AVALIAÇÃO BIMESTRAL

DE BIOLOGIA
1º BIMESTRE – 1º ANO
ALUNO (A): 1º BIMESTRE – 2021
PROFESSOR (A):
DISCIPLINA: BIOLOGIA TURMA: DATA:

01 – Todos os organismos vivos estão sujeitos a processos d) reação.

evolutivos. Algumas características, por exemplo, surgem e são e) metabolismo.
passadas para os descendentes e outras são eliminadas da
população por meio de um processo denominado de: 05 – (FUVEST) Considere as seguintes características atribuídas
a) recombinação gênica. aos seres vivos:
b) seleção natural. I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células.
c) mimetismo. II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código
d) mutação. universal.
e) migração. III. Quando considerados como populações, os seres vivos se
modificam ao longo do tempo.
02 – Para um organismo ser considerado vivo, algumas Admitindo que possuir todas essas características seja requisito
características devem estar presentes. Analise as alternativas a obrigatório para ser classificado como “ser vivo”, é correto afirmar
seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os que:
seres vivos. a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos
a) Hereditariedade. preenchem os requisitos I, II e III.
b) Capacidade de responder a estímulos. b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não
c) Corpo formado por várias células. preenchem o requisito I.
d) Capacidade de evoluir. c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e
e) Metabolismo. III, mas não o requisito I.
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III,
03 – É comum dizer que todos os organismos são formados por mas não os requisitos I e II.
células, estruturas conhecidas como a unidade funcional e estrutural e) os vírus não são seres vivos, porque não preenchem os
dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, requisitos I, II e III.
por isso, alguns autores não os consideram vivos. Entre os seres
listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua 06 – (UFRGS 2017) Observe a tira abaixo.
constituição?
a) bactérias.
b) fungos.
c) protozoários.
d) vírus.
e) animais.

04 – Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é

um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos
apresentam características marcantes que permitem essa
diferenciação. Uma dessas características é a capacidade de
responder a estímulos, uma capacidade denominada de:
a) irritabilidade.
b) flexibilidade.
c) complexidade.
BECK, A. Armandinho. Zero Hora. 10 ago. 2015.
A biologia como ciência começou a ser estruturada no século XIX.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo,
referentes a essa área de conhecimento.
(__) As células são unidades estruturais básicas que provêm de
células preexistentes.
(__) Os seres vivos são geneticamente relacionados e capazes de
evoluir.
(__) A maioria das reações químicas que mantém os organismos
vivos ocorre no ambiente extracelular.
(__) Conclusões obtidas a partir de um determinado organismo não
podem servir de base para investigações em outros seres vivos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
a) V – V – F – F.
b) V – F – V – F.
c) V – F – F – V.
d) F – F – V – F.
e) F – V – V – V.

07 – (PUC-RIO). Considerando que todos os seres vivos necessitam

de uma fonte de carbono para construir suas moléculas orgânicas, a
diferença essencial entre os autotróficos e heterotróficos,
respectivamente, é:
a) usar carbono orgânico e carbono inorgânico.
b) usar carbono inorgânico e carbono orgânico.
c) usar carbono da água e do ar.
d) usar metano e gás carbônico.
e) realizar respiração aeróbia e fermentação

08 – (UGF-RJ) Ao criar uma hipótese científica, o cientista procura:

a) levantar uma questão ou problema.
b) explicar um fato e prever outros.
c) testar variantes.
d) comprovar teorias estabelecidas.
e) confirmar observações.

09 – (UFRGS-RS) Numa experiência controlada o grupo controle

tem por objeto:
a) testar outras variantes do resultado previsto.
b) confirmar as conclusões obtidas com o grupo experimental.
c) desmentir as conclusões obtidas com o grupo experimental.
d) servir de referência padrão em face dos resultados fornecidos
pelo grupo experimental.
e) testar a eficiência dos equipamentos usados na experiência.

10 – (UFMG) Observa-se que as bananeiras inibem o crescimento

de outras espécies de vegetais plantadas próximo a elas. Para
verificar se essa inibição é provocada por uma substância produzida
pelas bananeiras, o melhor procedimento será:
a) comparar o crescimento das outras espécies cultivadas com
extrato de bananeiras em ambiente com na mesma intensidade
luminosa.
b) comparar o crescimento das outras espécies em cultivo com e
sem aplicação de extrato de bananeiras.
c) comparar o crescimento das outras espécies cultivadas com
extrato de bananeiras em diferentes temperaturas.
d) analisar quimicamente extratos das bananeiras e de outras
espécies.