Nilza Albano

Resolução de Exercícios
(Licenciatura em Ensino de História com Habilidades em Geografia, 3ºAno)

Universidade Rovuma
Nampula
2021
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Nilza Albano

Resolução de Exercícios
(Licenciatura em Ensino de História com Habilidades em Geografia, 3ºAno)

Trabalho de Carácter Avaliativo a ser entregue

no Departamento de Ciências Sociais e
Filosofia, no Curso de Licenciatura em
Historia, 3º Ano, na Cadeira de Estatística
Educacional, leccionado pelo docente:

Universidade Rovuma
Nampula
2021
 3

1.
Organização em Rol: 0, 1, 2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,7,7,7.
x fi f ac fr frac fr % x  fi
0 1 1 0,0455 0,0455 4,55 1
1 1 2 0,0455 0,091 4,55 1
2 2 4 0,0909 0,1819 9,09 4
3 3 7 0,1364 0,3183 13,64 9
4 3 10 0,1364 0,4547 13,64 12
5 5 15 0,2272 0,6819 22,72 25
6 4 19 0,1818 0,8637 18,18 24
7 3 22 0,1364 1 13,64 21
 22 1 100 97

Média

A média de um conjunto de dados é a soma dos valores dos dados divididos pelo número de
observações. Para determinar a média de um conjunto de dados, usam-se as fórmulas a seguir:
n

 x  f i a
x i 1

n
Logo para nosso problema teremos:
n

 x  f i a
97
x i 1
  4, 409
Média: n 22
Mediana

A mediana de um conjunto de dados é um valor que está no meio dos dados quando o
conjunto está ordenado. A mediana indica o centro de um conjunto de dados ordenados,
dividindo-o em duas partes com quantidades iguais de valores. Quando o conjunto de dados
tem um número ímpar de observações, a mediana é o elemento do meio. Se o conjunto de
dados tem um número par de observações, a mediana é a média dos dois elementos que
ocupam as posições centrais[ CITATION Lar05 \l 2070 ]. Isto é.
n 1
 2 , números ímpares
M ed 
 n1  n2 , números pares
Mediana:  2

5  5 10
M ed   5
2 2
 4

Moda

De acordo com [ CITATION Lar05 \p 66 \l 2070 ]A moda de um conjunto de dados é

o valor que ocorre com a maior frequência. Um conjunto de dados pode ter uma moda, mais
de uma moda, ou não ter moda. Quando nenhum valor se repete, o conjunto de dados não tem
moda. Quando dois valores ocorrem com a mesma maior frequência, cada um é uma moda e o
conjunto é chamado de bimodal.
Com base nos depoimentos destes autores conclui-se que a moda do problema em
alusão é de 5, pois apresenta maior frequência absoluta.
2.
120 137 140 150 151 160 160 161 162 163
Rol
163 164 165 165 165 167 169 169 170 171
170 170 171 172 173 174 175 166 170 171
180
Amplitude Total

AT  xMáx  xMín  AT  180  120  60

Número de Classe

k  1  3,3  log  n 
k  1  3,3  log  31  1  3,3  1, 491  1  4,921
k  5,921
k 6
Intervalo de Classe

AT 60
h   10
k 6

Tabela de Frequências

Classe fi xi xi  f i f ac
[120-130[ 1 125 125 1
[130-140[ 1 135 135 2
[140-150[ 1 145 145 3
[150-160[ 2 155 310 5
[160-170[ 14 165 2310 19
[170-180[ 11 175 1925 30
[180-190[ 1 185 185 31
 31 5135
 5

Média

A média de um conjunto de dados é a soma dos valores dos dados divididos pelo
número de observações. Para determinar a média de um conjunto de dados, usam-se as
fórmulas a seguir:
n

 x  f i a
x i 1

n
Logo para nosso problema teremos:
n

 x  f i a
5135
x i 1
  165, 645
Média: n 31
Mediana:
Para calcularmos a mediana quando os dados estão agrupados em classes, não
levamos em consideração se n é par ou ímpar e procedemos do seguinte modo:
1. Calcula-se n/2.
2. Pela frequência acumulada, identifica-se a classe que contém a mediana.
3. Aplica-se a fórmula:
n 31
(  f acant ) (  5)
15,5  5
Med  linf eriorMed  2  h  Med  160  2  10  160   10
f med 14 14
10,5 155 2240  55 2295
Med  160   10  160    163,928  164
14 (14) 14 14 14
(1)

Moda

1 ( f mo  f ant )
Mo  linf eriorMo   h  Mo  linf eriorMo  h
1   2 ( f mo  f ant )  ( f mo  f post )
14  2 12 120
Mo  160   10  160   10  160 
(14  2)  (14  11) 12  3 9
120 1440  120 1560
Mo  160    173,33
(9) 9 9 14
(1)
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Referências Bibliográficas

Larson, R., & Farber, B. (2015). Estatística Aplicada (6ª ed.). (J. F. Gonçalves, Trad.) São
Paulo: Pearson Education Brasil.

Morrentin, A. (1998). Estátistica Básica. São Paulo: Preason Educationdo Brasil.