OS SENTIDOS DAS PALAVRAS

CONTEÚDOS

 O significado das palavras

 Sinônimo
 Antônimo
 Homônimos
 Paronímia
 Sentido figurado
 Ambiguidade

AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS

As palavras de uma língua têm significados. Esses significados podem variar de acordo
com a ideia que se deseja transmitir. Para estudar e interpretar o significado de uma
palavra, de uma frase ou de uma expressão em um determinado contexto, estuda-se a
semântica.

Figura 1 – Semântica
Fonte: Ivan Cabral

No cartum, aparece um garoto que teve mal desempenho na escola, por não saber
como a semântica funciona. Assim, ele está preocupado porque necessita esclarecer a
seus pais a causa das notas baixas e pede socorro ao Padre, para que lhe ajude a
encontrar a melhor maneira de justificar sua situação.
Conhecer bem as palavras e seus significados é a melhor forma de garantir a
comunicação e seu entendimento. Manter o hábito da leitura de textos variados como
jornais, revistas, livros, histórias em quadrinhos, propagandas, entre outros ajudam a
aumentar o vocabulário e desenvolver a interpretação de textos.

E sempre que surgirem dúvidas com relação ao significado das palavras, vale a pena
ter por perto um dicionário, para consulta.

Figura 2 – Mafalda e o dicionário

Fonte: Gibiteca.com

Sinônimo

Os sinônimos referem-se às palavras que possuem o mesmo significado de outras ou

significado parecido, dependendo do contexto em que são utilizadas. Essas palavras
ajudam, por exemplo, a organizar melhor o texto, sem que haja a repetição do mesmo
vocábulo várias vezes.
Observe:
Minha avó é mais velha que a sua.
Minha avó é mais idosa que a sua.

Mas é importante estar atento, pois não existem sinônimos perfeitos. O contexto em que
as palavras são utilizadas no discurso nem sempre são os mesmos. Há situações
comunicativas que não permitem a substituição de uma palavra por outra, mesmo que
elas possuam significados parecidos.
Observe:

Minha casa é mais velha que a sua.

Minha casa é mais idosa que a sua.
Neste caso, as palavras velha e idosa não possuem o mesmo sentido, não podendo
então, serem utilizadas como sinônimos.

Antônimo

É a palavra que tem significado oposto ao de outra.

Observe:
Meu conhecimento é igual ao seu.
Meu conhecimento é diferente do seu.

Figura 3 – Calor
Fonte: Gilmar Online

As palavras frio e calor que aparecem, respectivamente, no primeiro e segundo

quadrinhos, são exemplos de antônimo.

Homônimos

Você sabia que uma mesma palavra pode ter vários significados diferentes?
Na gramática da língua portuguesa, quando temos duas palavras com a mesma
pronúncia, mesma grafia (escrita) e significados diferentes, dizemos que essas palavras
são homônimas. Estas são classificadas em três tipos: homógrafos homófonos,
homógrafos e homófonos.

 Homógrafos homófonos são considerados homônimos perfeitos, por

possuírem a mesma pronúncia e a mesma grafia, porém significados diferentes.
Vejamos os exemplos por meio do texto a seguir, trata-se do trecho do prefácio da obra
Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo:

São os primeiros cantos de um pobre poeta. Desculpai-os. As primeiras

vozes do sabiá não têm a doçura dos seus cânticos de amor.
É uma lira, mas sem cordas; uma primavera, mas sem flores; uma coroa
de folhas, mas sem viço.
Cantos espontâneos do coração, vibrações doridas da lira interna que
agitava um sonho, notas que o vento levou — como isso dou a lume essas
harmonias.
Azevedo, Álvares de. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua00025a.pdf>. Acesso em: 19 jul. 2016.
11h30min.
Vocabulário:
Dorido: que tem e/ou expressa alguma dor (física ou moral).
Lume: manifestação de conhecimento, ilustração, saber; luminar.

Observe as palavras em destaque no texto: cantos, cordas e coroa. O que elas têm
em comum? Qual é o significado de cada uma delas? Leia a seguir:

Canto
Significado 1 Significado 2
cada uma das partes de um poema longo local retirado; recanto

Cordas
Significado 1 Significado 2
instrumento de cordas dedilháveis feixe alongado de fibras vegetais (sisal,
cânhamo etc.) ou matéria flexível
similar, torcidas em espiral, de grossura
e comprimento variáveis

Coroa
Significado 1 Significado 2
ornamento de formato circular usada indivíduo de meia-idade ou, experiente,
sobre a cabeça como insígnia de já em trânsito para a velhice
soberania ou nobreza, como emblema de
vitória etc.

Todas essas palavras têm em comum o fato de possuírem mais de um significado. De

acordo com o contexto em que aparecem, assumem o sentido que se pretende. No
texto, todas elas apresentam seu significado 1.
  Homófonos são homônimos que possuem grafia diferente, mas a mesma
pronúncia, como no exemplo a seguir:

Figura 4 – Sem conserto

Fonte: Moisés Cartuns

As palavras que aparecem nas placas dos estabelecimentos concerto e conserto, são
exemplos de homófonos. Ao pronunciá-las não nota-se diferença entre elas, porém são
grafadas de maneiras distintas.
Concerto com “c” refere-se à uma peça musical, já conserto com “s” diz respeito a
arrumar algo que está com defeito.

Outros exemplos de homófonos:

acento: sinal gráfico

assento: lugar em que se senta
coser: costurar
cozer: cozinhar
cessão: ceder
seção: divisão, departamento
sessão: espaço de tempo que
dura uma reunião ou consulta

 Homógrafos são homônimos que possuem a mesma grafia mas pronúncia

diferente. Veja alguns exemplos com as palavras em destaque:
A população está preocupada com o atual governo.
Desde que eu governo esta cidade, as contas públicas estão em ordem.

Hoje à tarde receberemos uma visita célebre.

Quero que você celebre cada dia de vida.

Paronímia
Parônimos são palavras que possuem pronúncia e grafia semelhantes, mas significados
diferentes.
As palavras cumprimento e comprimento são exemplos de parônimos.

Figuras 4 e 5 – Cumprimento com as mãos e fita métrica para medir o comprimento

Fonte: Shutterstock

Outros exemplos de parônimos:

descriminar: inocentar
discriminar: distinguir
emergir: vir à tona
imergir: afundar
inflação: inchação
infração: transgressão
ratificar: confirmar
retificar: corrigir

Sentido Figurado
Na linguagem verbal, uma mesma palavra pode ter seu significado ampliado, remetendo
a novos conceitos por meio de associações, dependendo de sua colocação numa
determinada frase. Veja, por exemplo, as frases a seguir:

Compareceu à entrevista com os documentos nas mãos.

Ela esperava por uma notícia com o coração na mão.

A ideia de alguém comparecer à entrevista “com os documentos nas mãos”, em seu

sentido literal, demonstra claramente que a pessoa segura os documentos, uma
interpretação muito natural, literal. No entanto, a ideia de “com o coração na mão” teve
seu significado ampliado e, por uma série de associações, podemos entender que a
pessoa estava aflita, ansiosa ou desesperada.

Observe estas outras frases:

Meu coração batia com muita força.
“O meu coração dava-me coices desesperados”. (Graciliano Ramos)

As duas mensagens transmitem basicamente a mesma ideia. No entanto, a segunda

oração tende a ser mais expressiva, pois desperta maior atenção no leitor, quando
compara a força das batidas do coração com “coices desesperados”, indicando fortes
movimentos. Por outro lado, a primeira oração também tem sua finalidade prática,
visando, sobretudo, à comunicação, mostrando-nos um sentido real, original, não-
figurado.

Observe:

Figura 6 – Grande galho saudável de Tipuana quebrado

Fonte: Árvores de São Paulo
Na imagem aparece o que se pode reconhecer, em seu sentido literal, como um galho
de árvore quebrado. Porém, se a expressão “quebrar um galho” aparecer em uma
frase como: Será que você pode quebrar um galho para mim? Pode-se dizer que essa
expressão está em seu sentido figurado, pois quer dizer o mesmo que fazer um favor.

Ambiguidade
Quando as palavras ou expressões podem dar mais de um sentido à frase, diz-se que
elas são ambíguas, o que pode comprometer o entendimento do que se quer comunicar.

Observe:

Figura 7 – Sinaf Seguros

Fonte: Leia Publicidade

No anúncio publicitário da Sinaf Seguros, há a intenção de provocar esse duplo

entendimento: “Vai querer sua carne bem ou mal passada”. É uma frase comumente
utilizada para referir-se à carne, normalmente de churrasco, para saber se deve ser bem
ou pouco assada. No anúncio, a mesma frase foi usada intencionalmente para referir-
se ao serviço de cremação oferecido pela empresa de seguros de vida, por isso a
ambiguidade.

Em situações em que não há a intenção de dar duplo sentido ao que se deseja transmitir,
esse tipo de construção deve ser evitada. Veja a confusão que a ambiguidade pode
causar:
 Figura 8 – Pedestre reduza a velocidade
Fonte: Ebah

A placa que aparece na imagem não deixa claro se quem deve reduzir a velocidade é o
pedestre ou o motorista. Neste caso, sabe-se que a orientação é voltada para o
motorista, por isso o ideal seria utilizar a seguinte placa:

Figura 9 – Atenção Devagar Trânsito de Pedestres

Fonte: PlacasOnline

ATIVIDADES

1. Leia o trecho do texto Uma viagem pelos caminhos do amor, de José Paulo Paes:

Histórias de amor. Mas de qual amor? Há tantos! Amor (relativo ao que é

exclusivo do corpo)1, amor (relativo ao que é idealizado, não confesso)2, amor (do
casamento ou da vida de casado)3, amor (sem fidelidade conjugal)4, amor a
distância, amor à primeira vista, amor de perdição, amor de salvação – e quantos mais?
Por si só, essa (que apresenta grande número ou variedade)5 de designações mostra
estarmos diante de um sentimento complexo, (que tem sentido contrário)6, que não
se deixa prender numa definição.

Ao longo do texto, aparecem, entre parênteses, os significados de algumas palavras.

De acordo com o contexto, identifique, no quadro a seguir, a qual vocábulo cada
significado se refere:

conjugal ─ adúltero ─ contraditório ─ carnal ─ multiplicidade ─ platônico

2. Leia o trecho do texto Fernanda e Fernando, de Machado de Assis:

(Para facilitar seu entendimento, encontre as palavras que desconhece, no dicionário).

Um dia, tinham ambos quinze anos, descobriram os dois que se amavam, e mais
do que se amam irmãos. Esta descoberta foi feita durante uma troca de olhares e um
contato de mãos.
─ Fernanda! disse ele.
─ Fernando! respondeu ela.
O resto foi dito nessa linguagem muda e eloquente, em que o maior ignorante faz
prodígios de retórica, retórica do coração, retórica universal.

Releia o último parágrafo do texto: O resto foi dito nessa linguagem muda e
eloquente, em que o maior ignorante faz prodígios de retórica, retórica do
coração, retórica universal.
O que é possível afirmar sobre esse fragmento do texto?

I. Depois de se tocarem, Fernando e Fernanda não precisaram dizer mais nada,

porque o amor possui uma linguagem própria, que qualquer pessoa pode sentir,
mesmo as de pouco conhecimento.
II. Tanto Fernando, quanto Fernanda ficaram confusos com seus sentimentos, o
que os levou a terem uma longa conversa sobre o amor, um sentimento
universal.

3. Encontre diferentes significados para as palavras a seguir:

(Se necessário, utilize o dicionário).
 a) sede
b) cabo
c) rosa
d) manga
e) cravo

4. Leia o trecho da música Certas Coisas, de Lulu Santos e identifique os antônimos

presentes no fragmento:

Não existiria som

Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
A vida é mesmo assim,
Dia e noite, não e sim...

5. Leia o diálogo a seguir:

─ Ônibus tem acento?

─ É, depende da hora em que você toma.

Será que a resposta dada à pergunta “Ônibus tem acento?” foi a que se esperava? Por
que houve confusão?

6. Nos quadrinhos a seguir, há o emprego das palavras cestas, sestas e sextas.

Procure o significado de cada uma delas para interpretar o que o garoto quis dizer
em cada caso:

Figura 10 – Tirinha Armandinho

Fonte: Tirasarmandinho.com
7. Analise as frases a seguir. Assinale aquelas que estão em sentido figurado e
destaque a palavra ou expressão figurada:

a) (___) Ontem à noite cheguei tarde, por isso entrei em casa pisando em ovos.
b) (___) Finalmente conhecerei minha cara metade.
c) (___) Decidi que não falaremos mais sobre este assunto.
d) (___) Marcos e Eliana estiveram aqui hoje cedo, mas saíram logo.
e) (___) Marcos e Eliana estão batendo perna.

8. Leia a tirinha, em que a professora canta a música da Dona Aranha:

Figura 9 – O mistério da dona aranha

Fonte: Satirinhas

De acordo com a pergunta do garoto, no quarto quadrinho: Quem a chuva forte

derrubou? A dona aranha ou a parede? Qual a resposta mais adequada para a
questão?

a) De acordo com a construção da frase, não é possível identificar quem a chuva

forte derrubou, pois nota-se aí uma ambiguidade.
b) A chuva forte derrubou a aranha, substantivo que aparece primeiro na música.
c) A chuva forte derrubou a parede, substantivo que está mais próximo da
expressão “chuva forte”.
d) Tanto a aranha, quanto a parede foram derrubadas pela chuva forte, isto está
claro na frase.