Escola Municipal de Ensino Fundamental Rodrigues Alves – Turma: 7º ano- Prof.

Fernanda Cherobini
Disciplina: Língua Portuguesa Data: 11 de outubro de 2021

Preposição é a classe de palavras que liga palavras entre si, é invariável e estabelece relação de vários sentidos
entre as palavras que liga.

Sintaticamente, as preposições não exercem propriamente uma função: são consideradas conectivos, ou seja,
elementos de ligação entre termos oracionais. As preposições podem introduzir:

• Complementos verbais: Obedeço “aos meus pais”.

• Complementos nominais: continuo obediente “aos meus pais”.
• Locuções adjetivas: É uma pessoa “de caráter”.
• Locuções adverbiais: Naquele momento agi “com cuidado”.
• Orações reduzidas: “Ao chegar”, foi abordado por dois ladrões.

As preposições podem ser de dois tipos:

1. Preposição essencial: sempre funciona como preposição.

Exemplo: a, ante, de, por, com, em, sob, até...

2. Preposição acidental: palavra que, além de preposição, pode assumir outras funções morfológicas.
Exemplo: consoante, segundo, mediante, tirante, fora, malgrado...

Locução prepositiva

Chamamos de locução prepositiva o conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de uma preposição. A última
palavra dessas locuções é sempre uma preposição.

Exemplos: por causa de, ao lado de, em virtude de, apesar de, acima de, junto de, a respeito de...

As preposições podem combinar-se com outras classes gramaticais.

Exemplos: do (de + artigo o)

                    no (em + artigo o) 
                    daqui (de + advérbio aqui)
                    daquele (de + o pronome demonstrativo aquele)

Emprego das preposições

- as preposições podem estabelecer variadas relações entre os termos que ligam.

Ex.: Limpou as unhas com o grampo (relação de instrumento)

        Estive com José (relação de companhia)
        A criança arrebentava de felicidade (relação de causa)
        O carro de Paulo é novo (relação de posse)

- as preposições podem vir unidas a outras palavras.

Temos combinação quando na junção da preposição com outra palavra não houver perda de elemento fonético.
Temos contração quando na junção da preposição com outra palavra houver perda fonética.

Contração

Do (de + o), desta (de + esta), no (em + o), neste (em + este), Dum (de + um).

Combinação: ao (a + 0), aonde (a + onde).

- a preposição a pode se fundir com outro a. Essa fusão é indicada pelo acento grave ( `) e recebe o nome de crase.

Ex.: Vou à escola (a+a)

 Sentido das Preposições

Exercícios: 1) Considere as orações em pauta analisando-as:

O passageiro chegou ao metrô às duas horas. / O passageiro chegou no metrô que partira há duas horas.

Quanto ao valor semântico estabelecido pelas preposições, ambas apresentam semelhança de sentido? Explique.

2) Com referência às alternativas propostas, analise-as de acordo com o código em evidência, levando em
consideração o valor semântico estabelecido pelas preposições destacadas:
A – Causa B – Posse C – Companhia D – Finalidade E - Assunto
( ) O livro do professor está emprestado aos alunos.
( ) Fomos com os amigos ao cinema.
( ) O animal morreu de fome.
( ) Fizemos o trabalho sobre questões ambientais.
( ) O cenário encontra-se ornamentado para as festividades.
Buriti Grande

O livro traz uma nostálgica história narrada em primeira pessoa por uma garota que viveu a sua infância na casa
dos avós. Descrevendo detalhes da sua rotina na fazenda, a narradora apresenta ao leitor a vida simples no interior.
A narrativa, de tal modo envolvente, desperta a memória afetiva e sensorial do leitor, fazendo _____________ que
seja capaz até de imaginar/sentir os cheiros e sabores daquele lugar tão especial. Uma obra para nos lembrar da
importância de se viver uma infância livre, com tempo para aproveitar os momentos, sem ansiedade e afazeres
urbanos, ouvindo os sons da natureza ou uma boa história. O texto de Marismar Borém é lindamente ilustrado pelo
premiado artista Lelis.

Questão 1 – O termo em destaque funciona como uma preposição em:

a) “O livro traz uma nostálgica história narrada em primeira pessoa […]”
b) “Descrevendo detalhes da sua rotina na fazenda […]”
c) “[…] desperta a memória afetiva e sensorial do leitor […]”
d) “[…] ouvindo os sons da natureza ou uma boa história.”
Questão 2:O espaço indicado no texto deve ser preenchido com a preposição:
a) de b) para c) por d) com
Questão 3 – No trecho “[…] com tempo para aproveitar os momentos […]”, a preposição “para” mais o verbo
“aproveitar” indicam a ideia de:
a) tempo b) finalidade c) causa d) lugar

Questão 4 – Há outra passagem no texto cujo emprego da preposição indica a ideia assinalada na questão anterior.
Transcreva-a:

Questão 5 – “[…] sem ansiedade e afazeres urbanos […]”. Aponte a preposição presente nessa parte do texto. Em
seguida, identifique a relação de sentido por ela expressa: