Escola Secundária Augusto Gomes

Maria Miguel Santos Fortunato

10ºB
Biologia e Geologia

Lição nº 0
18/09/2020
Sumário: Apresentação
Condições escolares e de aprendizagem face à situação de Covid-19
Dados de investigação científica e o método da ciência.

Lição nº 1 e 2
18/09/2020
Sumário: Apresentação
Condições escolares e de aprendizagem face à situação de Covid-19
Descrição do programa e das metodologias desta disciplina
Critérios de avaliação e agendamento dos testes
A Terra e os seus 4 subsistemas em interação
Caracterização da hidrosfera, atmosfera, geosfera e biosfera

Testes:
-23 de outubroº
-17 de novembroº
-22 dezembro (prático)º
-12 janeiroº
-23 fevereiro
-23 março
-27 abril
-1 de junho (prático)

Lição nº 3 a 5
21/09/2020
Sumário: A interação dos subsistemas - Os efeitos das alterações climáticas no
mediterrâneo.
Realização de exercícios do manual.
A Hidrosfera e a distribuição da água pelos diferentes “reservatórios”.
A Atmosfera (as suas camadas e respectivas composições atuais).
A Geosfera e a Biosfera.

Lição nº6 e 7
22/09/2020
Sumário:Conclusão do sumário da aula anterior
As rochas: arquivos que relatam a história da terra

Lição nº8 e 9
25/09/2020
Sumário:As 3 famílias de rochas(sedimentares, magmáticas e metamórficas)
As fases e as 6 etapas da formação de rochas sedimentares
As rochas magmáticas intrusivas e extrusivas
O metamorfismo regional e de contacto
Os 4 agentes/fatores do metamorfismo

Lição nº 10 a 12
28/09/2020
Sumário:Observação de amostras de rochas(aula prática)
O ciclo litológico
A medida do tempo geológico

Lição nº 13 e 14
29/09/2020
Sumário:A idade relativa e a idade radiométrica
Os princípios de estratigrafia

Lição nº1
2/10/2020
Sumário:O método científico
Resolução de uma ficha de trabalho

Lição nº15 e 16
2/10/2020
Sumário: A importância dos fósseis estratigráficas na datação relativa das estruturas
geologicas
Os princípios de estratigrafia
Realização de exercícios do manual

Tpc Página 32 e 33
1-
1.1-D
1.2-Num lago existem trocas de matéria e energia, ele recebe a energia do sol e como
matéria por exemplo a chuva.
1.3-O sol
1.4-
Atmosfera-hidrofera recebe chuva
Hidrosfera-biosfera os seres vivos captam substâncias da água e libertam substâncias para
a água

2-
2.1-
a- V e- III
b- IV de
c- II
d- I
2.2-
A-F
B-V
C-V
D-F
E-V
F-V
G-F
H-F

3-
3.1-
3.1.1- B
3.1.2- A
3.2-
a- F
b- F
c- V
d- V
e- F

4-
4.1- B
4.2-
2- Fusão
3- Arrefecimento
5- Diagénese
4.3- são rochas magmáticas que vão ser metamorfizadas
4.4- Pode ser referidas as seguintes situações transformações ocorridas a superfície das
rochas que afloram sendo meteorizadas e erodidas; transformações no interior da geosfera
como metamorfizadas provocadas pelo calor e por tensões, a fusão de material rochoso
originando magma e a consolidação desse magma em profundidade.

Lição n 17 e 18
6/10/2020
Sumário:
Correção dos trabalhos de casa
Os eons,as eras e os períodos geológicos
Principais acontecimentos da história da vida
Princípios básicos do raciocínio geológico
O catastrofismo, o uniformitarismo(atualidade) e o neocatastrofismo

Lição n 19 e 20
9/10/2020
Sumário :Conclusão da aula anterior
A deriva continental de wegener( os principais fundamentos e fragilidades desta
teoria)
Lição n 21,22 e 23
12/10/2020
Sumário: A teoria da tectônica de placas
Os limites convergentes, divergentes e consertivos
Realização de exercícios do manual

Lição n 24 e 25
13/10/2020
Sumário: Conclusão do assunto da aula anterior
Realização de exercícios do manual e de um teste modelo

Lição n 2
16/10/2020
Sumário: Revisão de conceitos das rochas

Lição n 26,27
16/10/2020
Sumário: Realização do teste modelo
A face da terra-continente e fundos oceânicos
Áreas continentais e áreas oceânicas

Lição n 28,29,30
19/10/2020
Sumário: A génese dos estratos: trabalho experimental ilustrativo realizado pelo professor
Realização de exercícios do manual e de uma ficha de trabalho

Lição n 31,32
20/10/2020
Sumário: Conclusão do assunto da aula anterior
Estrutura e dinâmica da terra
Introdução aos métodos para o estudo do interior da terra

Lição n 35,36,36
26/10/2020
Sumário: Entrega e correção do teste
Métodos diretos: estudo da superfície, exploração de jazigos minerais ( efetuada
em minas e escavações) e análise de xenófilos
Métodos indiretos:astrologia,planetologia e geofísica
A importância das anomalias gravimétricas para o estudo do interior da terra
Introdução ao geomagnetismo

Lição n 38,39
27/10/2020
Sumário: O contributo do magnetismo terrestre para a hipótese de expansão dos fundos
oceânicos
A importância da sismologia para o conhecimento do interior da terra
Lição n 40,41,42
2/11/2020
Sumário: A importância do Geotermismo para o conhecimento do interior da terra
Conceito de grau e de gradiente geométrico
Realização de exercícios do manual para a consolidação das aprendizagens

Lição n 43,44
3/11/2020
Sumário: A vulcanologia
O dinamismo eruptivo
O vulcanismo de tipo central e fissural
Composição dos magmas/lavas quanto ao teor em sílica (lavas ácidas e alcalinas)

Lição n 3
6/11/2020
Sumário: Conclusão do assunto da aula anterior
Realização de exercícios do manual

Lição n 47,48,49
9/11/2020
Sumário: Conclusão do assunto da aula anterior
A erupção dos capelinhos
A atividade efusiva,explosiva e mista
Observação de amostras de rochas vulcânicas e de piroclastos do vulcanismos
açoriano
Lição n 50,51
10/11/2020
Sumário:O vulcanismo e a tectônica de placas
O vulcanismo”hot spot”

Tpc página 179-181

1-
1.1-a
1.2-b
1.3-b

2-
1-I
2-II
3-I
4-II
5-II
6-III
7-I

3-
3.1-O alargamento dos fundos oceânicos é no eixo da dorsal.O magma que chega a
superfície arrefece(lava) e solidifica , durante o arrefecimento formam-se minerais de ferro e
magnésio que quando a temperatura atinge um valor ficam magnetizados (ponto de curie) e
registam a polaridade do campo magnético. Como o fundo oceanico alastra para um lado e
para o outro fica registrada a polaridade de um lado e de outro. Se ocorrer uma inversão do
campo magnético os basaltos que se formam nesse período registram essa polaridade.Ao
longo do tempo, as várias inversões ficam , portanto, registradas simetricamente ao eixo da
dorsal.
3.2-b
3.3-4,6 cm por ano mas como o oceano cresce para os dois lados 9,2 cm por ano

4-
4.1-d
4.2-
A-f
B-v
C-v
D-v
E-v
F-f

5-
5.1-
A-IV
B-I
C-III e II
D-IV
E-IV
F-II e III
G-IV
H-II
I-I

5.2-b

5.3-quando ocorrem fortes erupções com lava e piroclastos, devido ao vazio criado na
câmara magmática pode ocorrer o afundamento no centro do vulcão que quando chove
enche de água .

Lição n 52 e 53
13/11/2020
Sumário:Realização do teste modelo
Revisões dos conteúdos para o 2 teste teórico

Lição n 54 55 e 56
16/11/2020
Sumário:Realização de exercícios de consolidação de aprendizagens.
Revisões de conteúdos para o 2 teste teórico

Lição n 57 e 58
17/11/2020
Sumário:Realização do 2 teste teórico.

Lição n 5
20/11/2020
Sumário:Análise dos critérios específicos de avaliação desta disciplina
Análise crítica de dois filmes:os princípios geológicos e o vulcanismo dos
capelinhos na ilha do Faial.

Lição n 59 e 60
20/11/2020
Sumário:Entrega e correção do teste
O vulcanismo “Hot spot”:realização de exercícios do manual

Lição n 61,62 e 63
23/11/2020
Sumário:Elaboração de um relatório da atividade experimental sobre a génese dos estratos
no meio aquático

Lição n 64 e 65
23/11/2020
Sumário:A relevância das plumas térmica na dissipação da energia do interior da terra
Localização do vulcanismo nas fronteiras divergentes, convergentes e nas
intraplacas
Minimização de riscos vulcânicos

Lição nº66 e 67
27/11/2020
Sumário: vulcanismo como fonte de recursos naturais
introdução à sismologia

Lição nº 6
4/12/2020
Sumário:Análise de dois filmes sobre um sismo tsunami no Japão
Lição nº 68 e 69
4/12/2020
Sumário: tipos de sismos em função da profundidade
As ondas de volume (p e s) e as ondas sobre superficiais (l e r)
os sismógrafos numa estação sismográfica
Determinação de um epicentro do sismo

Tpc:página 148
1-Nas ondas P as partículas movimentam-se na mesma direção da propagação da onda,
as ondas S movimentam-se perpendicularmente à direção de propagação da onda.

2-Porque as ondas P ao passarem o meio rochoso são assinaladas com compressões e

distensões.

3-As ondas superficiais, porque se propagam exclusivamente próximo da superfície do

globo, pelo que são as responsáveis pelos deslocamentos mais pronunciados das
partículas rochosas onde se encontra o edificado propagando-se as próprias construções.

Lição n 70 71
12/12/2020
Sumário: Correção dos exercícios do manual
Determinação do epicentro de um sismo
A intensidade sísmica e de magnitude
Características de uma carta de isossistas
Como determinar a magnitude de um sismo

Lição n 72,73,74
14/12/2020
Sumário: Porque razão ascende o magna á superfície?-Realização de uma atividade
experimental
Contexto tectônico de um sismo
As 3 grandes zonas sísmicas no globo terrestre

Lição n 75,76
15/12/2020
Sumário: Minimização dos riscos sísmicos.
A descontinuidade de Mohorovicic

Lição n 77,78
18/12/2020
Sumário: As descontinuidades de gutemberg e de lehman
Revisões para o teste prático

Lição n 79,80
21/12/2020
Sumário: Realização do teste prático
Conclusão do estudo das descontinuidades de gutemberg e de lehman
Os modelos físicos e químicos da estrutura da terra

Tpc Página 184-186

8-
8.1.1-D
8.1.2-A
8.1.3-C
8.1.4-C
8.1.5-D

8.2-
A-3
B-1
C-2
D-4

9-
9.1-1500/60=25 graus/km
9.2-20 km de profundidade e 1250 de temperatura
9.3-
9.3.1-fundido
9.3.2-sólido
9.4- b,c,d
9.4.1-
A-... o gradiente geotérmico é maior sob a dorsal…
E - O peridotito não pode….
9.5-Astenosfera

10-
10.1- Pode ser referido que a propagação ondas sísmicas S o ocorrem até
profundidades de cerca de 2900 km o que significa que o material litológico esta no
estado sólido
10.2-D

Lição n 81 82 83
4/1/2020
Sumário: Entrega e correção dos testes teórico práticos
Divulgação dos relatórios do 2 relatório
Conclusão dos conteúdos programáticos de geologia
Exercícios do manual

Lição n 84 e 85
5/1/2021
Sumário:Introdução ao estudo da biologia
A biosfera e a diversidade biológica
A organização biológica
Primeiro teste modelo da geosfera
Lição n 86 e 87
8/1/2021
Sumário:Divulgação da ficha de autoavaliação
Realização de exercícios de geologia

Lição n 99,100,101
8/2/2021
Sumário: Metodologias de ensino para as aulas síncronas e assíncronas. A importância do
caderno diário digital para o estudo e para avaliação das aprendizagens. Revisão dos
conteúdos lecionados sobre biomoléculas orgânicas.

Página 33
1- Aminoácidos

2- Em A temos uma reação de condensação em que os monómeros unem-se e formam

cadeias maiores, originando polímero e por cada ligação de dois monómeros que se
estabelece é removida uma molécula de água. Em B temos uma reação de hidrólise em que
os monómeros que constituem um polímero podem separar-se uns dos outros

Em A a ligação de um monômero com ligação de uma molécula de água. em B a separação

de um monômero devido a reação com uma molécula de água

3- 8

4- As reações de condensação e de hidrólise intervém na multiplicidade de transformações

químicas que ocorrem a nível essencial sendo essenciais a nível celular

Lição n 102,103
9/2/2021
Sumário: Os prótidos e as suas funções

Página 30-31
1- Podemos concluir que a diferenças não são muitas
2-
3-