na enfermagem.
OBJETIVOS
- Oferecer ao educando fundamentação teórica básica para reflexão crítica e posicionamento
profissional correto diante dos aspectos históricos ,legais e éticos e bioéticos no exercício da
enfermagem.
-Identificar as leis que regem os comportamentos éticos para o profissional de enfermagem
-Analisar o papel das entidades de classe
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1.1- UNIDADE I:.Fundamentos da conduta profissional

Conceitos :Moral,valor ,ética e bioética
Princípios que norteiam a bioética
Instrumentos legais –lei,norma,estatuto
Instrumentos do cidadão para a defesa do interesse público
1.2- UNIDADE II-Legislação reguladora do exercício profissional
Código do exercício profissional de enfermagem
Constituição Federal
Lei nº 7498/86
Decreto nº 94406/87
Lei nº 8967
Lei orgânica da saúde
Resolução COFEN 271/2002
1.3- UNIDADE III-Situações e dilemas ético-legais
Aborto
Eutanásia( morte assistida )
Distanásia
Transplante de órgãos
Pena de Morte
Alimentos transgênicos
Biopirataria
1.3- UNIDADE IV-Aspectos éticos na Enfermagem
O sigilo profissional
O respeito aos direitos do paciente
Do descumprimento ao código de ética profissional
1.4- UNIDADE V-A enfermagem no contexto social
Evolução histórica da enfermagem
O papel social do enfermeiro
Perfil profissional-Por uma enfermagem amazônida
Entidades de classe na enfermagem
METODOLOGIA- Exposição oral, leitura dialogada de textos de apoio, discussão em
grupo, resolução de problemas. Seminários, estudos em grupo. Dramatizações.

AVALIAÇÃO – Diagnóstica, Formativa e Somativa, ao final de cada aula e em cada

unidade através de seminários, resumos e resenhas .
ATIVIDADES PRÁTICAS DESENVOLVIDAS-
Referida disciplina não possui aulas práticas.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
BARCHIFONTAINE, Christian de Paul e PESSINI, Leocir. Problemas atuais de bioética.
Edições Loyola. São Paulo,1991.
CAMARGO,Marculino.Fundamentos de Ética geral e Profissional. Vozes. Rio de
Janeiro,1999.
FIGUEIREDO, Nébia Maria Almeida de. Práticas de Enfermagem.2ª ed. Difusão
Paulista de Enfermagem. São Paulo,2002.
GAUDERER, E. Christian. Os direitos do Paciente, um manual de sobrevivência.
Record. Rio de Janeiro,1992.
POTTER,Patrícia A. e PERRY, Anne Griffin. Fundamentos de Enfermagem. vol .1.4 ed .
Guanabara Koogan. Rio de Janeiro,1997.
RIBEIRO, Gerson da Silva Ribeiro et all. Legislação de Enfermagem. Um guia para o
profissional e o estudante.3ª ed. Idéia. João Pessoa ,2000.
SEGRE, Marco e SCHRAMM,FERMIN , Roland. In Bioética. Conselho Federal de
Medicina. vol 6 nº 1.Brasília,1998