PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

ESCOLA SANTA MARIA GORETTI

ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Ano de escolaridade: 9º ANO

Aluno(a): ________________________________________________________
Turma: ______________
Disciplina: Língua Portuguesa
Habilidades: EF69LP54 – Compreender a diferença entre conotação e denotação e
perceber a relação entre o significado que se acrescenta e o significado já presente
no signo denotado.
Conteúdo: Denotação e conotação
Carga horária: Presencial: 100min. (interação assíncrona) e 150 min.(interação
síncrona com o professor)
Remoto: 200min.(interação assíncrona) e 50 min.(interação síncrona
com o professor)
Estratégia de avaliação: através de exercícios e correção.
Referência bibliográfica: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/denotacao-
conotacao.htm
Atividades para serem feitas na 1ª semana de outubro de 2021

DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
A linguagem denotativa, denotação, e a linguagem conotativa, conotação, são
formas distintas de expressão:
 na denotação, usamos o sentido dicionarizado das palavras para passar mensagens
de maneira objetiva e literal;
 na conotação, usamos o sentido figurado para transmitir mensagens de modo
subjetivo e criativo.

O que é denotação?
Denotação ou linguagem denotativa é a linguagem caracterizada pelo uso de
palavras com sentido literal. É o tipo de linguagem comumente usado
em mensagens objetivas e em discursos que visam à transmissão precisa de fatos,
opiniões ou argumentos.
A linguagem denotativa permeia alguns gêneros jornalísticos, materiais didáticos e
científicos, manuais, entre outros materiais que exigem linguagem literal e objetiva.

 Exemplos de denotação
Vejamos alguns enunciados que usam a linguagem denotativa:

 Ontem, eu esqueci a minha mochila na escola. Precisei voltar até lá para buscar.
 Clarice Lispector nasceu na Ucrânia, em 1920, e morreu no Brasil, em 1977. A
escritora e jornalista é autora de diversos romances e contos.
 Cientistas de todo o planeta seguem pesquisando a cura para a doença que se tornou
uma epidemia.
 Antes de assar o bolo, é necessário preaquecer o forno a 180 ºC.
 Este remédio é contraindicado em caso de suspeita de dengue.

O que é conotação?
Conotação ou linguagem conotativa é a linguagem caracterizada pelo uso de
palavras com sentido figurado, isto é, que vai além do sentido literal e dicionarizado
e, portanto, é mais livre para múltiplas interpretações, porque pode transmitir
 diversas mensagens ao mesmo tempo ou até diferentes mensagens, dependendo da
compreensão de quem acessa seu conteúdo. É o tipo de linguagem comumente
usado em mensagens subjetivas e enfáticas, em expressões poéticas, líricas ou que
busquem estimular o interlocutor de alguma forma.
Na linguagem conotativa, é comum o uso de figuras de linguagem, especialmente
da metáfora e da metonímia. A linguagem conotativa permeia materiais publicitários,
obras literárias e artísticas em geral, diálogos e discursos que busquem estabelecer
vínculo emocional ou de grande apelo entre interlocutores.
 Exemplos de conotação
 Muitos casos novos da doença saltavam aos olhos dos pesquisadores.
 Ele ficou todo derretido com as declarações dela.
  Tem pavor de avião. Morre de medo quando vamos ao aeroporto.
  Que saudades! Não nos falamos há mil anos!
  Se a gente espremer esse jornal, sai sangue.

Conotação e denotação em textos não verbais

A denotação e a conotação também podem ser vistas na linguagem não verbal. No
exemplo seguinte, vemos duas representações distintas de um coração:

- À esquerda, o coração pode ser interpretado de maneira denotativa, isto é, busca-se

mostrar, no desenho, um coração como ele realmente é. Trata-se de uma
representação típica de estudos anatômicos.
- À direita, o gesto das mãos tem sentido conotativo e busca representar um coração,
que, por sua vez, passa a ideia de amor e afeto.

Denotação e conotação são usadas para estabelecer comunicação de modos

distintos.
Exercícios
1. Numere em que sentido foram empregadas as palavras.
Denotativo (1), ou Conotativo (2):
1. (___) Meu pai é meu espelho
2. (___) Quebrei o espelho do banheiro
3. (___) Essa menina tem um coração de ouro.
4. (___) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
5. (___) Fez um transplante de coração.
6. (___) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.
7. (___) Para vencer a guerra era preciso alcançar o coração do país. 
8. (___) Completou vinte primaveras.
9. (___) Na primavera os campos florescem.
10. (___) O leão procurou o gerente da Metro.
2. Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:

a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”

b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”