EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ALUNO:___________________________________________________________________
DATA: 10/05/2021 e 17/05/2021

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO BLOCO: A

 Plano de aula

Professora: Ecilda Pereira Luiz

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: Bloco A – Ensino Médio

Data da aula: 10/05 e 17/05

Tema da aula: Denotação e conotação

Habilidades a serem desenvolvidas:

- Diferenciar sentido conotativo e denotativo;

- Reconhecer a denotação e a conotação em frases;
- Reconhecer o papel do sentido conotativos.
Denotação e Conotação

A conotação e a denotação são manifestações da linguagem que estão relacionadas

com os significados das palavras ou expressões de um enunciado.
Quando uma mensagem está em sentido literal, ou seja, de acordo com o significado
do dicionário, ela é chamada de denotativa.

Por outro lado, se uma mensagem possui o sentido figurado, dizemos que ela é
conotativa.

Resumindo:
 Denotação: emprego do sentido real, literal das palavras e expressões.
 Conotação: emprego do sentido figurado das palavras e expressões.

Exemplo de denotação e conotação:

 Depois de jogar bola, nós comemos um churrasco. (denotação)
 Ele comeu bola na prova de matemática. (conotação)

Nas orações acima, notamos o uso da denotação e conotação.

Na primeira frase, o termo “bola” está empregado em sentido denotativo, que se refere
ao objeto esférico utilizado para jogar futebol, basquete e vôlei.

Já na segunda frase, a expressão “comer bola” está em sentido figurado ou conotativo,

que significa: cometer um erro. Note que não poderíamos utilizar essa expressão no
sentido real, uma vez que “comer bola” é algo impensável.

 O que é denotação?

A denotação é o uso do sentido literal ou real da linguagem em uma declaração.

Quando utilizada, ela não proporciona espaço para outras interpretações, sendo,
portanto, objetiva e precisa.

Por esse motivo, a denotação compreende o sentido dos dicionários, ou seja, o

sentido próprio, original e direto das palavras.

Assim, a intenção de uma enunciação denotativa é emitir a mensagem ao receptor,

de modo que ela não seja interpretada ou decifrada de outra maneira.
Exemplos de denotação:
Com o intuito de não abrir margem para outras interpretações, muitos gêneros
textuais utilizam a linguagem denotativa, por exemplo:

 Notícias e reportagens
 Bulas de remédios
 Manuais de instruções
 Textos científicos

 O que é conotação?

A conotação é o uso do sentido figurado, metafórico da linguagem em uma declaração.

Quando utilizada, ela proporciona interpretações abstratas que vão além do sentido real
das palavras, ou seja, das definições que aparecem nos dicionários.

Por esse motivo, ela recorre ao uso das figuras e vícios de linguagem para a
transmissão das mensagens.

Dessa maneira, amplia-se o sentido das palavras dando lugar à análise do que está
implícito no texto.

Exemplos de conotação
 Textos literários (poemas, crônicas, novelas)
 Mensagens publicitárias
 Charges e tirinhas
 História em quadrinhos

 Sentido conotativo e sentido denotativo

Como vimos acima, o sentido conotativo é expresso pelo uso da palavra ou

expressão em sentido figurado.
Ele depende do contexto em que é empregado, sendo muito utilizado na literatura. Isso
porque no meio literário muitas palavras têm forte carga de sensações e sentimentos.

Já o sentido denotativo representa o emprego de palavras e expressões em seu

sentido próprio, literal, original, real e objetivo. Muitas vezes, ele é caracterizado pelo
sentido do dicionário, ou seja, a primeira acepção da palavra.
Nos dicionários, depois da acepção denotativa há, entre parênteses ou colchetes, o
termo "figurado", o qual indica o sentido conotativo da palavra.
Para entender melhor, vamos ver o exemplo da palavra "cachorro" no dicionário
online de português (Dicio):

Cachorro
Substantivo masculino
Cão novo; qualquer cão.
Cria da loba, da leoa e de outros animais parecidos com o cão.
[Construção] Peça saliente de madeira ou pedra para sustentação de cimalha ou
sacada; modilhão
[Figurado] Homem desaforado, de mau-caráter ou mau gênio; indivíduo desprezível;
canalha.
[Figurado] Criança muito levada; menino traquinas.
[Militar] Escora de navio em estaleiro.
[Militar] Peça maciça de madeira que sustenta o peso do navio na calha do estaleiro.
Quinto grupo que, no jogo do bicho, corresponde ao número 5, número do cachorro,
representado pelas dezenas 17, 18, 19 e 20.
Parte na espora que dá suporte para a roseta.
Balsa usada para o transporte de cargas no rio Parnaíba.

Exemplo com sentido conotativo e denotativo:

 O cachorro da vizinha fugiu essa manhã. (sentido denotativo)
 Aquele homem é um cachorro. (sentido conotativo)

Nas orações acima, podemos notar que a palavra “cachorro” é utilizada em dois
sentidos diferentes: denotativo e conotativo.

Na primeira frase, a palavra “cachorro” está empregada de forma denotativa, ou seja,

no sentido real e original do termo: animal doméstico.

Já na segunda frase, o termo está no sentido conotativo, uma vez que se refere ao
caráter do homem “cachorro”: mulherengo ou infiel.
Exercícios

1) Qual das opções abaixo apresenta o sentido figurado:

a) As apostilas estão com preços exorbitantes.
b) Não conseguimos o atendimento no banco.
c) O funcionário estava muito confuso com os dados.
d) Ele foi muito doce e atencioso comigo.
e) No caminho de casa, encontramos um filhote de gato.

2) Todas as alternativas abaixo possuem orações que apresentam o sentido

conotativo, EXCETO:
a) “o casamento não é um mar de rosas”
b) “meus pensamentos voaram alto”
c) “quando pisado, meu coração sangrou”
d) “alimentou-se da coragem”
e) “chorou intensamente até dormir”

3) Indique se as orações abaixo apresentam o sentido denotativo (D) ou conotativo

(C).
a) ( ) Meu tio era muito rico e nadava em ouro.
b) ( ) O nadador brasileiro ganhou a medalha de ouro.
c) ( ) Ela tinha um coração de pedra.
d) ( ) Caiu e machucou a cabeça na pedra.
f) ( ) Engoliu muito sapo no trabalho.

A alternativa correta é:

a) C, C, D, D, C b) C, D, C, D, C
c) C, C, D, C, D d) D, C, C, D, D
e) D, D, C, C, D

4) Coloque nos parênteses D, se a frase estiver no sentido denotativo, ou C, se a

frase estiver no sentido conotativo.
a) Meu pai é meu espelho. ( )
b) Quebrei o espelho do banheiro. ( )
c) Essa menina tem um coração de ouro ( ).
d) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo. ( )
e) Fez um transplante de coração. ( )
f) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra. ( )
g) Completou vinte primaveras. ( )
h) Na primavera os campos florescem. ( )
i) Estava tudo em pé de guerra. ( )
j) Ela estava com os pés inchados. ( )
k) É órfão de afeto. ( )
l) Muito cedo ele ficou órfão de pai. ( )

5) Qual é o sentido usual dos seguintes provérbios?

a) Ele está com a corda toda.
( ) alguém animado/ eufórico ( ) alguém que se acha superior

b) Santinho do pau oco.

( ) pessoa que se faz de inocente ( ) pessoa que aparenta ser correta

c) Camarão que dorme, a onda leva.

( ) dar bobeira/ se distrair ( ) pessoa preguiçosa

6) Numere em que sentido foram empregadas as palavras

DENOTATIVO (1), ou CONOTATIVO (2):
1. (___) Meu pai é meu espelho
2. (___) Quebrei o espelho do banheiro
3. (___) Essa menina tem um coração de ouro.
4. (___) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
5. (___) Fez um transplante de coração.
6. (___) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.
7. (___) Para vencer a guerra era preciso alcançar o coração do país.
8. (___) Completou vinte primaveras.
9. (___) Na primavera os campos florescem.
10. (___) O leão procurou o gerente da Metro.
11. (___) O metro é uma unidade de comprimento.
12. (___) Estava tudo em pé de guerra.