Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
03 Sintaxe Da Oracao e Do Periodo
03 Sintaxe Da Oracao e Do Periodo
AULA 03
TEMAS
Para refletir: "Se você espera por condições ideais, nunca fará
nada." (Eclesiastes)
02763616100
SINTAXE DA ORAÇÃO
Silêncio!
Não apresenta verbo. Por essa razão, não
Frase nominal
serve para a análise sintática. Que atitude bonita, meu
filho!
Chorou copiosamente.
Sucesso!
daquela partida!
Vá para o inferno!
SINTAXE DA ORAÇÃO
TERMOS ESSENCIAIS
SUJEITO
A gramática tradicional define sujeito como “o termo sobre o qual se faz uma
declaração”.
Pode ser definido, também, como o termo que pratica (voz ativa) ou sofre (voz
passiva) a ação verbal.
Aqui, apresento uma dica a vocês: para localizar o sujeito da oração, façam a
pergunta “Quem...?” ou “O que...?” ao verbo. Por exemplo, na frase “O aluno estuda seis
horas por dia.”, devemos perguntar “Quem estuda seis horas por dia ?”. A resposta obtida
será o sujeito da oração: “O aluno”.
Exemplos:
João conversa muito. (João = substantivo núcleo do sujeito)
O amar dá cor à vida. (amar = palavra substantivada núcleo do sujeito)
Três é demais. (Três = numeral substantivo núcleo do sujeito)
Ele é bom demais. (Ele = pronome substantivo núcleo do sujeito)
É importante que você estude muito. (estude = verbo núcleo do sujeito oracional)
PREDICADO
Uma vez encontrado o sujeito (“O aluno”), tudo o que sobra fará parte da estrutura
do predicado: “estuda seis horas por dia”.
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO
Sujeito: João.
Núcleo do sujeito: João.
Indeterminado – aquele que existe, mas que não é possível ser identificá-lo.
- verbo na terceira pessoa do plural, sem que haja referência a sujeito expresso no
contexto.
Exemplo: Falaram sobre os alunos. (alguém praticou a ação de “falar”, mas, sem uma
referência expressa no contexto, não é possível identificá-lo)
1ª) Quando houver referência expressa no contexto, ainda que o verbo esteja na
terceira pessoa do plural, o sujeito será determinado.
2ª) É importante observar que, quando a forma verbal estiver no imperativo, ainda
que não haja referência no contexto, o sujeito não será indeterminado, e sim
desinencial.
3ª) Com outras pessoas do discurso, não haverá sujeito indeterminado, e sim
desinencial.
- verbo que, em regra, não seja transitivo direto e que esteja na terceira pessoa do
singular, acompanhado da partícula SE (indeterminação do sujeito).
Na frase acima, o verbo “precisar” é transitivo indireto, pois rege a preposição “de”
(alguém precisa DE algo). Sendo assim, ficará, obrigatoriamente, na terceira pessoa do
singular.
02763616100
Precisa-se de empacotadores.
VTI I.I.S. OI
c) verbo de ligação:
d) verbo transitivo direto em que haja objeto direto preposicionado, ou seja, quando a
preposição não é regida pela forma verbal:
Comeu-se do bolo.
VTD I.I.S. ODP
Dica estratégica!
Na frase “Comeu-se do bolo.”, a preposição “de” não é exigida pelo verbo “comer”,
sendo empregada tão somente para a contribuição do sentido: alguém (que não é possível
identificar) comeu parte do bolo.
Conforme estudamos na aula sobre verbos, não será admitida a transposição de voz
verbal quando houver objeto direto preposicionado.
estrutura da frase:
Comeu-se o bolo. (sujeito: “o bolo” - voz passiva sintética – O bolo foi comido.)
pronome apassivador
Exemplos:
Precisa-se de cozinheiro.
Queixou-se da prova.
Nos exemplos acima, ambos os verbos são transitivos indiretos, ou seja, exigem
objeto indireto como complemento. Tendo essa noção, tentaremos encaixar o substantivo
“João” nas frases.
Percebemos que, ao inserir o substantivo “João” no período acima, a frase não faz
sentido. Logo, a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito.
Precisa-se de cozinheiro.
VTI I.I.S. OI
Queixou-se da prova.
VTI PIV OI
02763616100
Outros exemplos:
Necessita-se de dinheiro.
Desculpou-se do ocorrido.
Percebemos que, ao inserir o substantivo “João” no período acima, a frase não faz
sentido. Logo, a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito.
Necessita-se de dinheiro.
VTI I.I.S. OI
Desculpou-se do ocorrido.
VTI PIV OI
Outros exemplos:
Vive-se bem aqui.
Nos exemplos acima, ambos os verbos são intransitivos. Tendo essa noção,
tentaremos encaixar o substantivo “João” nas frases.
Percebemos que, ao inserir o substantivo “João” no período acima, a frase não faz
sentido. Logo, a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito.
Gabarito: C.
Inexistente – ocorre com verbos impessoais e que, por essa razão, deverão figurar,
em regra, na terceira pessoa do singular. O sujeito inexistente proporciona à oração a
classificação de oração sem sujeito.
No exemplo “Há dois anos que não a vejo.”, o verbo haver foi empregado para
indicar tempo pretérito, passado. Logo, não terá sujeito.
02763616100
Exemplos: Hoje são quatro de fevereiro. (o verbo “ser” concorda com o numeral “quatro”.)
Hoje é dia quatro de fevereiro. (o verbo “ser” concorda com o vocábulo “dia”.)
São doze horas e trinta minutos. (o verbo “ser” concorda com o numeral “doze”.)
É meio-dia e meia. (o verbo “ser” concorda com “meio-dia”.)
Da minha casa ao trabalho são vinte metros de distância. (o verbo “ser” concorda com o
numeral “vinte”)
Exemplos:
ISSO é importante.
sujeito
Gabarito: Correto.
CLASSIFICAÇÃO DO PREDICADO
Exemplos:
Os alunos fizeram a prova.
Os alunos sujeito
alunos núcleo do sujeito 02763616100
Os alunos sujeito
alunos núcleo do sujeito
gostaram da prova predicado verbal
gostaram verbo transitivo indireto (Gostaram de quê?) - núcleo do predicado verbal
da prova objeto indireto
Os alunos sujeito
alunos núcleo do sujeito
deram parabéns ao professor predicado verbal
deram verbo transitivo direto e indireto - núcleo do predicado verbal
parabéns objeto direto
ao professor objeto indireto
Exemplos:
O rapaz está machucado.
O rapaz sujeito
está machucado predicado nominal
machucado núcleo do predicado nominal
02763616100
O professor sujeito
ficou feliz com sua aprovação predicado nominal
feliz núcleo do predicado nominal
com sua aprovação adjunto adverbial de causa
1ª) Verbo de ligação (ou não nocional) é aquele que unicamente serve para atribuir
característica ou estado ao sujeito. Para que haja predicado nominal, é imprescindível a
presença de um predicativo.
Caso não apareça o predicativo, o predicado não será nominal, e sim verbal.
Exemplos:
Importante!
Exemplos:
O candidato é dedicado.
No exemplo acima, a forma verbal “é” deve ser classificada como verbo de
02763616100
O candidato sujeito
fazia a prova tenso predicado verbo-nominal
fazia verbo transitivo direto: núcleo do predicado verbo-nominal
a prova objeto direto
tenso predicativo do sujeito: núcleo do predicado verbo-nominal
I. Correto. O trecho “Não vale a pena, nessa conjuntura, fragilizar o governo e sua
política externa” apresenta o termo em destaque como sujeito. Fazendo a pergunta
“O que não vale a pena?”, obteremos o sujeito a partir da resposta “fragilizar o
governo e sua política externa”. Como há verbo na estrutura, o excerto em destaque
desempenha a função de sujeito oracional, ou seja, equivalente a uma oração.
II. Correto. No trecho “(...) tornar esta matéria elemento decisivo (...)”, a forma
verbal “tornar” é transitiva direta, exigindo como complemento direto a expressão
“esta matéria”. Por sua vez, o termo “elemento decisivo” é uma característica do
objeto direto, desempenhando, portanto, a função de predicativo do objeto.
III. Correto. O item fez menção à forma verbal “fosse”, empregada no subjuntivo. No
contexto em que se encontra, o verbo é de ligação. Fazendo a pergunta “O que é
possível?”, a resposta será o sujeito: “tornar esta matéria elemento decisivo para o
jogo eleitoral para daqui a dois anos”. Como há verbo na estrutura, o sujeito é
oracional. Para facilitar a visualização, podemos substituí-lo pelo pronome
demonstrativo “isso”: Como se ISSO fosse possível (= Como se tornar esta matéria
elemento decisivo para o jogo eleitoral para daqui a dois anos fosse possível).
Gabarito: Correto.
TERMOS INTEGRANTES
Dica estratégica!
Exemplos:
Comprei flores. (flores = substantivo núcleo do objeto direto)
Encontrei você. (você = pronome núcleo do objeto direto)
Desejo que você estude muito. (estude = verbo núcleo do objeto direto
oracional)
Em certos casos, ainda que o verbo não exija o emprego de preposição, esta
poderá anteceder o objeto direto com a finalidade de clareza e de estilo. É o que
chamamos de objeto direto preposicionado.
Exemplos:
Nós gostamos de doce.
Na frase acima, o verbo “gostar” rege a preposição “de”, a qual deve ser
obrigatoriamente empregada (Gostamos DE quê?).
Dica estratégica!
Exemplos:
Obedecemos às ordens. (ordens = substantivo núcleo do objeto indireto)
Fiz uma pergunta a você. (você = pronome núcleo do objeto indireto)
Necessitamos de que você estude muito. (estude = verbo núcleo do objeto
indireto oracional)
Gabarito: D.
(D) Concluída a fusão dos mercados, em vez de rumar para a integração política e
consolidar seu protagonismo na cena mundial.
(E) Razão a mais para acreditar que cabe ao Sul, e particularmente ao plural Brasil,
a invenção de novos modelos...
Gabarito: E.
sujeito é “um agravante”, localizado na assertiva C. No trecho “No caso dos partidos
políticos brasileiros, existe um agravante”, o verbo “existir” é intransitivo, e o
elemento “um agravante”, sujeito: “Um agravante existe (...)”.
Nas demais assertivas, as funções dos elementos destacados são as
seguintes:
Gabarito: C.
AGENTE DA PASSIVA
Agente da passiva - termo que pratica a ação na voz passiva. Sempre será
introduzido pelas preposições de ou por (ou pela contração da preposição arcaica
“per” + artigo definido “o”, “a”, “os”, “as” = pelo, pela, pelos, pelas).
Exemplos:
COMPLEMENTO NOMINAL
Comentando os exemplos:
TERMOS ACESSÓRIOS
ADJUNTO ADNOMINAL
02763616100
Pedi uma dica ao professor. (= Pedi-lhe uma dica. ou Pedi uma dica a ele.)
(A) nenhum
(B) dois
(C) um
(D) três
(E) quatro
Gabarito: A.
(A) três
(B) quatro
(C) duas
(D) uma
(E) zero
Gabarito: E.
Gabarito: A.
Gabarito: A.
ADJUNTO ADVERBIAL
CLASSIFICAÇÃO
Para efeito de prova, o mais importante é a ideia que o adjunto adverbial transmite.
Vejamos algumas:
Gabarito: E.
APOSTO
Dicas estratégicas!
1ª) O aposto também pode ser oracional, isto é, ter um verbo em sua
estrutura.
O VOCATIVO
Vocativo – termo que indica um chamamento. Não está ligado diretamente a outros
termos da oração.
Exemplos:
Dica estratégica!
Aposto e vocativo não se confundem. Para facilitar a diferenciação, o vocativo
admite o emprego da interjeição “Ó”, sendo um diálogo. O aposto, por não admite o
emprego da mencionada interjeição, caracterizando uma declaração.
Exemplos:
02763616100
Gabarito: B.
Gabarito: A.
Gabarito: A.
Gabarito: Errada.
(A) Há três orações, sendo que as duas primeiras são coordenadas entre si e a
terceira classifica-se como subordinada adjetiva restritiva em relação à segunda.
(B) O vocábulo “luz” é o sujeito de “iluminada”.
(C) As expressões “pela luz” e “pelos vitrais” desempenham a mesma função.
(D) As palavras “ímpar”, “arredondada” e “iluminada” são adjuntos adnominais.
(E) O termo “que” é o sujeito da segunda oração.
Comentário: Vamos analisar as opções.
a) Errada. O período nos apresenta apenas duas formas verbais, quais sejam, “é” e
“passa”. Portanto, há apenas duas orações.
b) Errada. O termo “iluminada” é predicativo do sujeito “a nave”.
c) Errada. A expressão “pela luz” exerce a função de agente da passiva, ao passo
que “pelos vitrais” é um adjunto adverbial de lugar.
d) Errada. A palavra “ímpar” é adjunto adnominal de “beleza”. Entretanto, os
vocábulos “arredondada” e “iluminada” são núcleos.
Gabarito: E.
02763616100
SINTAXE DO PERÍODO
PERÍODO SIMPLES
reunião dos países ricos será como era até 10/9, pelo menos por algum tempo. No
caso dos donos do mundo, não se devem esperar exames de consciência mais
profundos ou atos de contrição mais espetaculares, mas o instinto de sobrevivência
também é um caminho para a virtude. O horror de 11/9 teve o efeito
paradoxalmente contrário de me fazer acreditar mais na humanidade. A questão é:
o que acabou em 11/9 foi prólogo, exatamente, de quê? Seja o que for, será
diferente. Inclusive por uma questão de moda, já que ninguém vai querer ser
chamado de “dez de setembro” na rua.
a) verbo transitivo indireto (verbo cujo sentido é complementado por um objeto indireto):
Precisa-se de empacotadores.
c) verbo de ligação:
d) verbo transitivo direto em que haja objeto direto preposicionado, ou seja, quando a
preposição não é regida pela forma verbal:
Comeu-se do bolo.
Na frase “Comeu-se do bolo.”, a preposição “de” não é exigida pelo verbo “comer”,
sendo empregada tão somente para a contribuição do sentido: alguém (que não é possível
identificar) comeu parte do bolo. Não será admitida a transposição de voz verbal quando
houver objeto direto preposicionado.
Gabarito: C.
O verbo empregado no texto que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado
acima está também grifado em:
Desta forma, deveremos buscar, nas opções, aquela que também apresenta
um verbo transitivo indireto.
Gabarito: A.
PERÍODO COMPOSTO
Por que coordenação? Sempre que o período for composto por coordenação,
deveremos entender que as orações que o compõem são independentes sintaticamente, ou
seja, sua estrutura interna (funções sintáticas) não depende de outra oração.
Exemplo: Acordei, estudei, dormi. (as orações são independentes entre si)
1ª oração 2ª oração 3ª oração
02763616100
(A) porém
(B) todavia
(C) apesar de
(D) entretanto
(E) contudo
Gabarito: C.
Exemplo: Você aspira a que seja aprovado no concurso. (as orações são dependentes)
oração principal oração subordinada
ISSO é essencial.
sujeito
Nas lições acima, estudamos o sujeito oracional, que sempre leva o verbo à
terceira pessoa do singular. A oração subordinada substantiva subjetiva
desempenha a função de sujeito oracional, pois apresenta verbo em sua estrutura.
SUJEITO ORACIONAL
SUJEITO ORACIONAL
02763616100
dado que (= ainda que), que (= ainda que), Persevere, nem que (=ainda que)
não obstante ... os estudos sejam cansativos.
02763616100
(A) causal.
(B) concessivo.
(C) comparativo.
(D) temporal.
(E) consecutivo.
Gabarito: D.
Gabarito: C.
(A) Já que
(B) Uma vez que
(C) Por que
(D) Dado que
(E) Visto que
Comentário: No contexto, o conectivo “Como” apresenta valor de causa, iniciando
uma oração subordinada adverbial causal. Esse mesmo matiz semântico será
mantido ao substituir os conectivos subordinativos “Já que”, “Uma vez que”, “Dado
que” e “Visto que”. Entretanto, a estrutura “Por que”, formada pela preposição “por”
seguida do pronome relativo “que”, não introduz valor de causa. O conectivo
atribuiria valor causal apenas caso se apresentasse sob a forma “Porque”.
Gabarito: C
Comprei o livro.
O livro é de Português.
Comprei o livro.
Gosto do livro.
Em (2), o “que” substitui o nome “livro”: Gosto do livro. Sendo assim, o “que”
exerce a função de objeto indireto do verbo “gostar”.
Em (3), temos a união de duas orações:
A igreja é antiga.
Veremos o filme.
Será necessário que estudes muito antes da prova. (= ISSO será necessário.)
oração principal oração subordinada substantiva
subjetiva
02763616100
restritiva:
Exemplos:
Se for feita essa leitura, portanto, a oração reduzida deverá ser classificada
como subordinada adverbial temporal reduzida de gerúndio.
A respeito do período acima e sua relação com o texto, analise o item a seguir:
Gabarito: Correto.
Comentário: No início da aula, vimos que orações contêm verbos. Sendo assim, a
quantidade de orações é determinada de acordo com o quantitativo de verbos. No
período acima, há nove formas verbais– “é”, “aumentarem”, “adquirem”, “são”, “são”,
“é”, “está” e “abrindo”. Portanto, há nove orações.
Entretanto, vejam a divisão e a classificação das orações que compõem o
período. Para facilitar a identificação, transcreverei o período na sequência lógica.
1ª Ao aumentarem a transparência do processo de tomada de decisões,/
2ªtambém é certo, por outro lado,/ 3ª que as empresas adquirem o respeito das
pessoas e comunidades/ 4ª que são impactadas por suas atividades/ 5ª e são
gratificadas com o reconhecimento e engajamento dos seus colaboradores e a
preferência dos consumidores, em consonância com o conceito de
responsabilidade social,/ 6ª o qual está se tornando cada vez mais fator de
sucesso empresarial,/ 7ª é sempre bom/ 8ª lembrar,/ 9ª e abrindo novas
perspectivas para a construção de um mundo economicamente mais próspero
e socialmente mais justo.
que são impactadas por suas atividades – oração subordinada adjetiva restritiva em
relação à 2ª. 02763616100
o qual está se tornando cada vez mais fator de sucesso empresarial – oração
subordinada adjetiva explicativa em relação à 5ª.
Gabarito: C.
Memória
ser reescrito, entre vírgulas, assim: a qual era integrada por técnicos de diversas
áreas do governo do Distrito Federal.
(E) desempenha o papel de aposto e poderia ser substituído, desde que mantidas
as vírgulas originais, pela oração que era integrada por técnicos de diversas áreas
do governo do Distrito Federal.
Gabarito: E.
Gabarito: A.
Gabarito: Certa.
II. Na oração “As empresas enfrentam o assédio cada vez mais psicológico, assédio
moral, assédio sexual e outras formas de violência psicológica.”, o termo destacado
é um objeto indireto.
Gabarito: Errada.
Gabarito: E.
Gabarito: D.
02763616100
b) a correlação “não somente ... mas também” exprime ideia de adição. Já o nexo
textual “portanto”, expressa noção de conclusão.
c) a palavra “inclusive” denota inclusão, sentido diverso do que é expresso por
“exclusivamente”.
d) faltou o acento grave indicativo de crase na reescrita proposta pela banca.
e) o emprego do termo “onde” é inapropriado, uma vez que não há referência a
lugar físico.
Gabarito: A.
(A) Há três orações, sendo que as duas primeiras são coordenadas entre si e a
terceira classifica-se como subordinada adjetiva restritiva em relação à segunda.
(B) O vocábulo “luz” é o sujeito de “iluminada”.
(C) As expressões “pela luz” e “pelos vitrais” desempenham a mesma função.
(D) As palavras “ímpar”, “arredondada” e “iluminada” são adjuntos adnominais.
(E) O termo “que” é o sujeito da segunda oração.
a) Errada. O período nos apresenta apenas duas formas verbais, quais sejam, “é” e
“passa”. Portanto, há apenas duas orações.
b) Errada. O termo “iluminada” é predicativo do sujeito “a nave”.
Gabarito: E.
Gabarito: Errada.
Gabarito: A.
Gabarito: C.
(A) O Pará de acordo com a prefeitura apesar de ser um estado rico em recursos
hídricos, dispõe de menos de 60% de atendimento de água potável.
02763616100
(B) De acordo com a prefeitura, apesar de ser um estado rico em recursos hídricos,
o Pará dispõe de menos de 60% de atendimento de água potável.
(C) Apesar de ser um estado rico em recursos hídricos, o Pará, dispõe de menos de
60% de atendimento de água potável, de acordo com a prefeitura.
(D) Apesar de ser um estado rico em recursos hídricos, de acordo com a prefeitura,
dispõe de menos de 60% de atendimento de água potável, o Pará.
(E) De acordo com a prefeitura o Pará, em recursos hídricos, dispõe de menos de
60% de atendimento de água potável apesar de ser um estado rico.
Gabarito: B.
Gabarito: Certo.
(A) Há duas orações, sendo que a 2ª introduz uma ideia que se opõe ao que é
declarado pela 1ª.
(B) O uso da crase diante do vocábulo “Paita” é facultativo.
(C) O vocábulo “precário” é acentuado por ser paroxítono terminado em vogal.
(D) O pronome “essas” foi utilizado inadequadamente.
(E) “peruanas” é um adjetivo que está substantivado.
Gabarito: A.
02763616100
(A) Em “Se eu ver você ameaçando alguém de novo”, o verbo ver está
flexionado no futuro do subjuntivo.
(B) A oração “que você vem ameaçando o vizinho” exerce função de objeto
direto.
(C) A oração “que você vem ameaçando o vizinho” exerce a função de sujeito
da oração.
(D) Em “Ameaçar é muito feio, meu filho!”, tem-se uma oração subordinada
substantiva apositiva.
(E) Em “Se eu ver você ameaçando alguém de novo”, a substituição do verbo
“ver” pela forma verbal vir causa prejuízo à correção gramatical.
Gabarito: C.
Fabiano Sales.