COLÉGIO ESTADUAL DR.

HÉLIO SOUZA BUENO

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ROTEIRO DE ESTUDO

Nº 05 ANO: 2021 BIMESTRE: 2º PERIODO: 16 A 31 DE AGOSTO/2021

COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA:
PROFESSOR:
( ) 33.01 ( ) 33.04
ALMECI TEIXEIRA LIMA
( ) 33.02 ( ) 33.05
LUCÉLIO ABREU DE CARVALHO
( ) 33.03
AUSLEIA MENEZES SILVA

ESTUDANTE:

CRONOGRAMA:

● INÍCIO DAS ATIVIDADES: 16 DE AGOSTO/2021

● ENTREGA DAS ATIVIDADES: 31 DE AGOSTO/2021

CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 10 HORAS / AULAS

HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE:

● Aprofundar-se no conhecimento sobre complementos verbais;

● Discernir objeto direto e objeto indireto.

OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:

● Complemento verbal.

ATIVIDADES:

Atividade 1: Ler o conteúdo sobre Complementos Verbais;

Atividade 2: Responder o Exercício 1;

Atividade 3: Responder o Exercício 2;

Atividade 4: Aprofundar o conteúdo através dos links disponíveis nas atividades complementares;
 COMPLEMENTOS VERBAIS

Os complementos verbais, como o próprio nome indica, ligam-se a verbos transitivos para tornar completo o
seu sentido.

Observe a oração abaixo:

Eu comprei uma casa.

Nessa oração, é possível perceber que, se nós interrompermos o enunciado no verbo, ele pedirá uma
informação maior. Veja:

Eu comprei...

Apesar de já trazer algo sobre o sujeito (o ato de comprar), ainda é necessário complementar o ato dizendo o
que foi comprado:

Eu comprei (o quê?) uma casa.

Verbos que funcionam dessa maneira, ou seja, que necessitam de outros termos
para completar ou integrar seu sentido, são chamados de verbos transitivos. Assim, as palavras que
completam o sentido dos verbos são complementos verbais e podemos defini-las da seguinte forma:

Complemento verbal é o termo da oração que completa ou integra o sentido de verbos transitivos.

Esses termos com essa função podem ser:

a) Objeto direto:

É o complemento verbal que se liga a um verbo transitivo direto, ou seja, é o complemento que está ligado
ao verbo sem a presença de preposição.

Exemplo:

Sujeito Verbo transitivo direto Objeto direto

Eu comprei uma bicicleta

Atenção! Somente aparecer após preposição não determina se um complemento é objeto direto. O que
define o complemento verbal é a transitividade do verbo. Dessa forma, existem casos em que o objeto
direto é preposicionado. Veja algumas ocorrências dessa situação:

Sujeito Verbo Objeto direto preposicionado

Ele Experimentou do próprio veneno.
Ela quis agradar a mim.
Nós Devemos amar e respeitar a Deus sobre todas as coisas.
- Agradei a todos.

b) Objeto indireto:

É o complemento que integra o sentido dos verbos transitivos indiretos, ou seja, é o complemento que se liga
ao verbo por meio de preposição.

Exemplo:

Sujeito Verbo transitivo indireto Objeto indireto

Ela gosta de sapatos.
- Falamos de vários assuntos.
Ele dialogava com ela.
Nós optamos por dois destinos de férias.
- Esquecia-se de que não havia mais ninguém em casa.

Atenção! O objeto indireto não será precedido de preposição quando estiver representado pelos pronomes
pessoais oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes e pelo pronome reflexivo se. Veja alguns exemplos:

A vida naquela cidade me agradava mais.

Um dia nos coube participar daquela reunião inaugural. 

EXERCÍCIO 1

1. Tendo em vista a transitividade verbal e seus respectivos complementos, analise os termos em evidência
de acordo com o código (OD) e/ou (OI):
a – Entregamos o livro ao professor. (   )             
b – Necessitamos de sua ajuda.         (   )                      
c – Não concordo com suas ideias.   (   )
d – Gostamos muito do passeio.       (   )
e – Aprecio a brisa da manhã.           (   )

2. ((UPM - SP)

Ornemos nossas testas com as flores, e façamos de feno um brando leito; prendamo-nos, Marília, em
laço estreito, gozemos do prazer de sãos amores (...)
(...) aproveite-se o tempo, antes que faça o estrago de roubar ao corpo as forças e ao semblante a
graça.
                                                   (Tomás Antônio Gonzaga)

No poema, “roubar” exigiu objeto direto e indireto. Assinale a alternativa que contém verbo empregado do
mesmo modo.

a) Ele insistiu comigo sobre a questão da assinatura da revista.

b) Emendou as peças para formar o desenho de uma casa.
c) Encontrou ao fim do dia o endereço desejado.  
d) Eles alinharam aos troncos a ferragem da bicicleta.
e) Só ontem me avisou de sua viagem.

3. Analise sintaticamente os termos em destaque, atribuindo-lhes a devida classificação:

a – Ontem, pedi-lhe um favor.

b – Entregamos as encomendas aos clientes.
c – Não o cumprimentamos, pois saímos mais cedo.
d – Devemos respeitar aos mais velhos.  
e – Recusaram os pedidos dos clientes.

4. (Febasp)

E agora, José?
A festa acabou
A luz apagou
O povo sumiu
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)
Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:

a) Os verbos são todos transitivos diretos e estão no pretérito imperfeito.

b) Os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto direto não esteja expresso; e os verbos estão no
pretérito perfeito.

c) O primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os dois últimos são transitivos indiretos e estão no
pretérito mais-que-perfeito.

d) Todos os verbos destacados são intransitivos e estão no pretérito perfeito.

5. Partindo do pressuposto de que os pronomes oblíquos, sintaticamente, exercem a função de objeto direto
e indireto, atenha-se aos termos destacados substituindo-os pelos pronomes correspondentes, com vistas a
representarem a referida ocorrência.

a- Ofereceram a eles os novos projetos.  

b – Diga a ela a verdade.
c – Eles nomearam a menina como representante da turma.
d – Devemos analisar o caso com muita cautela.  
e – Queremos entregar os pedidos em tempo hábil.
EXERCÍCIO 2
“Pinóquio”

Gepeto (Christian Rub) é um carpinteiro solitário que, um dia, resolve fazer um boneco de madeira
para lhe fazer companhia. Durante a noite, a Fada Azul (Evelyn Venable) dá vida ao boneco, que passa
_________ se chamar Pinóquio (Dickie Jones). Ansioso para se tornar um menino de verdade, Pinóquio se
mete em várias confusões, apesar dos constantes avisos de seu amigo Grilo Falante (Cliff Edwards). O
boneco tem uma particularidade: sempre que mente seu nariz cresce. Até o dia em que precisa resgatar seu
criador, quando ele fica preso na barriga de uma baleia.

Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filmes/filme-26626/>.

Questão 1 – O pronome pessoal, destacado na passagem “[...] um boneco de madeira para lhe fazer
companhia.”, desempenha a função de:

( ) sujeito.

( ) objeto direto.

( ) objeto indireto.
Questão 2 – Observe o verbo neste segmento do texto:

“[...] a Fada Azul (Evelyn Venable) dá vida ao boneco [...]”

Agora, identifique:

a) o objeto direto do verbo “dá”: ___________________

b) o objeto indireto do verbo “dá”: ___________________

Questão 3 – No segmento acima, o verbo “dá” exigiu dois objetos (um direto, outro indireto). Nesse caso, ele
classifica-se como:

( ) transitivo direto.

( ) transitivo indireto.

( ) transitivo direto e indireto.

Questão 4 – Complete o objeto indireto do verbo “passa” com a preposição necessária:

“[...] passa _________ se chamar Pinóquio [...]”

Questão 5 – Grife o verbo que exigiu um objeto neste fragmento do texto:

“O boneco tem uma particularidade: sempre que mente seu nariz cresce.”

AVALIAÇÃO:

Realização dos estudos e resolução adequada dos exercícios deste roteiro: 1,0

Devolução do roteiro na data estipulada: 1,0

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

https://www.youtube.com/watch?v=y2haxLgR4BM

https://www.youtube.com/watch?v=iah5bObqJR0
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

1. Assinale a alternativa em que se encontram preocupações estéticas da Primeira
Geração Modernista:
a) Principal corrente de vanguarda da Literatura Brasileira, rompeu com a estrutura
discursiva do verso tradicional, valendo-se de materiais gráficos e visuais que
transformaram a estrutura do poema.
b) Busca pelo sentido da existência humana, confronto entre o homem e a realidade,
reflexão filosófico-existencialista, espiritualismo, preocupação social e política,
metalinguagem e sensualismo.
c) Os escritores de maior destaque da primeira fase do Modernismo defendiam a
reconstrução da cultura brasileira sobre bases nacionais, revisão crítica de nosso
passado histórico e de nossas tradições culturais, eliminação do complexo de
colonizados e uso de uma linguagem própria da cultura brasileira.
d) Amadurecimento da prosa, sobretudo do romance, enfoque mais direto dos fatos,
influência da estética Realista-Naturalista do século XIX e caráter documental, como
no livro Vidas secas, de Graciliano Ramos.

2. Os principais nomes da primeira fase do Modernismo na Literatura foram:

a) Lima Barreto, Augusto dos Anjos e Oswald de Andrade.
b) Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Oswald de Andrade.
c) Mário Quintana, Mário de Andrade e Patrícia Galvão.
d) Manuel Bandeira, Tarsila do Amaral e Lima Barreto.

QUESTÃO 3

Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
(Oswald de Andrade)
Sobre o poema de Oswald de Andrade, julgue as seguintes proposições:
I. O poema de Oswald de Andrade volta-se contra o preconceito linguístico e nos
chama a atenção para a necessidade de uma espécie de ética linguística pautada na
diferença entre as línguas, nesse caso em uma única língua.
II. O poema critica a maneira de falar do povo brasileiro, sobretudo das classes
incultas que desconhecem o nível formal da língua.
III. Para ele, os falantes que dizem “mio”, “mió”, “pió”, “teia”, “teiado”, de certa forma,
constroem um “telhado”, ou seja, criam novas formas de pronúncia que se
sobressaem, em muitos casos, à norma culta.
IV. A palavra “vício”, encontrada no título do poema, denota certo preconceito
linguístico do autor, que julga a norma culta superior ao coloquialismo presente na fala
das pessoas menos esclarecidas.
a) Todas estão corretas.
b) I e III estão corretas.
c) I, III e IV estão corretas.
d) II e III estão corretas.

4. Classifique os complementos verbais destacados em objeto direto (OD) ou objeto

indireto (OI):
a) ( ) Eu pedi-lhe um favor.
b) ( ) Interrompeu a aula com barulho.
c) ( ) Aquilo não me convencia.
d) ( ) Necessitava do apoio do pai.
e) ( ) Não nos viram no aeroporto.

5. Assinale a opção cujo complemento verbal tem a função de objeto indireto.

A) Preveniram antecipadamente os jovens do perigo.

B) Maria comprou um carro novo.

C) Conheço aqueles dois rapazes.

D) Não gosto de mamãe preocupada.

E) As crianças menores acreditam em contos de fada.