Por esse motivo, a denotação compreende o sentido dos dicionários, ou seja, o sentido próprio, original e

direto das palavras.

Assim, a intenção de uma enunciação denotativa é emitir a mensagem ao receptor, de modo que ela não
seja interpretada ou decifrada de outra maneira.

Exemplos de denotação
Com o intuito de não U.E.M. DESEMBARGADOR
abrir margem SARNEY DE ARAÚJO
para outras interpretações, COSTAtextuais utilizam a
muitos gêneros
linguagem denotativa, por exemplo:
ANO/MODALIDADE: 8º TURMA: Ú TURNO: Matutino
Notícias e reportagens
Bulas de remédios DISCIPLINA: Ensino Religioso PROFESSOR (A): Angelita Silva
Manuais de instruções
ALUNO
Textos (A):
científicos Nº.: DATA ___/ ___/ ______

Saiba mais sobre a .

O que é conotação?
A conotação é o uso do sentido figurado, metafórico ou subjetivo da linguagem em uma declaração.
Quando utilizada, ela proporciona interpretações abstratas que vão além do sentido real das palavras, ou
seja, das definições que aparecem nos dicionários.

Por esse motivo, ela recorre ao uso das figuras e vícios de linguagem para a transmissão das mensagens.

Dessa maneira, amplia-se o sentido das palavras dando lugar à análise do que está implícito no texto.
Liberdade e responsabilidade
Exemplos de conotação Texto: Liberdade e Libertinagem
Textos literários (poemas, crônicas, novelas) arbítrio, qualquer coisa; faculdade
Mensagens Somos diferentes uns dos outros.
publicitárias de cada um decidir
Charges Ainda
e tirinhasque existam pessoas bem
História em quadrinhosfísica e mentalmente,
parecidas,
cada ser guarda sua cota de ser
Leia maisúnico.
sobre as . pelo que entende ou pelo que lhe
Partindo desses pressupostos, é convém (Dicionário Aulete). Esse
Sentido conotativo e sentido denotativo
forçoso concluir que cada pessoa conceito humano leva o homem ao
Como vimos acima, o sentido conotativo é expresso peloexercício
pensa diferente. Cada pessoa tem da “libertinagem”
uso da palavra ou expressãoque em ésentido
figurado, sua própria
subjetivo verdade. Mas, se por
ou expressivo.
um lado, temos
Ele depende do contexto em que a nossa própriasendo muito
é empregado, devassidão, licenciosidade,
utilizado na literatura. Isso porque no meio
visão palavras
literário muitas e compreensão das de
têm forte carga coisas,
sensações e desregramento
sentimentos. de costumes.
por outro lado, isto não significa Sendo assim, a liberdade implica o
Já o sentido denotativo representa
dizer que cada um tem a sua razão,o emprego de palavras e expressões
poder de a pessoaem seuser sentido próprio, literal,
plenamente
original, real e objetivo. Muitas
a sua verdade, no sentido da vezes, ele é caracterizado ela mesma; a possibilidade adeprimeira
pelo sentido do dicionário, ou seja,
acepção verdade
da palavra. única. Da verdade chegar plenamente ao seu potencial
Nos dicionários, depois
verdadeira. da acepção denotativa há, entre parêntesesOou homem,
humano. colchetes,ao termo
rigor, "figurado",
não o
qual indica o sentido conotativo da palavra.
Há pessoas que insistem em dizer nasce livre, porém nasce com o
que são
Para entender livres,
melhor, e que
vamos verninguém
o exemplo temdaopalavra "cachorro"
poder de no sê-lo, isto é,online
dicionário de tornar-se
de português
(Dicio): direito de intervir em sua liberdade. dono de suas ações. O homem
A primeira coisa que aprendemos é nasce com o poder de se fazer
CachorroSubstantivo
que a liberdade masculinoCão
não senovo; qualquer cão.Cria
confunde homem.da loba, da leoa e de outros animais
parecidoscomcom a o cão.[Construção] Peça
possibilidade de fazer tudo saliente de madeira ou
Diferente pedra paraanimais.
dos sustentação Umde cimalha
cão ou
sacada; modilhão[Figurado]
aquilo que nos apetece. Homem desaforado, de mau-caráter ou mau gênio; indivíduo
transforma-se, naturalmente, num desprezível;
canalha.[Figurado]
O que é Criança muito levada;
“liberdade”? menino traquinas.[Militar]
Na verdade, cão. Uma Escoracriança,de no
navio em estaleiro.[Militar]
entanto, não
Peça maciça de madeira que sustenta o peso do navio na calha do estaleiro.Quinto grupo que, no jogo do
muitos, em nome da “liberdade”, necessariamente se converte num
bicho, corresponde ao número 5, número do cachorro, representado pelas dezenas 17, 18, 19 e 20.Parte
praticam “libertinagem”. O conceito homem. Um homem, no sentido de
na espora que dá suporte para a roseta.Balsa usada para o transporte de cargas no rio Parnaíba.
Exemplo humano
com sentidode “liberdade”
conotativo e denotativoé a que atingiu ou está no caminho de
faculdade de uma pessoa fazer ou
O cachorro da vizinha fugiu essa manhã. (sentido denotativo) atingir seu desenvolvimento físico,
deixaré um cachorro.
Aquele homem de fazer, (sentido por seu livre
conotativo) espiritual e moral. Não se chega a
ser homem pelo simples fato de se
Nas orações acima, podemos notar que a palavra “cachorro” é utilizada em dois sentidos diferentes:
denotativo e conotativo.

Na primeira frase, a palavra “cachorro” está empregado de forma denotativa, ou seja, no sentido real e
original do termo: animal doméstico.
“cachorro”: mulherengo ou infiel.

ter atingido os vinte ou os quarenta profunda. Na verdade, se deve mais

anos. O homem é livre e a um raciocínio superficial e
responsável porque pode escolher. enganoso. Um desejo de propagar
Quando dizemos sim, no lugar de uma ideia libertina da liberdade,
não (ou não, no lugar de sim), mais nada. No fundo, apenas
estamos fazendo escolhas, e engana quem pensa assim.
moldando nossa personalidade. “O caminho que leva à liberdade é
Há restrições, exatamente para um caminho de montanha, e quem
garantir a liberdade. quiser percorrê-lo, terá que subir a
Nas estradas temos um bom
encosta da justiça, do serviço, da
exemplo. Ali encontramos restrições
de sinalização, de retas, de curvas. humildade e do amor”.
Se alguém não aceitar tais
restrições, em nome de sua
“liberdade” de agir, provavelmente
não tardará a descobrir que a
afirmação desse seu conceito de
liberdade o levará para o fundo de
um barranco ou o deixará parado
em frente ao primeiro poste que
encontrar, arcando com as
consequências do acidente.
Do mesmo modo, aqueles que não
admitem nenhuma restrição no
campo sexual, correm o risco de
perder a sua liberdade para o amor.
“Ao dizerem sempre sim a um
instinto tão imperioso como o
sexual, acabam por perder a
capacidade de dizer não”.
“Para realmente sermos livres,
devemos amar, e devemos amar
algo que mereça ser amado. Só
então nos será possível
comprometer-se livremente, e todos
os compromissos serão
compromissos de amor, porque a
necessidade essencial do amor é
comprometer-se com a pessoa
amada”.

Fazer “aquilo que dá vontade”, “que

dá gana”, “que desejamos com
fervor”, “que nos dá muito prazer”,
não tem nada a ver com liberdade,
mas com a falsa liberdade. Com
uma noção inexata de liberdade.
Mas essa liberdade não se sustenta
diante de uma análise mais
 http://retorta.net/retortablog/2007/09/29/texto-liberdade-e-libertinagem/

ATIVIDADES:

1. Qual a diferença entre liberdade e libertinagem?

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2. Qual a importância da liberdade para a aprendizagem? E para a religião?
________________________________________________________
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3. Como você se comporta quando não está na presença dos seus pais ou
responsáveis?
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4. O que o texto fala sobre “O caminho que leva à liberdade”?
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5. Segundo ao texto que devemos fazer para realmente sermos livres?
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