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CMEI CSU JOÃO PAULO I

PROFESSORA: GISELE DATA:______/___05___/_2021______


ALUNO:____________________________________________________

BLOCO DE ATIVIDADES DE 03 A 07 DE MAIO


ERA UMA VEZ UMA MENINA QUE USAVA UM CHAPEUZINHO VERMELHO, ELA ERA MUITO BOA E INTELIGENTE
E GOSTAVA DE AJUDAR SUA MÃE, UM DIA ENQUANTO LEVAVA DOCES PARA VOVÓ ELA ENCONTROU O LOBO
MAL E SE METEU EM MUITA CONFUSÃO!

1 – OLÁ, VAMOS FAZER UM DESENHO BEM BONITO DA HISTORIA!

2 – QUAL FOI O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU? CIRCULE E PINTE BEM BONITO.

CHAPEUZINHO LOBO VOVÓ CAÇADOR


3 – AGORA VAMOS PESQUISAR EM LIVROS, JORNAIS E REVISTAS AS LETRAS DO NOME DO SEU
PERSONAGEM FAVORITO E COLAR NO NOSSO LINDO JARDIM, DEPOIS PINTE BEM BONITO!
CMEI CSU JOÃO PAULO I
PROFESSORA: GISELE DATA:______/___05___/_2021______
ALUNO:____________________________________________________

O LOBO MAL É MUITO ESPERTO, MAS A CHAPEUZINHO VERMELHO É MAIS INTELIGENTE,


ELA SABE QUE LETRAS SÃO PARA ESCREVER PALAVRA E NÚMEROS SÃO PARA
MOSTRAR QUANTIDADE! VAMOS APRENDER COM ELA?

O LOBO MAL ESTAVA BRINCANDO E MISTUROU AS LETRAS COM OS NÚMEROS,


VAMOS AJUDÁ-LO A SEPARAR PINTANDO APENAS AS LETRAS.

1 E I 5

6 7 E I
AGORA O LOBO QUER SABER COM QUE LETRAS O NOME CHAPEUZINHO É
ESCRITO, VAMOS MOSTRA PARA ELE QUAIS SÃO AS LETRINAS PINTANDO APENAS AS
QUE FAZEM PARTE DO NOME.

2 – AGORA PESQUISE, RECORTE E COLE AS LETRAS DO NOME CHAPEUZINHO!

3 – ESCREVA QUAL É A LETRA INICIAL DO NOME?

4 – VAMOS CONTAR QUANTAS LETRAS TEM O NOME CHAPEUZINHO? AGORA


PINTE A SUA QUANTIDADE NA TABELA ABAIXO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
CMEI CSU JOÃO PAULO I
PROFESSORA: GISELE DATA:______/___05___/_2021______
ALUNO:____________________________________________________

A CHAPEUZINHO VERMELHO FOI LEVAR DOCES PARA A VOVÓ QUE ESTAVA DOENTE, MAS
QUANDO ESTAMOS DOENTES, UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É MUITO IMPORTANTE
PARA NOSSA RECUPERAÇÃO! E NÃO ESQUEÇA DE BEBER BASTANTE ÁGUA!

ESSA É A CESTA DA CHAPEUZINHO VERMELHO. OLHA COMO ELA ESTÁ CHEIA DE


GUOSEIMAS!

1 – VAMOS AGORA CONTAR QUANTOS DOCES TEM DE CADA E DEPOIS REGISTRAR NO


GRÁFICO PINTANDO AS OS NÚMEROS CORRESPONDENTES.

5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1

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