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Universidade Federal do Ceará — UFC

Centro de Tecnologia — CT
Disciplina de Climatologia
Semestre 2021.1

ATIVIDADE DA SEMANA 11: MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Aluna: Stefany Lobo Almeida


Curso: Engenharia Ambiental
Matrícula: 475864
Professor: Cleiton Silveira

Data de entrega ao professor


14/08/21

Fortaleza — CE
1.Comente o conceito de mudanças climáticas e variabilidade climática.
R: Diferentemente de variabilidade climática, que são alterações periódicas do clima
como períodos de glaciação e temporadas de queda de temperatura que
acompanham a formação da Terra, as mudanças climáticas são alterações
induzidas, sobretudo, pelas ações antrópicas que alteram o funcionamento da
atmosfera. Um exemplo disso seria o aquecimento global, que é um processo de
diminuição da temperatura global por consequência de atividades humanas que
elevam os gases causadores do efeito estufa que acarretam ondas de calor,
deglaciação, diminuição do albedo, etc.
2.Defina forçante climático e feedback climático. Cite exemplos.
R: Forçante climático são perturbações impostas ao sistema climático podendo
serem de origem antrópica ou não, como exemplo, tectonismo de placas, órbita da
Terra em torno do Sol, variabilidade solar, erupções vulcânicas, mudanças induzidas
pelo homem na composição da atmosfera e na cobertura do solo, entre outras.
Destaca-se, ainda, que ações antrópicas têm participação crucial na degradação
ambiental e, consequentemente, na promoção de mudanças climáticas, sendo o
aquecimento global uma delas.
Acrescenta-se, também, que o feedback climático é justamente as respostas deste
forçante que podem ser lineares ou não, em que um feedback positivo representa
um aumento de temperatura e um feedback negativo indica uma diminuição de
temperatura.
3. Comente, especificando as escalas temporais, os ciclos de milankovic, ciclo
solar e demais fatores físicos que influenciam na variabilidade climática
terrestre.
R: As Escalas Temporais do clima dizem respeito ao estudo de fenômenos relativos
ao clima, em que Escala Geológica se estuda os fenômenos climáticos de formação
da Terra que antecederam a formação do homem. Já a escala Escala Histórica
estuda fenômenos históricos que datam a atuação humana. Por fim, a Escala
Contemporânea é referente ao estudo de fenômenos climáticos recentes de pelo
menos dos últimos 30 anos.
Os Ciclos de Milankovitch estão diretamente relacionados com a variação de três
fatores: excentricidade orbital, inclinação axial e precessão dos equinócios, os quais
podem alterar a quantidade de energia do sistema climático que é condicionada
pelo balanço energético do planeta. Consequentemente, períodos de glaciação ou
não estão interligados com os ciclos de milankovitch.
Os ciclos solares dizem respeito às atividades do sol em um período de 11 anos, as
quais dizem respeito a oscilações (momentos de instabilidade), a efervescência
solar com o lançamento de chamas pelo Sol (máxima solar), aos ventos solares
devido a elevação da temperatura do Sol.
Outro fator que influencia na variabilidade climática, sobretudo, de forma acentuada
e notória no século XXI, é a emissão dos gases de efeito estufa de maneira
crescente que acarreta o aquecimento global e, consequentemente, influencia na
degradação ambiental com a diminuição do albedo e deglaciação por exemplo.
4. Faça o balanço de radiação terrestre e de Vênus. Comente com base no
efeito estufa terrestre os efeitos do aumento de concentração de Co2.
R: Tendo como base que a constante solar varia por dois em cada planeta dado que
a distância de cada planeta ao Sol tem um fator de variação de 1,5.
Consequentemente, o esperado é que Vênus fosse mais quente, contudo, devido ao
albedo planetário, as temperaturas em equilíbrio radioativo seriam 234K (Vênus) e
255K (Terra). Entretanto, em decorrência das condições da atmosfera, Vênus tem
700K e a Terra 288K, o que demonstra que Vênus tem um elevado efeito estufa.
Analisando isso, constata-se que Vênus tem constituição química predominante de
CO2, H2O e SO2 (gases do efeito estufa).
5.Cite os cenários do IPCC que compõem os relatórios, comente-os.
R: De acordo com o Primeiro Relatório Científico (FAR) do IPCC 1990, foi
constatado que as ações antrópicas estavam elevando a concentração de gases de
efeito estufa na natureza ao ponto de a sua quantidade exceder a variação natural
observada no último milênio. Já com base no Segundo Relatório Científico (SAR) do
IPCC 1996, discutiu-se acerca de cortes e de reduções de gases de efeito estufa
pelos países.
Já com referência ao Terceiro Relatório Científico (TAR) do IPCC 2001, constata-se
que os gases de efeito estufa e aerossóis continuam a alterar a atmosfera e o clima,
que o nível do mar aumentou, que a temperatura tem se elevado durante as última
quatro décadas, etc. A partir do quarto relatório (AR4, IPCC 2007), as resoluções
dos modelos melhoraram ao deixarem de ser tão grosseiras e simplificadas, assim,
esse relatório tratou de suposições sobre crescimento energético e populacionais
para emissões do CO2. Ainda nessa perspectiva, o quinto relatório (AR5, IPCC
2017), conta com os modelos ESMs( Earth Sysrtem Model) que expandiram os
números de ciclo bioquímicos incluindo carbono, enxofre, ozônio, etc.
6.O que é IPCC?
R: Traduzindo para o português brasileira, IPCC significa Painel Intergovernamental
para a Mudanças Climáticas, o qual é um painel científico criado desde a década de
80 com a finalidade de reunir informações a respeito do clima e as suas mudanças
através de avaliação de pesquisas e junção de diversas informações tanto técnicas
quanto socioeconômicas. Para o seu funcionamento, ele se divide em três grupos,
cada um lidando com uma esfera, em que o Grupo I se concentra no tema clima,
Grupo II foco nos impactos das mudanças climáticas e Grupo III trata do efeito
dessas mudanças em âmbito social e econômico. Assim, o IPCC gera relatórios
importantes para firmar acordo sobre mudanças climáticas em conferências sobre o
clima, como os relatórios que influenciaram a criação do Protocolo de Kyoto.
7.Comente as estruturas de um modelo atmosférico.
R: Tendo em vista que a atmosfera é um sistema complexo, um modelo deve
reproduzir as interações entre as variáveis de vários ambientes oceano-terra,
terra-atmosfera, terra-oceano, biosfera e criosfera. Nessa perspectiva, as
características de um modelo atmosférico são:
Espectrais: Apropriado para escala global e exige menos uso computacional.
Diferenças finitas: Apropriado para qualquer escala e passível de ajuste de poder
computacional.
Hidrostático: Usa da aproximação hidrostática para descrever o movimento vertical.
Não hidrostático: O cálculo do movimento vertical se dá através dos pontos de
grade adjacentes.
Globais e regionais: Utiliza ordem de dezena de quilômetros até o globo todo.
Urbanos: Utilizado para escala de análises locais menores que dezenas de
quilômetros.
Lagrangianos: Utiliza o observador e o fluído se movendo.
Eulerianos: Utilizado para observar o movimento dos fluidos através de tempo e
espaço como referenciais fixos.
8.Exemplifique situações ou setores que podem ser impactados devido a
mudança no clima. Explique.
R: Sem dúvida, a agricultura será impactada devido ao aquecimento global, em
decorrência da emissão excessiva de gases de efeito estufa elevarem as
temperaturas do globo, afetando, consequentemente, a disponibilidade de água e
de alimentos.
Somado a isso, o derretimento do permafrost impactará com a geração de mais
gases e vírus nocivos à humanidade em decorrência de o aquecimento global
acelerar a deglaciação.
9.Explique com base na equação de saturação de vapor o que representa o
aquecimento global para a engenharia e infraestrutura hídrica.
R: Tendo em vista que a equação de saturação de vapor se relaciona com a
temperatura e que o vapor d’água é o maior contribuinte para o efeito estufa natural,
observa-se uma grande relação entre vapor d’água e temperatura que reverbera
num feedback climática positivo. Consequentemente, quanto mais quente estiver
em decorrência da elevação da temperatura do planeta por ações antrópicas ou
não, maior será a evaporação da água, o que intensifica o aquecimento global, além
de representar escassez na distribuição de água pelos ciclos naturais, bem como,
no funcionamento de barragens, por exemplo.

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