Questões de Língua Portuguesa 50 00

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QUESTÕES
LÍNGUA
PORTUGUESA
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Grupo de estudos no telegram
Estudando por meio de Questões
Você sabia que depois de estudar a

teoria sobre determinado assunto a
resolução de questões de provas é
essencial para o processo de
assimilação do conteúdo ?
Pois é essencial que a resolução de

questões faça parte da vida dos
Concurseiros. Pois é por meio delas que
você aumentar em até 90% os acertos
nas provas.
Se você não tinha hábito de resolver

questões,vai deixar isso para trás. Pois
as grandes conquistas de passa em um
concurso público é através de
resoluções de muitas questões
diariamente e você deve levar isso em
consideração.
Vamos lá?
QUESTÕES- LÍNGUA PORTUGUESA
01-2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2017 - SEDF -

Conhecimentos Básicos
Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os

gramáticos dos efeitos devastadores do termo, ele estaria entre os essenciais.
No que se refere aos sentidos e aspectos gramaticais do texto, bem como à adequação
da linguagem à comunicação oficial, julgue o próximo item.
Em “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo”, o segmento “os

gramáticos” é empregado como termo essencial da oração.
Certo ( ) Errado ( )
02-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2017 - SEDF -

A expressão “dos efeitos devastadores do termo” complementa o sentido do

substantivo “gramáticos”.

A oração “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo” expressa

sentido concessivo em relação à outra oração do período.
04-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SESC-DF Prova: Quadrix - 2018 - SESC-
DF - Professor - Português
Quanto aos campos de investigação da morfologia e da sintaxe na gramática

tradicional, é correto afirmar que:
A) a morfologia trata das estruturas internas das palavras e dos seus sentidos
contextuais.
B) a distinção entre morfologia e sintaxe é entendida como a distinção entre forma
e função.
C) as flexões nominais e verbais são fenômenos que não têm relações com a sintaxe.
D) a palavra é a unidade básica da morfologia, mas não da sintaxe.
E) flexão e derivação são termos sinônimos no âmbito dos estudos morfológicos.
ANOTAÇÕES!
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05-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF -
Professor - Língua Portuguesa-ADAPTADA
Texto associado
O que é Gramática?
1
Num certo sentido, gramática é algo estático – é um conjunto
de descrições a respeito de uma língua. É nesse sentido que a
palavra é usada quando dizemos
4 ‘a gramática do Celso Cunha’, ‘a
gramática do Rocha Lima’. Cada uma dessas gramáticas tem suas
propriedades específicas. A de Rocha Lima é tida em geral como a
mais normativa das duas. A7 de Celso Cunha já é não normativa,
mas compartilha com a de Rocha Lima o caráter taxionômico,
porque arrola fatos e regras de estrutura linguística. Gramática
10
nesse sentido é um compêndio com descrições de uma língua.
Num outro sentido, gramática tem sentido dinâmico e
corresponde a um construto 13 mental, que cada membro da
espécie humana desenvolve, desde que exposto a dados de uma
língua. Quando se começa a refletir sobre fatos de língua, fica
16
claro que os seres humanos nascem com uma estrutura mental
organizada de tal modo que torna a aquisição de língua algo
inevitável, inexorável. Podemos
19
chamar essa estrutura inata de
gramática universal, faculdade de linguagem etc. É em virtude
dessa faculdade de linguagem que todo membro da espécie
humana é capaz de adquirir 22 uma língua, sem qualquer ensino,
bastando para tanto a experiência do contato com a língua nos

primeiros anos de vida.
25
É fundamental que o professor de língua perceba essa
diferença e trabalhe em sala de aula com gramática nessa última
acepção – como algo dinâmico.
Lucia Lobato. O que o professor da educação básica deve saber sobre linguística. In: Pilati et al
(org.). Linguística e ensino de línguas. Brasília: Editora UnB, 2015 (com adaptações).
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, assim como
às funções da linguagem e à tipologia textual, julgue o item subsequente.
Do trecho apresentado, infere-se que o texto O que é Gramática? Classifica-se como

dissertativo-argumentativo.
06-Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: CRF-BA Prova: Quadrix - 2019 - CRF-
BA - Assistente Técnico Administrativo-ADAPTADA
Texto associado
Voltado a preencher uma lacuna existente no País na produção de medicamentos, o Centro

de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Medicamentos (CPDIM), cuja pedra fundamental foi
lançada em novembro de 2018, pretende fazer com que pesquisas acadêmicas em saúde se
transformem em tecnologias e produtos que beneficiem os tratamentos ofertados por meio do
Sistema Único de Saúde para a população.
O objetivo é suprir a necessidade de instalações adequadas para a produção de lotes‐
piloto de unidades farmacotécnicas em condições de boas práticas de fabricação para a realização
de pesquisa clínica e posterior registro do medicamento pelas agências reguladoras. Essa é uma etapa
de pesquisa necessária para projetos com potencial de geração de produtos com aplicação clínica
que já ultrapassaram as fases iniciais de desenvolvimento e precisam avançar para outras etapas.
Contudo, ainda não há no País uma infraestrutura como a do CPDIM que esteja disponível para os
pesquisadores, laboratórios de pesquisa e suas instituições parceiras.
A pesquisa, desenvolvimento e inovação em novos medicamentos é uma área estratégica
para a saúde pública e a economia nacional. Internacionalmente, a maior parte do desenvolvimento
de tratamentos inovadores para a saúde nasce da interação entre a pesquisa feita em
universidades e as empresas de biotecnologia e farmacêuticas. Apesar de o Brasil contar com
profissionais e pesquisa científica de alta qualidade nas áreas biomédica e farmacêutica, há
deficiências na cadeia de transferência de tecnologia para a geração de produtos inovadores para
a saúde produzidos a partir de pesquisa feita no País.
O secretário de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde à época,
Marco Antonio Fireman, ressaltou que o investimento em uma estrutura como o CPDIM é
fundamental para preencher essa lacuna existente entre desenvolvimento acadêmico e inovação
nacional. “É enorme a quantidade de produtos de qualidade desenvolvidos nas universidades
federais que estão atualmente na prateleira aguardando espaços como o CPDIM para que sejam
testados e viabilizados como medicamentos. Sabemos que investimento em inovação é o principal
mecanismo de desenvolvimento do País e para a cura de diversas doenças”, afirmou o secretário.
Internet: <saúde.gov.br> (com adaptações)
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens.

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “ultrapassaram”

(destacada) no texto estivesse flexionada na terceira pessoa do singular, dada a
possibilidade prevista na gramática de concordância com o vocábulo “que”, sujeito
da oração.
07-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-DF Provas: Quadrix - 2017 -

CRMV-DF - Agente Administrativo
Texto associado
Julgue o item a respeito dos sentidos do texto e de seus aspectos linguísticos.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “tendem” (linha
3) estivesse flexionada na terceira pessoa do singular, dada a previsão, na gramática
normativa, da concordância com o núcleo mais próximo do sujeito.
Professor Substituto - Atividades
Texto associado
Pronomes
Luis Fernando Verissimo. Contos de verão. In: O Estado de

S. Paulo, Caderno 2, Cultura, p. D2, jan./2000.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 13, para que a oração “Não fala ‘soberba’” esteja em conformidade com a
gramática normativa da língua portuguesa, é necessária a flexão da forma verbal
“fala” no modo imperativo negativo, a depender da pessoa verbal: Não fales
“soberba” ou Não fale “soberba”.
Professor - Língua Portuguesa
Texto associado
A partir do texto acima, julgue o item a seguir.
Sendo o trecho “Que às vezes se extasia como diante de fogos de artifício” (linhas 6
e 7) uma oração subordinada adjetiva, é correto afirmar que a autora subverte as
regras de pontuação prescritas pela gramática ao isolar, com ponto final, tal trecho
do termo ao qual ele se subordina.
ANOTAÇÕES!
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10-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRP - 2º Região (PE) Prova: Quadrix -
2018 - CRP - 2º Região (PE) - Psicólogo Orientador – Fiscal
Texto associado
Acerca do trecho "Era a segunda instituição que ele já havia conseguido estágio"
(linhas 10 e 11), assinale a alternativa correta.
A) Apesar de estar sintaticamente correto, o trecho leva a graves incoerências.
B) Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "em" após
"instituição".
C) Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "de" após
"instituição".
D) Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "a" após
"instituição".
E) Seria necessário substituir "que" por da qual.
11-Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 11ª Região (MS-MT) Prova:
Quadrix - 2014 - CREF - 11ª Região (MS-MT) - Agente de Orientação e
Fiscalização
Observe o trecho a seguir:
"Me impressionei bastante com ele", afirmou o lutador, que apesar da superioridade
venceu apenas por pontos após três rounds."
Sobre ele, analise as afirmações e assinale a correta.
Há, no trecho, apenas uma oração.
A) A palavra "que", em destaque, é uma preposição.
B) O pronome proclítico que abre o período contraria o disposto pela gramática
normativa.
C) A forma verbal "impressionei" é de um verbo da terceira conjugação.
D) Há, no trecho, duas palavras com problemas de ortografia graves.
12-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-GO Prova: Quadrix - 2018 -

CRMV-GO - Auxiliar Administrativo-Adaptada
Trecho associado: “Mãe de crianças que estudam em uma creche no bairro Santa
Felícia, em São Paulo”
No que se refere à palavra “que” (linha 1), assinale a alternativa correta.
A) Introduz uma oração adjetiva com função de adjunto adnominal, tanto que, nesse
caso, é um pronome relativo.
B) Introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal (de
“crianças”), sendo, portanto, uma conjunção integrante.
C) Não há função sintática clara para o “que”, pois, como estabelece a gramática
normativa, conjunções jamais apresentarão funções sintáticas.
D) Há um problema de coesão, causado pelo uso de um conector de semântica
inespecífica, que torna o texto obscuro.
E) Aparece em uma construção rara em que atua, morfologicamente, como
preposição – prova disso é que não há relações de coordenação ou de subordinação
no primeiro parágrafo.
ANOTAÇÕES!
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13-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRB 8º Região - SP Prova: Quadrix -

2018 - CRB 8º Região - SP - Fiscal Bibliotecário-Adaptada
Trecho associado
Com relação à forma verbal “haverá” (linha 8), assinale a alternativa correta.
A) É uma forma flexionada de um verbo da segunda conjugação e causa um

problema de concordância, já que deveria estar no plural.
B) É uma forma nominal de um verbo da primeira conjugação que, apesar de estar

correta, poderia também aparecer flexionada na terceira pessoa do plural.
C) É uma forma de futuro, na terceira pessoa do singular, que não aparece no plural
por uma questão de estilo, mas deveria estar assim flexionada para seguir a gramática
normativa.
D) Trata‐se de uma forma de futuro do pretérito de um verbo da terceira conjugação

e, se estivesse no plural, levaria à mudança brusca de sentido, mas não a desvios em
relação à norma padrão.
E) Trata‐se de uma forma de futuro do presente de um verbo da segunda conjugação

e, por ser um verbo impessoal no contexto em que se insere, aparece corretamente
na terceira pessoa do singular.
14-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Provas:

Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Psicólogo Escolar
São acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica

os vocábulos
A)“identificá‐las” e “está”.
B)“constrói” e órgão”.
C)“fácil” e “refiná‐las”.
D)“técnicas” e “viável”.
E)“científico” e “órgão”.
ANOTAÇÕES!
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15-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CAESB - DF Prova: Quadrix - 2017 -

CAESB - DF - Analista de Suporte ao Negócio - Medicina do Trabalho
O texto caracteriza-se como:

A) uma argumentação em defesa de tratamentos médicos alternativos.
B) uma descrição de experimento médico não convincente.
C) uma exposição dos efeitos benéficos de uma alimentação saudável.
D) um relato de fato histórico que confirma o exposto no primeiro período.
E) um exame de fatos comprobatórios da importância do empirismo na medicina.
16-Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: CRESS-GO Prova: Quadrix - 2019 -

CRESS-GO - Agente Fiscal- Adaptada
Julgue o item quanto à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita

para o período destacado do texto.
“Na Escola Estadual Raul Brasil, em março de 2019, dois ex‐alunos entraram
armados e a primeira pessoa a ser assassinada foi a professora de filosofia e
coordenadora pedagógica Marilena Umezu, que os recebeu. ”:
Em março de 2019, dois ex‐alunos entraram armados na Escola Estadual Raul Brasil,
e a primeira pessoa a ser assassinada foi a professora de filosofia e coordenadora
pedagógica Marilena Umezu, que os recebeu.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se

segue.
No período “É um novo tipo de letramento, um processo intuitivo no qual a imagem

se sobrepõe à alfabetização tradicional” (linhas de 10 a 12), a forma verbal “É”
poderia ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual
por Trata-se de. Por outro lado, a substituição de “no qual” por onde prejudicaria a
correção gramatical do período.
ANOTAÇÕES!
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Texto associado para responder as questões 18 a 20.


segue.
De acordo com o texto, o novo tipo de letramento propiciado pelo acesso de crianças
e jovens às novas tecnologias de informação e comunicação requer maiores esforços
dos educadores no controle da disciplina pessoal e coletiva nos ambientes escolares,
de modo que os resultados pedagógicos esperados sejam alcançados.

segue.
Estariam mantidas a correção gramatical e as ideias gerais do texto caso o primeiro

período do segundo parágrafo do texto fosse assim reescrito: No que se refere as
instituições educacionais, urgem o desenvolvimento de pesquisas e experiências de
novas formas de organização escolar que estejam distanciadas do modelo industrial
de ensino-aprendizagem.
Conhecimentos Básicos-Adaptada
O que se busca nessa concepção é a uniformidade do produto e do processo, sendo

o controle externo essencial para o alcance da disciplina pessoal e coletiva, que
permite atingir os resultados esperados.

segue.
A supressão da vírgula após a palavra “coletiva” (linha 28) manteria a correção

gramatical, mas provocaria alteração do sentido originalmente pretendido no texto.
ANOTAÇÕES!
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Conhecimentos Básicos-Adaptada
Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.

A inserção do conector “contudo”, entre vírgulas, após a forma verbal “É” (linha 4)
manteria a correção gramatical do texto e evidenciaria a relação de sentido
estabelecida entre os dois primeiros períodos do primeiro parágrafo do texto.
Conhecimentos Básicos -Adaptada
A substituição da vírgula empregada após “digital” (linha 8) por ponto final, com o
devido ajuste de maiúscula e minúscula, constituiria eficiente recurso enfático, sem
prejuízo da correção gramatical e da coerência textual.
Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.
A sequência “Novos letramentos são exigidos” (linha 14) poderia ser reescrita, de
acordo com a prescrição gramatical e com o sentido original do texto, da seguinte
forma: Exige-se novos letramentos.
Texto associado para responder as questões de 24 a 28.

Por sua característica dialógica e por seu conteúdo, o excerto de texto poderia
compor uma carta pessoal.
A palavra “só”, em “Sou só” (linha 7), é formada a partir da palavra primitiva
somente, por um processo denominado abreviação.
No quarto período do primeiro parágrafo, há elipse do complemento da forma verbal

“usar”.
27-Ano:2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF -

O trecho “E a dor, silêncio” (linha 8) é uma frase composta pela coordenação de dois
substantivos.
No trecho apresentado, fica evidente a postura combativa adotada na prosa de

Clarice Lispector, enquadrada como literatura feminista, uma vez que nesse trecho
o homem é apresentado como um inimigo, um entrave à liberdade da narradora.
ANOTAÇÕES!
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Texto associado para responder as questões de 29 a 34.
A palavra “língua”, empregada diversas vezes no texto, é um exemplo de palavra

polissêmica.
A palavra “inata” (linha 18) foi empregada no texto como antônimo de nata.
A palavra “inata” (linha 18) exerce, na oração em que ocorre, a função de predicativo
do objeto.
O vocábulo “que” (linha 20) introduz uma oração subordinada no período em que
ocorre.
No texto, o sentido da palavra “todo” em “todo membro da espécie humana” (linha

20) equivale a cada.
Predomina no texto a função referencial da linguagem, o que é evidenciado pelo

emprego preponderante de palavras em sentido denotativo.

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira,

julgue o item a seguir.
Em todas as suas ocorrências no texto, o pronome “lhe” exerce a função de

complemento indireto da forma verbal que acompanha.

Na linha 4, o pronome “ela” está empregado entre vírgulas porque exerce a função
de aposto.

O verbo “encabrestar” (linha 22) foi empregado no texto em sentido figurado.

O emprego do sinal indicativo de crase em “à sua vista” (linha 17) deve-se à regência
da forma verbal “despia”

A substituição de “dele” (linha 2) por sua prejudicaria a coesão do texto, por resultar
em ambiguidade no que concerne ao referente do pronome.

No último parágrafo do texto, faz-se presente, ainda que por meio da negação, uma
das teses do Naturalismo, a de que o homem é produto do meio.

Seria mantida a correção do texto caso o pronome “lhe” fosse empregado

imediatamente após “não” (linha 29).
42-Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: METRÔ-SP Prova: Quadrix - 2020 -

METRÔ-SP - Oficial de Logística e Almoxarifado
Texto associado
Para responder às questões de 42 a 46, leia o texto a seguir.
Amizade entre coiote e texugo entusiasma cientistas
Como num livro de história infantil, um coiote e um texugo trotam lado a lado, como se fossem melhores
amigos.
O vídeo de uma câmera remota foi filmado recentemente em uma rodovia movimentada nas Montanhas
de Santa Cruz, na Califórnia. Acabou viralizando no Twitter e mostrou a adoração das pessoas por
relações incomuns entre animais.
Os cientistas já sabem há bastante tempo que coiotes e texugos se ajudam na caça de pequenos mamíferos
no oeste norte-americano; a parceria foi mencionada até na mitologia de nativos americanos. Mas até agora,
acreditava-se que o fenômeno era puramente “comercial”. O que é mais impressionante sobre o vídeo, diz
a ecologista comportamentalista independente Jennifer Campbell-Smith, é que não se trata “de animais
robóticos e frios que se aproveitam um do outro — na verdade, parecem relaxados e amistosos.”
Vejamos, o coiote abana a cauda e se agacha de uma forma festiva, indicando que está convidando o
texugo para segui- lo no túnel. A linguagem corporal do texugo está relaxada; o animal até levanta sua
cauda para andar mais
rapidamente e acompanhar o coiote. O texugo estava exibindo um comportamento feliz — para um

texugo”, ela diz rindo. Esses animais são conhecidos por serem notoriamente mal-humorados.
E não para por aí, a afabilidade entre os animais mostra que eles certamente se conhecem como
“indivíduos”. “Eu não gostaria de utilizar o termo amigos cientificamente, mas esses dois são animais
selvagens que obviamente entendem sua parceria.”
O vídeo, filmado pelo grupo sem fins lucrativos Peninsula Open Space Trust, é uma importante
descoberta para os cientistas: mostra o primeiro exemplo da cooperação entre coiote e texugo já gravada
na área da Baía de San Francisco e possivelmente o primeiro vídeo a exibir duas espécies no mesmo bueiro
— um túnel que serve para a água passar sob uma estrada e para os animais atravessarem por baixo das
rodovias. Mas ela acrescenta que há outra lição importante nesse caso: ajudar as pessoas a se identificarem
com os animais selvagens ao seu redor.
Esse vídeo ajuda “as pessoas a perceberem que da mesma forma que nós podemos fazer amizade com um
cão, os animais também podem”, ela diz. “Não é algo exclusivamente humano; todos os animais podem
se ajudar.”
(https://www.nationalgeographicbrasil.com/animais/2020/02/amizade-entre-coiote-e-texugo-entusiasma-cientistas)
Assinale a alternativa que mostra possíveis sinônimos das palavras “viralizando” e

“afabilidade”, presentes no segundo e no quinto parágrafo do texto.
A) “Fracassando” e “intolerância”.
B) “Bombando” e “gentileza”.
C) “Aprovando” e “difusão”.
D) “Virando” e “delicadeza”.

Assinale a alternativa correta sobre a conjunção “como”, em destaque no primeiro

parágrafo do texto.
A) Trata-se de uma conjunção comparativa que pode ser substituída por “assim
como”.
B) Trata-se de uma conjunção conformativa que pode ser substituída por “contanto
que”.
C) Trata-se de uma conjunção causal que pode ser substituída por “visto que”.
D) Trata-se de uma conjunção concessiva que pode ser substituída por “embora”

Sobre as palavras “amizade” e “cientistas”, assinale a alternativa correta.

A) São proparoxítonas, pois as sílabas tônicas não precisam ser acentuadas.
B) São oxítonas, pois possuem as últimas sílabas como tônicas.

C) São proparoxítonas, pois possuem as antepenúltimas sílabas tônicas.
D) São paroxítonas, pois possuem as penúltimas sílabas tônicas.

Com base na análise das construções presentes no texto, pode-se concluir que
A) há, no primeiro parágrafo, o adjetivo “melhores”, que caracteriza o substantivo
“história”.
B) há a supressão do substantivo “vídeo” no segundo período do segundo parágrafo.
C) há, no terceiro parágrafo, a substituição de “coiote e texugo” por “pequenos
mamíferos”.
D) há o uso do pronome “lo”, que está se referindo a “texugo”, no quarto parágrafo.

Em relação ao texto, é possível afirmar que é

A) uma reportagem que tem como objetivo informar sobre um estudo de cientistas
norte-americanos a respeito da amizade entre os animais.
B) um artigo de opinião que objetiva convencer o leitor, a partir da análise de um
vídeo, de que não só os seres humanos podem ser amigos, mas também os animais.
C) uma notícia que visa a informar sobre um vídeo que se espalhou rapidamente pela
internet e que mostra a amizade, que parecia impossível, entre um coiote e um
texugo.
D) um relatório científico que tem como intuito apresentar uma pesquisa feita sobre
uma possível amizade entre animais de diferentes espécies, como o texugo e o
coiote.

Texto associado
Para responder às questões de 47 a 49, leia os quadrinhos a seguir.

Os advérbios “cedo” e “mais”, presentes na tirinha, são classificados como

A) de tempo e de adição.
B) de intensidade e de inclusão.
C) de tempo e de intensidade.
D) de ordem e de quantidade.

Assinale a alternativa correta sobre uso da vírgula na fala do professor no primeiro

quadrinho.
A) Isola o aposto explicativo.
B) Isola o vocativo.
C) Separa o sujeito do predicado.
D) Enumera os itens do texto.

Com base na interpretação da tirinha, assinale a resposta incorreta.

A) A conjunção “mas”, presente no terceiro quadrinho, é uma conjunção
adversativa.
B) A palavra “pedagógica" é uma proparoxítona, pois possui a antepenúltima sílaba
tônica.
C) Há o uso do ponto de exclamação após a interjeição “ei” na fala do diretor da

escola.
D) O termo “classe” está sendo usado no sentido figurado, pois se refere aos alunos,
quando seu sentido literal é o ambiente escolar.

Texto associado
Para responder às questões de 50 a 51, leia os quadrinhos a seguir.
(https://tirasarmandinho.tumblr.com/)
Em relação ao verbo “descartaria”, assinale a alternativa correta.

A) Está conjugado no futuro do pretérito, indicando incerteza.
B) Está conjugado no pretérito imperfeito, indicando surpresa.
C) Está conjugado no pretérito perfeito, indicando algo já finalizado.
D) Está conjugado no futuro do presente, indicando algo que ocorrerá.

Na tirinha de Alexandre Beck, há a presença de humor quando o

A) personagem Armandinho questiona seu pai a respeito do objeto que ele encontrou
jogado na praia, confundindo-o com uma água-viva, e quando ele acha que há bebês
sem fraldas pela praia.
B) personagem Armandinho acha estranho o fato de uma fralda água-viva de
verdade estar jogada no meio da praia.
C) pai do personagem Armandinho pergunta, aparentando assustado, se o que o filho
estava segurando era uma água-viva.
D) personagem percebe que confundiu uma fralda descartável com uma água-viva e
acredita que algum bebê a perdeu na praia.
52-Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: CRO - AC Prova: Quadrix - 2019 - CRO
- AC - Serviços Gerais
Julgue o item acerca da correção gramatical dos trechos apresentados e da adequação

do emprego dos pronomes segundo a norma culta da língua portuguesa.
Entregaram-o ao professor.
( ) Certo ( ) Errado

Eu não lhe conheço.

Os exercícios, fi‐los sozinho.

O meu desejo é realizar consigo as radiografias solicitadas pelo dentista.
56-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRB 8º Região - SP Prova: Quadrix -

2018 - CRB 8º Região - SP - Fiscal Bibliotecário
No texto verbal do quadrinho, há duas expressões, cristalizadas na língua

portuguesa, que devem ser reconhecidas pelo leitor para que os sentidos sejam
compreendidos de maneira clara. São elas:
A)“cercado de ignorantes” e “saia desse livro”.
B)“você está cercado” e “saia com as mãos para cima”.
C)“você está cercado” e “de ignorantes”.
D)“está cercado” e “saia”.
E)“você está” e “desse livro”.
Texto para as questões de 57 a 62.

Yuval Noah Harari (trad. Paulo Geiger). Homo Deus: uma breve história do amanhã. São Paulo: Companhia
das Letras, 2016, p. 47‐8 (com adaptações).
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso se substituísse

A) “então” (linha 2) por porquanto.
B) “regularmente” (linha 12) por com regularidade.
C) “mas” (linha 13) por embora.
D) “há milhares de anos” (linhas 33 e 34) por fazem milhares de anos.

E) “Tanto na China como na Grã‐Bretanha” (linha 34) por Posto que na China e
na Grã‐Bretanha.
O texto constitui uma proposta de reflexão crítica acerca

A) “Esqueçamos o crescimento econômico, as reformas sociais e as revoluções
políticas” (linhas 4 e 5)
B) “para elevar os níveis globais de felicidade, precisamos manipular a bioquímica
humana” (linhas 6 e 7)
C) “Para o bem ou para o mal, uma porcentagem crescente da população toma
remédios psiquiátricos regularmente” (linhas de 10 a 12)
D) “Muitos se opõem a isso e alegam que o problema está no sistema educacional,
e não nas crianças.”(linhas 25 e 26)
E) “Tanto na China como na Grã‐Bretanha vitoriana, cada um tinha um método de
sua preferência” (linhas 34 e 35)
Assinale a alternativa correta em relação a aspectos linguísticos do texto.

A) O vocábulo “e” (linha 1) liga, por adição, duas orações que expressam
circunstância de concessão em relação à oração principal do período.
B) As palavras “psiquiátrico”, “atribuído” e “evoluíram” são acentuadas
graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
C) Na linha 30, a oração “que não é natural” constitui uma explicação acessória à
expressão “ritmo de vida”.
D) Na linha 36, o emprego do acento indicativo de crase em “às alternativas
existentes” deve‐se à regência do advérbio “veementemente” e à presença de artigo
feminino plural que determina o substantivo “alternativas”.
E) Na linha 37, o emprego da preposição “com” justifica‐se pela regência da forma
verbal “concordaram”.
Assinale a alternativa em que é apresentada proposta de reescrita gramaticalmente

correta e coerente para o seguinte segmento do texto: “Cinquenta anos atrás, as
drogas psiquiátricas carregavam em seu bojo um grave estigma. Hoje esse estigma
foi quebrado.” (linhas de 8 a 10).
A) Passado cinquenta anos, as drogas psiquiátricas carregavam intrinsecamente uma
marca ignóbil, marca essa que desapareceu.
B) As drogas psiquiátricas eram, haviam cinquenta anos, gravemente marcadas por

estigma, que hoje desapareceram.
C) As drogas psiquiátricas, a cinquenta anos atrás, tinham em si um sinal negativo,
que, hoje, não tem mais.
D) Há cinquenta anos, as drogas psiquiátricas eram altamente estigmatizadas; hoje,
quebrou‐se o estigma.
E) As drogas psiquiátricas marcaram com um grave estigma durante os últimos
cinquenta anos, que, hoje, foi quebrado.
Assinale a alternativa em que, no trecho destacado do texto, a oração subordinada

expressa circunstância de finalidade em relação à oração a que se subordina.
A) “O objetivo original consistia em tratar distúrbios de atenção” (linhas 21 e 22)
B) “hoje crianças totalmente saudáveis ingerem esses remédios para melhorar o
desempenho” (linhas de 22 a 24)
C) “alegam que o problema está no sistema educacional” (linhas 25 e 26)
D) “Os métodos educacionais têm sido motivo de discussão há milhares de anos”
(linhas 33 e 34)
E) “seria mais eficaz mudar a bioquímica dos alunos” (linha 40)
DF - Professor – Português
Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há
correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo
elemento de referência.
A) “isso” (linha 7) – “manipular a bioquímica humana” (linha 7)

B) “o número” (linha 20) – “crianças americanas” (linha 18)
C) “esses remédios” (linha 23) – “distúrbios de atenção” (linha 22)
D) “isso” (linha 25) – “melhorar o desempenho e atender às expectativas de pais e
professores” (linhas de 23 a 25)
E) “esses argumentos” (linha 32) – “alunos que sofrem de transtornos de atenção e

de estresse e tiram notas baixas” (linhas 27 e 28)
Professor Substituto - Língua Portuguesa
Texto associado para as questões de 63 a 66.
Evanildo Bechara. Moderna gramática portuguesa. 37.ª ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002, p. 57
(com adaptações).
Considerando o tema tratado no texto e a função da linguagem nele predominante,

julgue o seguinte item.
Não há correspondência entre o número de letras e o de fonemas nas palavras

“quando” e “distingue”, que são formadas, respectivamente, por quatro e sete
fonemas.

São dissílabas as palavras “impõe” e “outro”, ao passo que “realidade” tem quatro
sílabas.

julgue os seguintes itens.
Comparando‐se a forma padrão “registrar” com a grafia não padrão “registrá”,

verifica‐se que não há alteração da posição da sílaba tônica da palavra, que
permanece oxítona, estando a acentuação gráfica de “registrá” de acordo com o que
prescreve a regra.
( ) Certo ( )Errado

Predomina no texto a função metalinguística, visto que o foco da mensagem é o

próprio código linguístico.
ANOTAÇÕES!
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Evanildo Bechara. Moderna gramática portuguesa. 37.ª ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002, p. 57
(com adaptações).
O sujeito da primeira oração do texto é oracional.

As vírgulas após “planeta” (linha 2) e “Terra” (linha 3) separam orações substantivas

que, coordenadas em enumeração, completam o sentido do verbo “afirmar”
(linha 2).
O período iniciado por “Tais equívocos” (linha 4) é composto por coordenação,

tendo a segunda oração sentido adversativo.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A partícula “se” (linha 6) é índice de indeterminação do sujeito.
Em “não há línguas simples e línguas complexas” (linhas 7 e 8) e “há muito tempo”

(linha 16), o verbo ‘haver’, impessoal, é empregado com o sentido de existir, sendo
ambas as orações sem sujeito.
No período “Uma análise de qualquer aspecto de qualquer das línguas consideradas

primitivas revelará que as razões que levam a esse tipo de juízo não passam de
preconceito e(ou) de ignorância.” (linhas de 9 a 12), o vocábulo “que” introduz, na
primeira ocorrência, uma oração subordinada substantiva e, na segunda, uma oração
subordinada adjetiva.
ANOTAÇÕES
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Texto associado para as questões de 73 a 76 na próxima página.

Sírio Possenti. Por que (não) ensinar gramática na escola . 2.ª reimp. Campinas‐SP: Mercado de letras:
Associação de Leitura do Brasil, 1998, p. 26 (com adaptações).
Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso as formas verbais
“levam” (linha 11) e “passam” (linha 12) estivessem flexionadas na terceira pessoa
do singular, dada a previsão gramatical de concordância com o vocábulo “que”
(linha 11), em “que levam”, cuja função é a de sujeito das orações expressas pelas
referidas formas verbais.
Tem relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical ou para a coerência das ideias do
texto caso a oração “há muito tempo” (linha 16) fosse deslocada, com as vírgulas
que a isolam, para imediatamente depois do termo “interessada” (linha 15), dada a
função adverbial da referida oração.
Os vocábulos “muito” (linha 16) e “pouco” (linha 18) estão empregados no texto
com função adverbial.
A acentuação gráfica em “têm” (linha 20) constitui marca gramatical, sem

implicações acústicas, para assinalar que a forma verbal está conjugada na terceira
pessoa do plural.
No próximo item, é apresentado fragmentos de texto adaptados do sítio da Internet

www.cartacapital.com.br. Julgue‐o no que se refere à correção gramatical e à coesão
e coerência das ideias.
Corrigir as desigualdades é um passo fundamental para que se construa uma

sociedade mais justa, o que implica rever as arbitrariedades seculares, estruturais e
cumulativas que têm mantido os privilégios de um grupo em detrimento da difusão

de direitos fundamentais para a totalidade da população.
No próximo item, é apresentado fragmentos de texto adaptados do sítio da Internet

www.cartacapital.com.br. Julgue‐o no que se refere à correção gramatical e à coesão
e coerência das ideias.
Discriminação, por exemplo, é sinônimo de separação e procuram estabelecer

diferenças entre as pessoas, sendo que um componente básico das políticas de
segregação, que visam à afastar e isolar minorias raciais, sexuais ou religiosas,
impossibilitando que participem da vida social de forma integral e em igualdade de
condições.
ANOTAÇÕES!
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Texto associado
<https://corporate.canaltech.com.br>(com adaptações).

segue.
De acordo com o texto, o novo tipo de letramento propiciado pelo acesso de crianças
e jovens às novas tecnologias de informação e comunicação requer maiores esforços
dos educadores no controle da disciplina pessoal e coletiva nos ambientes escolares,
de modo que os resultados pedagógicos esperados sejam alcançados.
Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto. O

período compreendido entre as linhas 23 e 25 é linguisticamente adequado para
compor exposição de motivos acerca de uma reforma do sistema educacional
brasileiro.

gramáticos dos efeitos devastadores do termo, ele estaria entre os essenciais. No que
se refere aos sentidos e aspectos gramaticais do texto, bem como à adequação da
linguagem à comunicação oficial, julgue o próximo item.
O vocativo destacado no texto é adequado para integrar comunicação oficial por

meio eletrônico, entre setores de um mesmo órgão, dado o grau de informalidade
que caracteriza esse expediente.
ANOTAÇÕES!
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segue.
Na linha 1, caso se suprima o artigo definido que determina “novas tecnologias de

informação e comunicação”, deve-se suprimir também o acento grave, indicativo de
crase: a novas tecnologias de informação e comunicação.

segue.
O segmento “assim como tem mudado as gravadoras” (linhas 5 e 6) poderia ser

reescrito, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, da
seguinte forma: e também tem mudado as gravadoras.

segue.
Estariam mantidas a correção gramatical e as ideias gerais do texto caso o primeiro

período do segundo parágrafo do texto fosse assim reescrito: No que se refere as
instituições educacionais, urgem o desenvolvimento de pesquisas e experiências
de novas formas de organização escolar que estejem distanciadas do modelo
industrial de ensino-aprendizagem.
( )Certo ( ) Errado
Professor – Língua Portuguesa
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue o item que se segue.
No texto acima, predomina a função poética.
Na segunda estrofe do poema, o sujeito-lírico emprega como recurso expressivo a
figura de linguagem denominada sinestesia.
Na quarta estrofe, a letra ‘s’ em “mas” representa, dada a sua posição silábica nessa
palavra, o fonema /s/. Entretanto, no contexto em que ocorre no terceiro verso da
quarta estrofe, essa letra é pronunciada como /z/.
O fato de o poema não ter sido construído em terceira pessoa, assim como sua
extensão, permitem que ele seja classificado como um poema épico.
No último verso do poema, observa-se um fenômeno denominado silepse – que
ocorre em frases como O povo brasileiro somo patriotas –, uma vez que a
concordância verbal se faz com uma ideia e não com o sujeito da oração, que, no
caso, é o termo “essa voz”.
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Professor - Atividades
Texto associado
Analise a tirinha acima e, considerando a interrelação entre a prática pedagógica e

as áreas de conhecimento, julgue o seguinte item.
Em relação à produção escrita e oral, a ação pedagógica deve proporcionar ao aluno

experiências que evidenciem o rigor da norma culta da língua portuguesa.
91-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRF - MT Prova: Quadrix - 2017 - CRF
- MT - Agente Administrativo
Texto associado próxima página para as questões de 91 a 92.
Sobre os quadrinhos, pode-se afirmar que é um de seus objetivos:

A) Primar pela verossimilhança.
B) Destacar as características de cada animal.
C) Criticar a atuação do educador físico.
D) Alertar para a necessidade de preservação da fauna e da flora.
E) Causar o humor.
92-Ano: 2013 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 3ª Região (SC) Provas: Quadrix
- 2013 - CREF - 3ª Região (SC) – Advogado
O humor dos quadrinhos se constrói, principalmente, por meio de uma brincadeira

com a língua portuguesa e suas nuances. Tal questão, foco do humor, envolve
processos, primordialmente:
A) Morfológicos e fonológicos.
B) Sintáticos e denotativos.
C) Coesivos e seqüenciais.
D) Coesivos e sintáticos.
E) Temporais e referenciais.
93-Ano: 2013 Banca: Quadrix Órgão: CRO-GO Prova: Quadrix - 2013 - CRO-
GO - Assistente Administrativo
O uso de pronomes e locuções pronominais de tratamento tem grande tradição na

língua portuguesa. O pronome de tratamento "Vossa Excelência" é utilizado para as
seguintes autoridades, exceto:
A) Presidente da República.
B) Príncipes.
C) Vice-Presidente da República.
D) Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal.
E) Embaixadores.
ANOTAÇÕES!
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Como o trecho "usamos nos pacientes que só vem pra pegar atestado" poderia ser
reescrito em respeito à Norma Culta da língua portuguesa e sem alterações no
sentido original?
A) Usamos nos pacientes que só veem para pegar atestado.
B) Usamos nos pacientes que só vem para pegar atestado.
C) Usamos nos pacientes que só vêm para pegar atestado.
D) Usamos nos pacientes que só vêm pra pegar atestado.
E) Usamos nos pacientes que só vêem pra pegar atestado.
Assinale a alternativa que contenha uma palavra da tirinha que foi incorretamente
escrita, no contexto em que aparece, e sua respectiva correção.
A)"trás" - traz.
B)"usamos" - uzamos.
C)"pacientes" - passientes.
D)"mais" - mas.
E)"favor" - favôr.
96-Ano: 2013 Banca: Quadrix Órgão: CRO-GO Prova: Quadrix - 2013 -RO-
Na tirinha, a forma verbal "pega" é um imperativo, assim como também o é:
A)"atender".
B)"aumentar".
C)"vem".
D)"vai".
E)"por".
No primeiro quadrinho, o verbo "atender" foi empregado como transitivo direto;

portanto "a" é um __________. Se, porém, ele tivesse sido empregado como
transitivo indireto, o mais correto seria escrever ______.
Assinale a alternativa que preencha, correta e respectivamente, as lacunas do texto

acima.
A) pronome - à.
B) artigo - da.
C) pronome - na.
D) pronome - da.
E) artigo - à.
98-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRF - MT Prova: Quadrix - 2017 - CRF
Farmácia de manipulação para pets cria remédio com sabor de

biscoito
As pessoas que têm cachorro em casa sabem que esses animais morrem de medo
quando escutam o som dos fogos de artifício. Mas já existe farmácia de manipulação
para pets. Uma das fórmulas disponíveis ajuda os bichos a lidar com o barulho.
Os donos de cachorro ou gato conhecem as dificuldades para dar um comprimido

ou espirrar um líquido na boca do animal. É preciso se desdobrar para tentar fazer
com que os bichos tomem o medicamento. Agora, o remédio foi manipulado em um
biscoitinho.
O biscoito que funciona como remédio é produzido na farmácia de manipulação

especializada em fórmulas só para animais de qualquer espécie ou tamanho.
“Sempre a gente sofre pra dar remédio. Eles não aceitam. Eu cheguei com a receita.
Ela deu pra ele e ele adorou”, diz a cliente Fátima Gerardi.
Para facilitar a aplicação, há remédios também em forma de pomadas, com

sabores que os bichos adoram. “Ela tem bastante estresse. Cai bastante pelo. Foi
sugerido a pomada pra passar na pata dela, pra poder passar e lamber a medicação
sem o stress do comprimido”, conta a cliente Nathália Novaes.
A farmácia faz parte da rede de franquias criada pelo casal Marcelo Piazera e
Renata Piazera, em Jaraguá do Sul, Santa Catarina. “Começou do zero mesmo. Eu
já havia tido experiência em farmácia de manipulação humana. Mas, a ideia da
manipulação veterinária foi desenvolvida do zero, através de muitos cursos e
pesquisas até identificar as fórmulas mais específicas que cada animal mais gosta,
como sabor e formato”, explica Renata.
“A gente viu que tinha um mercado inteiro no Brasil carente desse tipo de
cuidado para o animal. A gente viu que franquia seria o modelo ideal para
transformar esse negócio que começou em Jaraguá do Sul para o Brasil inteiro”,
completa Piazera. A franqueada Caroline Saba abriu a loja há um mês. Ela largou a
publicidade para virar empresária e investiu R$ 180 mil no negócio.
“Está super valendo a pena. O retorno está vindo muito rápido. É muito gostoso
esse dia a dia com os tutores, com os donos dos cachorros e gatinhos. A gente tem
recebido muitos elogios em relação à agilidade e rapidez, mesmo sendo tão recente”,
diz Caroline.
Em três anos a rede espalhou 18 unidades em todo o Brasil. O investimento para

abrir uma unidade varia de R$ 150 mil a R$ 250 mil. Mas, é necessário ter um
farmacêutico responsável na loja.
(g1.globo.com)
No texto, as palavras "farmácia" e "remédio" estão corretamente acentuadas. Quais

dos vocábulos a seguir foram corretamente acentuados pelo mesmo motivo?
A) Fórmula e disponível.
B) Negócio e específica.
C) Experiência e espécie.
D) Através e disponível.
E) Empresária e rápido.
99- Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRF - MT Prova: Quadrix - 2017 - CRF
Releia este trecho do texto:
"Foi sugerido a pomada pra passar na pata dela, pra poder passar e lamber a
medicação sem o stress do comprimido"
No trecho acima, aparece uma característica típica da linguagem falada, com relação
à concordância entre dois nomes. Assinale a alternativa que identifique o vocábulo
que, de acordo com o Padrão Culto escrito, seria empregado em outra flexão.
A) "pra".
B) "stress".
C) "passar".
D) "sugerido".
E) "dela".
100- Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRF - MT Prova: Quadrix - 2017 -
CRF - MT - Agente Administrativo
Em "É preciso se desdobrar para tentar fazer com que os bichos tomem o
medicamento", pode-se afirmar que:
A) há apenas uma oração.
B) há uma oração subordinada adverbial.
C) há uma oração subordinada adjetiva.
D) há duas orações coordenadas, apenas.

E) há três orações coordenadas.
ANOTAÇÕES!
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GABARITO
LINGUA PORTUGUESA
GABARITO- LINGUA PORTUGUESA
1-C 21-E 41-C 61-B 81-E
2-E 22-E 42-B 62-A 82-C
3-E 23-E 43-A 63-E 83-C
4-B 24-C 44-D 64-E 84-E
5-C 25-E 45-B 65-C 85-E
6-E 26-E 46-C 66-C 86-C
7-E 27-E 47-C 67-E 87-C
8-C 28-E 48-B 68-C 88-E
9-C 29-C 49-D 69-C 89-E
10-B 30-E 50-A 70-E 90-E
11-C 31-E 51-A 71-E 91-E
12-A 32-E 52-E 72-C 92-A
13-E 33-C 53-E 73-E 93-B
14-A 34-C 54-C 74-E 94-C
15-D 35-E 55-E 75-E 95-A
16-C 36-E 56-B 76-C 96-D
17-C 37-C 57-B 77-C 97-E

18-E 38-E 58-A 78-E 98-C
19-E 39-C 59-E 79-E 99-D
20-C 40-C 60-D 80-C 100-B
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Estudando por meio de Questões

Você sabia que depois de estudar a

Pois é essencial que a resolução de

Se você não tinha hábito de resolver

QUESTÕES- LÍNGUA PORTUGUESA

01-2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2017 - SEDF -

Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os

Em “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo”, o segmento “os

Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os

A expressão “dos efeitos devastadores do termo” complementa o sentido do

Um mero vocativo – minha querida – uma explosão de emoções. Soubessem os

A oração “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo” expressa

Quanto aos campos de investigação da morfologia e da sintaxe na gramática

bastando para tanto a experiência do contato com a língua nos

Do trecho apresentado, infere-se que o texto O que é Gramática? Classifica-se como

Voltado a preencher uma lacuna existente no País na produção de medicamentos, o Centro

Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens.

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “ultrapassaram”

07-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-DF Provas: Quadrix - 2017 -

Julgue o item a respeito dos sentidos do texto e de seus aspectos linguísticos.

Luis Fernando Verissimo. Contos de verão. In: O Estado de

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

12-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-GO Prova: Quadrix - 2018 -

13-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: CRB 8º Região - SP Prova: Quadrix -

A) É uma forma flexionada de um verbo da segunda conjugação e causa um

B) É uma forma nominal de um verbo da primeira conjugação que, apesar de estar

D) Trata‐se de uma forma de futuro do pretérito de um verbo da terceira conjugação

E) Trata‐se de uma forma de futuro do presente de um verbo da segunda conjugação

14-Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Provas:

São acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica

15-Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CAESB - DF Prova: Quadrix - 2017 -

O texto caracteriza-se como:

16-Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: CRESS-GO Prova: Quadrix - 2019 -

Julgue o item quanto à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se

No período “É um novo tipo de letramento, um processo intuitivo no qual a imagem

Texto associado para responder as questões 18 a 20.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se

Estariam mantidas a correção gramatical e as ideias gerais do texto caso o primeiro

O que se busca nessa concepção é a uniformidade do produto e do processo, sendo

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se

A supressão da vírgula após a palavra “coletiva” (linha 28) manteria a correção

Texto associado para responder as questões 21 a 23.

Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.

Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.

Texto associado para responder as questões de 24 a 28.

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

No quarto período do primeiro parágrafo, há elipse do complemento da forma verbal

27-Ano:2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF -

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

A partir do texto acima, julgue o item a seguir.

No trecho apresentado, fica evidente a postura combativa adotada na prosa de

Texto associado para responder as questões de 29 a 34.

A palavra “língua”, empregada diversas vezes no texto, é um exemplo de palavra

No texto, o sentido da palavra “todo” em “todo membro da espécie humana” (linha

Predomina no texto a função referencial da linguagem, o que é evidenciado pelo

Texto associado para responder as questões 35 a 41.

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira,