C.E.
Ester Flora de Araujo ou “escuta” usadas no início da frase, sem
Urbano Santos, ____de outubro de 2023
Prof. Egilson
Série: 1º ano
Nome:_______________________________
Turma:___________ Turno:_____________
Prova de filosofia
1. É de suma importância para vida humana
em sociedade, sua mediação foi e é
fundamental para o desenvolvimento das
potencialidades da humanidade. Na verdade, é
nela e através dela que determinados seres
podem dizer-se humanos, e não animais. Sem
ela, a cultura não seria possível, já que exige
transmissão de saberes.
O texto acima diz respeito a:
A) Escola
B) Arte
C) Moda
D) Cultura
E) Linguagem
2. A partir de seus conhecimentos sobre a
linguagem assinale a alternativa correta:
A) O domínio de uma linguagem não exige
que se conheça as regras de combinação
B) Os signos não são fundamentais para a
compreensão de uma linguagem
C) Todos os signos mantêm uma relação de
semelhança com os objetos que representam
D) Somente quando conhecemos o repertório
de signo, as suas regras de combinação e suas
regras de uso é que podemos dizer que
dominamos uma linguagem
E) Os significados dos signos independem do
contexto em que aparecem.
3. Jakobson, linguista contemporâneo russo,
distingue seis fatores fundamentais na
comunicação verbal, que dão origem a seis
funções linguísticas diferentes. Sobre essas
funções, marque a alternativa incorreta:
A) A função referencial é orientada para o
contexto da comunicação, isto é, refere-se ao
que está ao nosso redor, como as afirmações:
“Hoje faz frio”; “Isto é uma entrevista”.
B) A função expressiva ou emotiva está
centrada no emissor que declara sua atitude
afetiva sobre o assunto do qual está tratando,
como em uma poesia lírica ou xingamentos.
C) A função metalinguística tem por objetivo
estabelecer, manter ou interromper a
comunicação (as expressões “bem”, “pois é”
ligação com o que vem depois).
D) A função poética é aquela que visa à
mensagem em si, colocando em evidência sua
própria forma. A mensagem poética ou
estética é sempre estruturada de maneira
ambígua em relação ao código que lhe é
subjacente.
E) A função conativa é orientada para o
destinatário, invocando-o (“Ei, você aí!”).
4. “Do mesmo modo como existem diversos
tipos de linguagem, existem diferentes tipos
de pensamentos. Há o _________________
que se forma a partir da percepção sensível,
ou seja, da representação de objetos reais, é
imediato, sensível e intuitivo; e o
________________ que estabelece relações
(não perceptíveis), que cria conceitos e as
noções gerais e abstratas, é mediato (precisa
da mediação da linguagem) e racional.
Assinale a alternativa que preenche,
sucessivamente, os espaços em branco.
A) Pensamento abstrato e pensamento
concreto
B) Pensamento concreto e pensamento
abstrato
C) Signo concreto e signo abstrato
D) Signo abstrato e signo concreto
E) Linguagem abstrata e linguagem concreta
5. “Esses métodos permitem o controle
minucioso das operações do corpo, que
realizam a sujeição constante de suas forças e
lhes impõem uma relação de docilidade-
utilidade, são o que podemos chamar as
“disciplinas”. Muitos processos disciplinares
existiam há muito tempo [...]. Mas as
disciplinas se tornaram no decorrer dos
séculos XVII e XVIII fórmulas gerais de
dominação [...] O momento histórico das
disciplinas é o momento em que nasce uma
arte do corpo humano, que visa não
unicamente o aumento de suas habilidades,
nem tampouco aprofundar sua sujeição, mas a
formação de uma relação que no mesmo
mecanismo o torna tanto mais obediente
quanto é mais útil, e inversamente. [...] A
disciplina fabrica assim corpos submissos e
exercitados, corpos “dóceis”.
O texto acima refere-se ao pensamento do
filósofo:
A. Michel Foucault
B. Karl Marx
C. René Descartes
D. Francis Bacon
E. Herbert Marcuse