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Olá...
Estamos iniciando um novo ano letivo com muitas mudanças em
decorrência da pandemia da Covid-19 e sua participação
realizando as propostas escolares é muito importante. A seguir
estão algumas atividades direcionadas para que você conte um
pouco sobre como tem sido esse novo momento a partir do seu
ponto de vista. Utilize esse espaço para compartilhar suas
impressões e seus pensamentos e caso queira chame a sua
família para contribuir e ajudar na realização.

Boas-Vindas!!!

Atividade 01 - Lambe-Lambe

Observe a imagem abaixo e leia a descrição.

O Lambe-Lambe é uma arte de rua que

geralmente pode ser vista colada em muros e
postes nas cidades. Seu objetivo envolve
transmitir uma mensagem ou simplesmente
comunicar sobre algum fato de forma
artística. Essa arte utiliza cartazes como
intervenção para transmitir ideias,
pensamentos, memórias, emoções e sensações,
podendo ser elaborados através de imagens e
textos, sendo afixados em locais diversos.

Imagem 01 - Lambe- Lambe Palavras coladas.

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Disponível em: https://twitter.com/olheosmuros/status/981911689045200903?lang=bg. Acesso em 10/02/2021.

Com base nas informações trazidas e nos acontecimentos ocorridos durante a

pandemia, pense em como esse novo momento modificou a sua rotina e construa o seu
Lambe-Lambe, retratando o que você deseja para esse ano letivo na escola. Para isso,
você pode elaborar frases, versos, trocadilhos e até desenhos que retratam o que você
espera para 2021.

Agora é sua vez …

Para a construção do Lambe-Lambe você poderá utilizar os materiais disponíveis em sua

casa, como por exemplo: retalhos de tecido, papel, cartolina, revistas, jornais, etc. Você
pode usar a criatividade e demonstrar as suas habilidades fazendo pintura e colagens
para construir as frases e os desenhos, além do lápis de cor e da caneta hidrocor para
deixar o seu Lambe-Lambe bem colorido.

Atividade 02 - Diário Compartilhado

Leia a descrição a seguir.

Muito conhecido por conter segredos, o diário é um

caderno de registro individual, normalmente
manuscrito, que possui uma narrativa íntima, em
primeira pessoa, no qual os sentimentos se afloram
e os fatos cotidianos e as experiências mais
marcantes são escritos. Geralmente o diário é
organizado em ordem cronológica dos
acontecimentos por meio de linguagem simples,
informal e espontânea.

Imagem 02 - Mônica e seu diário.

<Disponível em
https://br.pinterest.com/pin/481533385133254391/>.Acesso em 22/02/2021.

Agora é a sua vez

Convido você a escrever uma página do nosso diário compartilhado. Para isso, busque
na memória as mudanças que ocorreram em sua vida em decorrência da pandemia do
Coronavírus. Pense quais foram as modificações em seu cotidiano; como tem
acontecido as relações com os seus amigos e a sua família, e até nos planos e sonhos
que você tem pensado.
Procure lembrar de momentos
marcantes, escreva nesta
página do nosso diário e
compartilhe conosco as suas
percepções.

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Atividade 03 - Emojis

Observe a imagem e leia a descrição abaixo.

Os emojis são figurinhas virtuais

utilizadas para comunicação através
das mídias sociais. Esse formato de
comunicação dispensa o uso de
palavras e utiliza as imagens e
símbolos para transmitir as
sensações e os sentimentos através
das Emoticons - termo derivado do
inglês emotion (emoção) + icon
(ícone). Apesar do nome possuir
essa derivação da língua inglesa, o
emoji ou smiley é uma criação
japonesa e hoje é considerada uma
forma popular e universal para
comunicação no mundo.

Disponível em: https://qgdocelular.com/historia-dos-emoticons/. Acesso em 04/02/2021.

Agora é a sua vez

Imagem 04 - Emoji e criança com rosto sorridente

Disponivél em: <https://br.freepik.com/vetores-premium/emoji-de-rosto-sorridente-com-bochechas-coradas-ou-emoticon-de-sorriso-feliz-
comolhossorridentes_11676632.htm >.<https://www.pexels.com/pt-br/foto/foto-de-usando-polo-azul-1068209/> Acesso em: 22/02/2021.

As imagens acima apresentam a referência que os emojis fazem ao representar as

expressões do rosto humano para manifestar como nos sentimos, demonstrando sua
capacidade de representar e comunicar uma grande variedade de emoções e sensações.
Com base nas suas vivências durante a quarentena, crie um emoji que melhor
representa a sua experiência nesse período de isolamento e explique a emoção, a
sensação ou o sentimento que ele expressa.

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Atividade 04 - Entrevista ao Pé do Ouvido.

A entrevista é um gênero textual

que se realiza a partir da conversa
entre duas ou mais pessoas. Nesse
diálogo, perguntas são formuladas
pelo entrevistador e direcionadas
ao entrevistado. As questões
realizadas possuem um caráter
informativo, de modo a buscar
respostas cujos conteúdos possam
interessar aos leitores
apresentando coisas interessantes.

Imagem 05 - Figura representando uma entrevista

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/689121180463866671/. Acesso em 10/02/2021.

Considerando as novas informações que foram apresentadas nesse período da

quarentena, escolha até duas pessoas do seu círculo de isolamento e faça uma
entrevista procurando saber coisas novas que foram apreendidas durante a
pandemia. Busque por curiosidades de saberes e hábitos que foram resgatados, novas
atividades que estão sendo realizadas, objetos que antes estavam meio esquecidos e
que se tornaram importantes novamente. Formule no mínimo três perguntas e escreva
as respostas relatadas pelos entrevistados.

Atividade 05 - Palavras Cantadas

Hora do Jogo!

Jogo Palavra Cantada

Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=qAxi74u41tA&feature=emb_logo . Acesso em 09/02/2021.

O jogo Palavras Cantadas é uma brincadeira que junta a formação de palavras, bem
como suas conjugações, com os conhecimentos de letras de músicas de estilos variados.
O jogo estimula a memória e a criatividade e testa as habilidades cognitivas e motoras,
envolvendo o desenvolvimento da linguagem e da dicção proporcionando um momento
de interação e diversão.
Agora é a sua vez

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Para a montagem do jogo Palavras Cantadas será necessário a construção de um
tabuleiro quadriculado e fichas com as letras do alfabeto. Pegue papel, régua, cola e
tesoura e siga as instruções abaixo.

1) Em uma folha de papel desenhe um quadrado

com 15 cm X 15 cm.
2) Em seguida desenhe 10 colunas e 10 linhas, com
quadrados medindo 1,5 cm X 1,5 cm, totalizando 100
quadradinhos.

Ao final, o seu tabuleiro deve ficar como o da imagem

ao lado.

15 cm de altura e 15 cm de largura

3) Em seguida recorte as peças com as letras do quadro abaixo.

A A A A AB
B B C C CÇ
Ç D D D E E
E E E F F F
G G H H I I
I J J K L L
L MMMNN

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 N O O O OO
P P P Q QR
R R S S ST
T T U U UV
VW X X Y Z
Recomendamos que tanto o tabuleiro, quanto as peças com as letras sejam coladas em
um material mais resistente para garantir maior durabilidade do jogo.

Instruções do Jogo

1. Para iniciar, os jogadores deverão escolher o tema para

formação da palavra-chave que ficará no centro do
tabuleiro. As peças com as letras deverão ser divididas e
entregues a cada jogador. As demais palavras que serão
formadas ao longo do jogo também devem seguir o tema
escolhido.
Jogo Palavra Cantada
Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=qAxi74u41tA&feature=emb_logo . Acesso
em 09/02/2021
.

2. A cada rodada um jogador deverá formar uma palavra

derivada das letras que já estão dispostas no tabuleiro e
desafiar o oponente a cantar uma música com o vocábulo
formado. Vale formar qualquer palavra da língua portuguesa
e/ou outras línguas (como por exemplo as línguas indígenas,
libras e etc); exceto nomes próprios, abreviaturas, prefixos,
sufixos e palavras com hífen.

Jogo Palavra Cantada

Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=qAxi74u41tA&feature=emb_logo . Acesso em 09/02/2021.

🎵 Música:
Exemplo 01
“Um sapatinho eu vou

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 Com um laço cor de rosa enfeitar
E perto dele eu vou
Andar devagarinho e o broto conquistar”
(Laço cor de rosa / Celly Campello)

Exemplo 02
“Por isso, não provoque
É cor de rosa choque
Oh oh oh ooh
Não provoque
É cor de rosa choque”
(Cor de rosa-choque / Rita Lee)

3. Se a palavra formada ou a música for estranha ao grupo, o adversário desafiado poderá contestar e
consultar um material de apoio, como por exemplo: o dicionário, alguma pessoa próxima que não esteja
jogando ou outros. Caso seja confirmada a não existência da palavra ou da música, a palavra deverá ser
retirada do tabuleiro e/ou a música cantada desconsiderada, e o jogador poderá receber uma penalidade
definida pelo grupo.

4. Ao final vence o jogador que tiver formado e cantado o maior número de palavras no jogo.

*Dica: uma boa estratégia é esticar alguma palavra que esteja formada no tabuleiro, além do
movimento de cruzar as palavras.
Exemplo: Laranja ⟹Laranjado

*A estrutura descrita é uma orientação básica para jogar o Palavras Cantadas, mas ressaltamos que sua
estrutura é aberta podendo o estudante junto das demais pessoas do grupo criarem novas regras
aumentando as possibilidades da dinâmica do jogo, como “passando a vez” e “trocando as peças”.

Caro(a) estudante,
O ano de 2020 trouxe novos desafios e ressignificou as rotinas e as
relações com nossos amigos, familiares e colegas.
Essas atividades foram pensadas para valorizar o foco, a empatia, a
tolerância e a imaginação.
Assim, esperamos que gostem e desejamos a todos que o ano de 2021
seja cheio de saúde, alegrias, aprendizados e descobertas em um
ambiente de estudo acolhedor.

Fiquem bem!