Curso/Programa: Licenciatura em Matemática - EAD_ Polo: Normandia-RR

Componente Curricular: TCCI Professor: Priscila Feitoza Bezerra Sampaio

Aluno (a): MÁRCIA DE SOUZA COSTA____ Turma: EAD_______ Data: 2020

Atividade 3 Unidade II (15 Pontos)

Atividade 3: Elaborar a justificativa, objetivos específicos e o problema do

trabalho de conclusão de Curso I.

1. Justificativa:

A internet apresenta por meio de suas tecnologias um auxilio, e pode ser uma
aliada, no processo de ensino de aprendizagem dos alunos.
Segundo Lima (s/d,p.2) precisamos usar a tecnologia para transpor o que
perpassa as disciplinas e ciências, para propormos outras visões e um
“conhecimento aberto”.
Um dos meios mais importantes para o professor manter-se atualizado e
ativo na sua profissão, cuja tomada de consciência a esse respeito traduz-se
através do entendimento da necessidade da formação continuada, ou seja o
professor deve sempre estar em processo de formação.
2. Objetivo geral: Verificar as perspectivas dos professores e alunos de uma
escola de Ensino Fundamental Il, quanto ao uso das tecnologias no ensino
de Matemática.

3. Objetivo Específicos:

 Verificar as dificuldades e facilidades dos professores no uso didático e

pedagógico dos recursos tecnológicos.

 Investigar a formação dos professores quanto ao uso das tecnologias no

ensino.

 Destacar a importância da internet e suas tecnologias como ferramenta

metodológica no ensino de matemática.

 Apresentar as facilidades no uso didático e pedagógico dos recursos

tecnológicos para os professores e alunos.

4. Problema:
Como a internet pode contribuir significativamente de forma clara para o
avanço do processo de ensino-aprendizagem?