2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALTO LONGÁ/PI – SEMEC

ESCOLA MUNICIPAL TIO JOÃO LOREIDO
2º CICLO DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS/2021
PROFESSOR(A): ANA PAULA LOPES DO NASCCIMENTO
TURNO: MANHÃ
ENSINO SILVA
TURMA: 3° ANO
FUNDAMENTAL CRONOGRAMA: 22/03 a 24/04 – 2º CICLO

NOME: __________________________________________________________ N°__________

ATIVIDADES COMPLEMENTARES AO ROTEIRO DE ESTUDO

LINGUAGEM ( LÍNGUA PORTUGUESA, ARTE E EDUCAÇÃO FISÍCA)

LÍNGUA PORTUGUESA ( 1ª SEMANA) DATA:

22/03 Á 27/03

Canção: É aquilo que se canta ( produz sons melodiosos ). Trata-se de uma composição em versos ou em
redondilha verso e a estrofe são elementos do texto poético. Cada linha de um poema representa um
verso, ja a estrofe é o conjunto de versos.

1- Leia com atenção a canção abaixo:

Emilia

De uma caixa de costura Mas a partir do momento

Pano, linha e agulha Que aprendeu a andar
Nasceu uma menina valente Emilia tomou uma pilula
Emilia, a boneca gente E tagarelou, tagarelou a falar
Nos primeiros momentos de vida Tagarelou, tagarelou a falar
Era toda desengonçada Ela é feita de pano
Ficar em pé não podia Mas pensa como ser humano
Caía, Esperta e atrevida
Não conseguia nada E uma maravilha, Emilia,
Emilia.

Emília, Emília, Emília Emília, Emília, Emília

Emília, Emília, Emília Emília, Emília, Emília

( Baby Consuelo)
 De acordo com o texto responda:

2- Qual o tipo de genero textual você treminou de ler?

( ) fábula ( ) canção ( ) adivinha ( ) parlenda

3- Quem escreveu o texto acima?_________________________________________________

4- A canção tem _____ estrofes e _____ versos.

5- Para fazer a boneca Emília, o que foi utilizado?

_________________________________________________________________________

Página 01
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

6- Na sua opinião, o que significa tagarela?

____________________________________________________________________

7- Depois de ler a letra da canção. Circule as palavras que rimam.

8- Pense em uma canção que você conhece. Depois anote em uma folha do seu caderno.

LINGUA PORTUGUESA (2ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO

DIDÁTICO DATA: 29/03 Á 02/04

LINGUA PORTUGUESA (3ª SEMANA) DATA:05/04 Á 09/04

Sinônimos: São palavras de sentidos

iguais: Ex: bonito e lindo.
Antônimos: São palavras de sentidos
opostos, contrarios. Ex: bonito e feio

9- Dê o sinônimo uasando as palavras do retângulo:

alegre bicho alimento lindo morada enorme inteligente enxergar aotómovel pessoa

a- bonito = ___________________ f- esperto =_________________________

b- grande = ___________________ g- animal =_________________________
c- casa = _____________________ h- carro = __________________________
d- gente =_____________________ i- olhar = __________________________
e- feliz = _____________________ j- comida = ________________________

10- Reescreva as frases substituindo as palavras sublinhadas por antônimos.

a- O caçador é muito corajoso.

__________________________________________________________________

b- Gosto de café bem forte.

__________________________________________________________________

c- A seleção do Brasil poderá perder o jogo.

__________________________________________________________________

d- Faço os deveres bem depressa.

_________________________________________________________________

LINGUA PORTUGUESA (4ª SEMANA) DATA: 19/04 Á 24/04

SUBSTANTIVO PRIMITIVO: é aquele que

serve de base para a formação de outros.

Ex: PAPEL

SUBSTANTIVO DERIVADO: é aquele que se

originou de outro substantivo.

Ex: PAPELADA
Página 02
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

11- Você conhece a música abaixo? Leia a letra dessa música e faça o que se pede.

Meu limão, meu limoeiro,

meu pé de jacarandá.
Uma vez, tindolelê,
outra vez, tindolalá...
Composição de José Carlos Burle

12- Procure no texto acima uma palavra primitiva (que serve de base para formar outra palavra) e
seu respectivo derivado (se originou de outra palavra) e escreva-os abaixo.

PRIMITIVA: DERIVADA:

13- Ligue o substantivo primitivo ao seu respectivo substantivo derivado.

PÃO TERRITÓRIO
CARNE CANOEIRO
LARANJA PADEIRO
CANOA CARNÍVORO
TERRA LARANJEIRA

14- Preencha a cruzadinha

com os substantivos
derivados que estão
abaixo:

 MILHARAL
 ENSOPADO
 AÇUCARADO
 SAPATEIRO
 DISCOTECA
 INDÍGENA
 PEIXARIA

LINGUA PORTUGUESA ( 5ª SEMANA) DATA: 12/04 Á 17/04

Pensar, fazer e aprender sobre a formação das palavras e as sílabas

15- Leia 8) Agora fale a palavra arara bem devagar,

batendo palmas.
Tenho uma bela arara. A-RA-RA
Não é a arara de Araraquara,
Mas passa o dia a falar
Com sua voz de arara: Quantos movimentos você fez com a boca?
--- A – ra – ra! _______________________________________
Página 03
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

--- A – ra – ra!

Obs: Cada pedacinho da palavra que se pronuncia de uma só vez é uma sílaba.

16- De acordo com o número de sílabas, as palavras podem ser classificadas em monossílabas, dissílabas,
trissílabas e polissílabas. Veja o modelo abaixo e continue respondendo.

fer - ro

dissílaba

OBSERVAÇÃO: continuar atividade de acordo com o roteiro no livro didático pág. 26 e 27.

ARTE ( 1ª Semana ) SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO

26/03

ARTE (2ª Semana ) FERIADO

02/03

ARTE ( 3ª Semana ) SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO- LIVRO DIDÁTICO 09/04

ARTE ( 4ª Semana ) SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO 16/04

ARTE ( 5ª Semana ) SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO 23/04

Página 04
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

MATEMÁTICA (1ª SEMANA ) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 22/03 Á 27/03

MATEMÁTICA (2ª SEMANA ) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA : 29/03 Á 02/ 04

MATEMÁTICA (3ª SEMANA ) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA : 05/04 Á 10/04

MATEMÁTICA (4ª SEMANA ) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 12/04 Á 16/04

MATEMÁTICA (5ª SEMANA )

DATA: 19/04 Á 23/04
1- Escreva na tabela abaixo os números de 1 à 50.

2- Complete:

a- O numero que vem antes do 38 é _______________________

b- O nuemero que esta entre o 46 e 48 é ____________________
c- O ultimo da 3ª linha é ________________________________
d- O 1° numero da 4ª linha é ____________________________
e- O numero que vem depois do 27 é______________________
f- Esta sequência vai até o número _______________________
g- Quantas dezenas tem na sequência? ____________________
h- Pinte os números pares que aparecem na tabela.
i- Agora escreva os números impares abaixo.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3- Escreva por extenso os numeros a seguir.

a- 4 _______________________________
b- 28_______________________________
c- 48 ______________________________
d- 31 ______________________________
e- 11 _______________________________
f- 25 ______________________________
g- 50 _______________________________
h-18 _______________________________
Página 05
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

4- Transcreva as questões abaixo para o seu caderno e resolva os cálculos.

1. Pedro comprou quatro carros de corridas no valor de 17 reais cada. Quanto Pedro gastou?
2. Rita tem 25 reais, ela gastou 13 reais na feira com sua irmã. Quanto lhe
restou?
3. Numa escola, há 353 alunos sendo que 121 são meninas. Quantos meninos estudam nessa escola?
4. As professoras do terceiro ano compraram 155 bolas e 143 bonecas. Quantos brinquedos elas
compraram ao todo?

5- Complete o quadro abaixo seguindo o exemplo:

Em palavras D U antecessor sucessor decomposicção

11 onze 1 1 10 12 10+2

24

78

63

96

45

6- Observe os números abaixos e coloque-os em ordem crescente.

Página 06
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

( HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS NATURAIS )

HISTÓRIA ( 1ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 25/03

HISTÓRIA ( 2ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 01/04

HISTÓRIA ( 3ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 08/04
HISTÓRIA ( 4ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO
DATA: 15/04

HISTÓRIA ( 5ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 22/04 E 24/04

GEOGRAFIA ( 1ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 25/04

GEOGRAFIA ( 2ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 01/04

GEOGRAFIA ( 3ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 08/04
GEOGRAFIA ( 4ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO
DATA: 15/04

GEOGRAFIA ( 5ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 22/04 E 24/04

CIÊCIAS ( 1ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 23/03

Página 07
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

CIÊCIAS ( 2ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 30/03

CIÊCIAS ( 3ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 06/04 E 10/04

CIÊCIAS ( 4ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 13/04

CIÊCIAS ( 5ª SEMANA) – SEGUIR O ROTEIRO DE ESTUDO – LIVRO DIDÁTICO

DATA: 20/04

ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO
DATA: 20/04
1- Leia o texto obaixo e façao o que se pede:

A RELIGIÃO NA VIDA DAS PESSOAS

PARA MUITAS PESSOAS 2- Que tipo de apoio as pessoas buscam nas religiões?
PARTICIPAR DE UMA RELIGIÃO ____________________________________________
É MUITO IMPORTANTE, ________________________________________________
PORQUE É NA RELIGIÃO ________________________________________________
QUE AS PESSOAS BUSCAM APOIO
PARA CONQUISTAR UMA VIDA 3- Copie do texto ao lado o que as pessoas numa comunidade
MAS FELIZ. religiosas buscam juntas.
EM MUITAS COMUNIDADES __________________________________________________
RELIGIOSAS __________________________________________________
AS PESSOAS JUNTAS BUSCAM __________________________________________________
VIVENCIAR A FÉ,
CELEBRAR A VIDA, 4- Sobre o texto, complete.
CULTIVAR A PAZ E Em uma comunidade________________ as pessoas
PRATICAR A CARIDADE. compartilham as mesmas_______________, seguem os
GERALMENTE mesmos __________________ e buscam construir um
EM UMA COMUNIDADE ________________ melhor
RELIGIOSA
AS PESSOAS COMPAARTILHAM 5- Pesquise no dicionário o significado das palavras abaixo:
AS MESMAS CRENÇAS, OBS: registre em uma folha avulsa e anexe no final do
SEGUEM OS MESMOS caderno pedagógico.
ENSINAMENTOS
E BUSCAM COSNTRUIR UM a- CRENÇA b- RELIGIÃO c- CELEBRAR
MUNDO MELHOR d- CARIDADE e- COMPARTILHAR

Página 08
 2º Ciclo de Atividades Assíncrona - 2021 / Ensino Fundamental

7- você participa de uma comunidade religiosa ou conhece pessoas que participam? Desenhe numa
folha avulsa uma pratica religiosa a qual você conhece. Em seguida descreva a mesma.

Página 09