Universidade do Estado do Amazonas

Escola Superior de Tecnologia

Disciplina: Modelagem Climática - CLIAMB
Prof. Francis Wagner Correia
1ª. Lista de Exercícios (Unidade: 1)
Unidade 1 – Sistema Climático Terrestre
1) Descreva o significado de “Sistema Climático” e de que maneira o mesmo pode ser
influenciado. Cite exemplos. Quais as consequências dessa influência?

Sistema climático terrestre é o sistema complexo e interativo que consiste em cinco grandes
componentes: Atmosfera, hidrosfera, criosfera, litosfera e biosfera. A interação entre essas
componentes prova variabilidades no clima em função do tempo de resposta a um determinado
estimulo que pode ser de origem interna ou externa ao sistema.

2) Descreva os conceitos e diferenças de Variabilidade Climática e Mudança Climática.

Variabilidade climática: refere-se as variações no estado médio de um clima nas escalas

temporal e espacial, além de eventos individuais de tempo. Pode ser interna devido a processos
naturais do sistema climático e externas devido à forçantes antropogênicas.

Mudança climática: é uma mudança atribuída direta ou indiretamente à atividade humana

que altere a composição da atmosfera global que seja adicional a variabilidade climática natural
observada ao longo de períodos comparáveis ao tempo.

3) Descreva quais os componentes do sistema climático e a importância relativa de cada

componente para o sistema.

Atmosfera: é onde ocorre a mistura dos gases e aerossóis e onde contém os componentes
mais instáveis e variáveis, com 99% entre 25 a 30km. Tem um papel muito importante no balanço de
radiação por meio dos gases traço.

Hidrosfera: é composta por toda água presente no planeta e representa 70% da superfície
terrestre, sendo responsável pelo armazenamento e transporte de energia. Os oceanos são reguladores
do clima através da inércia térmica, por isso são fontes de variabilidade climática.

Biosfera: controla o particionamento de energia solar (Rn, H, L, Vt) e é responsável pelo

sequestro e liberação de GEE.
 Litosfera: é a camada química mais externa da terra e é formada por solos, rochas e minerais,
com variações na Ts influenciando o clima.

Criosfera: representa as camadas de gelo, como Groelândia e Antártica, tendo papel

importante no clima devido à alta refletividade, baixa condutividade, alta inércia térmica, na
circulação de águas profundas do oceano e governa as variações do nível de água do mar.

4) De que maneira acontecem as interações entre os diferentes componentes do sistema

climático. Cite exemplo para: atmosfera – vegetação, oceano-atmosfera, gelo do mar –
atmosfera.

Atmosfera-vegetação: A radiação solar atinge a superfície da terra através de ondas curtas,

onde parte é absorvida e parte é refletida. A superfície aquecida emite radiação de onda longa, parte
dessa radiação é absorvida pelos GEE na atmosfera aquecendo-a, e parte retorna para a superfície.
Na vegetação, a reflectância da radiação solar muda às medidas em que a rugosidade e o conteúdo de
águas das folhas mudam, essa reflectância aumenta conforme as plantas amadurecem. A densidade
da vegetação, umidade do solo e a sazonalidade da cultura/plana afetam a estratificação do albedo em
toda a região.

Oceano-atmosfera: ocorrem através da condição de fenômenos climáticos causados por

mudanças na TSM do Pacífico tropical, como o El Niño e a La Niña. Dependendo do aquecimento
ou resfriamento, os padrões de ventos e precipitação são afetados em todo o globo. Esses eventos no
oceano afetam a circulação atmosférica e tem impactos significativos nas condições climáticas em
todo o globo.

Gelo do mar-atmosfera: A Criosfera tem um alto albedo, refletindo uma grande quantidade
de ondas curtas de volta para o espaço, isso ocorre porque sua superfície é altamente reflexiva. Se a
Criosfera diminuir devido ao derretimento, a superfície passa a absorver mais calor e contribuir para
o aumento da temperatura na superfície.

5) Explique sucintamente o que determina as variações no clima terrestre. Cite exemplos.

São determinados principalmente por fatores naturais internos, externos e antropogênicos.

Exemplos: Teoria de Milankovitch, Atividade solar, erupções vulcânicas, desmatamento, aumentos
de GEE.

6) Descreva o balanço de energia no sistema terrestre.

 A radiação média solar que chega na terra é de 342 w.m-2, e o que ela absorve ela emite (corpo
negro). Essa radiação é a de onda curta, onde parte dela é refletida por nuvens, aerossóis e atmosfera,
e outra parte é absorvida pela atmosfera, e o que chega na superfície, parte é refletida e parte é
absorvida. A partir disso, a superfície passa a emitir radiação de ondas longas, ou termal, para o
espaço e a atmosfera, onde parte é absorvida pelos GEE, parte fica na faixa de radiação não absorvida,
e parte retorna para a superfície. Além disso, a superfície emite energia ainda em forma de calor
latente e sensível.

7) Defina o termo “Forçante Radiativa”? Cite exemplo de forçantes radiativas com suas
respectivas intensidades em W.m-2 e °C.

É uma mudança imposta no balanço de energia planetário que ocasiona mudanças na

temperatura global. Em condições de equilíbrio, o saldo de energia iguala-se à 0 (Rn = 0). Em
condições de distúrbios, o saldo de energia se diferencia de 0. (Rn ≠ 0).

Exemplos: Radiação solar: ~ 0,3 w.m-2 / VT: 1,6°C; Albedo: ~ -0,3 w.m-2 / VT: -1,3°C;
CO2: ~ 1,3 w.m-2 / VT: 2,8°C; CH4: ~ 0,5 w.m-2 / VT: 0,4°C; N2O: ~ 0,1 w.m-2 / VT: 0,6°C; O3:
~ 0,3 w.m-2 / VT: -0,5°C.

8) As forçantes do sistema climático podem ser divididas em: a) Interna e b) Externa. Descreva
quais as Forçantes Externas e Internas. Descreva cada uma delas.

a) Interna: São processos que ocorrem dentro do sistema e alteram o equilíbrio climático,
podendo ser naturais ou antropogênicas. Exemplos: As forçantes naturais são erupções vulcânicas
e mudanças na circulação oceânica. As forçantes antropogênicas são mudanças no uso da terra e a
queima de combustíveis fósseis.

b) Externa: São fatores/processos que ocorrem fora do sistema e que afetam o equilíbrio
climático. Exemplos: Teoria de Milankovitch e mudanças/variações na atividade solar.

11) Quais as forçantes internas e naturais que podem conduzir a variações no clima terrestre?

Erupções vulcânicas e mudanças na circulação oceânica.

12) Defina o termo “Tempo de Equilíbrio” do sistema climático e qual a sua relação com os
mecanismos de retroalimentação. Quais os tempos de equilíbrio para:

Tempo de Equilíbrio é o tempo de resposta após sofrer uma perturbação de modo a se atingir
o equilíbrio, ou seja, é o tempo que o sistema leva para o equilíbrio após sofrer uma perturbação.

a) Atmosfera livre: 10 dias

b) Camada de mistura do oceano: meses à anos

c) Vegetação e solo nos continentes: 10 dias a 100 anos.

13) O que você entende por Mecanismo de Retroalimentação (Feedback) do Sistema Climático,
de que forma ele atua, e qual sua importância para o clima, e qual a escala de tempo dos
feedbacks do sistema climático?

Mecanismos de feedbacks é um processo que ocorre no sistema climático e promove

mudanças na perturbação inicial do sistema, podendo ser positivos ou negativos.

Mecanismo de feedback (+): Se a mudança faz com que a perturbação inicial seja aumentada,
“amplificada”. Exemplo: Albedo e vapor d’água.

Mecanismo de feedback (-): Se a mudança faz com que a perturbação inicial seja reduzida,
“enfraquecida”. Exemplos: Nuvens quando é –, pode ser + e –.

14) Descreva os feedbacks decorrentes das mudanças nos parâmetros de superfície e do CO2
na atmosfera (destaque o que positivo e negativo):

a) Albedo
b) Rugosidade

c) água no solo

d) LAI
e) Aumento CO2