Topm4 Aval Trim3

Avaliação trimestral 3
Matemática
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1.Rodeiaarespostacorretaparaasquestõesseguintes:
Quantas dezenas de milhar tem o número 253 149 078? 253 2531 25314
Qual é o algarismo das centenas no número 253 149 078? 0 1 2
2.Assinala com X uma decomposição decimal do número 1 907 102,135.
1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,15

1000 000 + 90 000 + 7000 +100 +2 + 0,1 + 0,03 + 0, 005
1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1+ 0,03 + 0,005
1 000 000 + 9000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0,005
2.1.Escreve onúmero inteiromais próximo donúmero 1 907 102,135.

____________________
2.2. Escreve a leitura por classes do número que escreveste.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.No conjunto de números apresentados, rodeia os múltiplos de 2.
50 221 324 456 507 615 1220
3.1.Justifica as tuas opções.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Rodeia os números que são divisores de 20.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Matemática
5. Escreve, em numeração árabe e em numeração romana, as seguintes datas da História de

Portugal:
numeração
MCCCLXXXIII MCDXCVIII
romana
numeração
1640 1910
árabe
6.Observa o segmento de reta AF. Considera o ponto B como a décima parte

do segmento AF.
6.1. Marca, na semirreta, os pontos seguintes:
2 1 3 11
C= D= E= G=
10 2 4 10
6.2. Escreve as frações sob a forma de números decimais.
2 1 3 11
10 2 4 10
1
7.O Tiago deu dos berlindes representados ao seu amigo Romão.Com quantos berlindes
4
ficou o Tiago?
R.: _______________________________________________________________________
8.Observa a figura que se encontra dividida em 8 partes iguais.
4
8.1. Pinta da figura a teu gosto.
8
8.2. Rodeia as frações equivalentes à parte que pintaste.
3 1 3 1 2
4 2 8 10 4
9.Observa a figura e assinala com X as afirmaçõesverdadeiras.
A figura representa um polígono regular.

É um pentágono.
Os ângulos convexos são todos retos.
É possível traçar 6 eixos de simetria nesta figura.
9.1. Reescreve as afirmações falsas de forma a torná-las verdadeiras sem utilizares a

palavra não.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.2. Pinta de vermelhodois lados paralelos da figura.
10. Assinala com X a imagem que corresponde à planificação de umprisma pentagonal.
   
11. Calcula a área, em hectares, de um campo de futebol cujo perímetro é igual a 260metros
e tem de comprimento 80 metros.
80 m
R.: _______________________________________________________________________
12.A figura representa um terraço que tem 28 m de perímetro.

Calcula a área do terraço.
R.: _________________________________________________________________________
13. Um depósito com a forma de um paralelepípedo retângulo tem as seguintes dimensões:
comprimento = 10 m largura = 1,6 dam altura = 600 cm
13.1. Será que esse depósito pode conter 1000 kl de água? Efetua os cálculosnecessários
e justifica a tua resposta.
R.: _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14.Para a festa de final do ano letivo de uma escola, foram confecionadas 5 dúzias de
bolinhos de bacalhau, meia centena de rissóis e 70 panadinhos de peru. Supondo que cada
pessoa presente na festa comeu 3 salgadinhos e não sobrou nenhum, quantas eram as
pessoas?
R.: _________________________________________________________________________
14.1. Será que cada pessoa poderia comer um salgadinho de cada tipo? Justifica a
tuaresposta.
R.: _________________________________________________________________________
15.Na Feira da Saúde de uma escola foram servidos 100 batidos de fruta em copos de 25 cl.
Observa os dados da tabela e responde às questões.
batido de morango batido de banana batido de quivi
50% do total 30% do total 20% do total
15.1.Qual foi o tipo de batido mais vendido?
R.: _____________________________________________________________________
15.2.Quantos batidos de morango se venderam a mais do que batidos de quivi?
R.: _____________________________________________________________________
15.3.Quantos litros de batidos de fruta foram servidos?
R.: _____________________________________________________________________
16. O número de pessoas que visitaram uma exposição de pintura durante o mês de junho
foi registado no diagrama de caule-e-folhas seguinte:
Número de pessoas que visitaram a exposição
123445
225589
333367
401456
5 01358
6 1 2 2 47
16.1. Qual foi o número máximo de visitantes num dia?
R.: _____________________________________________________________________
16.2. Qual foi o número mínimo de visitantes num dia?
R.: _____________________________________________________________________
16.3.Indica a amplitude do conjunto de dados apresentados nodiagrama.
R.: _____________________________________________________________________
16.4. Qual foi a moda do número de visitantes da exposição?
R.: _____________________________________________________________________
16.5. Em quantos dias o número de visitantes foi inferior a 20?
R.: _____________________________________________________________________
17.Seis atletas cumprimentaram-se uns aos outros com apertos de mão antes de iniciarem a
corrida. Quantos apertos de mão foram dados?
R.: _________________________________________________________________________
SOLUÇÕES Matemática
1.
25314
Quantas dezenas de milhar tem o número 253 149 078? 253 2531
0
Qual é o algarismo das centenas no número 253 149 078? 1 2
2.
 1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,15
 1000 000 + 90 000 + 7000 +100 +2 + 0,1 + 0,03 + 0, 005
 1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1+ 0,03 + 0,005
 1 000 000 + 9000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0,005
2.1.1 907 102
2.2.Um milhão, novecentos e sete milhares e cento e duas unidades
3.
50 221 324 456 507 615 1220
3.1.Os números múltiplos de 2 são todos números pares.
4.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20
5.
numeração
MCCCLXXXIII MCDXCVIII MDCXL MCMX
romana
numeração
1383 1498 1640 1910
árabe
6.1.
6.2.
2 1 3 11
10 2 4 10
0,2 0,5 0,75 1,1
7.
1
4 de 16 são 16:4=4 16 – 4 = 12
R.:O Tiago ficou com 12 berlindes.
8.1.
8.2.
3 1 3 1 2
4 2 8 10 4
9.
A figura representa um polígono regular.
É um pentágono.
Os ângulos convexos são todos retos.
É possível traçar 6 eixos de simetria nesta figura.
9.1.É um hexágono.
Os ângulos convexos são todos obtusos.
10.
   
11.Perímetro = 80 m + 80 m + ? + ?
80 m + 80 m = 160 m
260 m – 160 m = 100 m
100 m : 2 = 50 m 50 m
Área = 50 x 80 = 4000 m2
4000 m2 = 0,4 ha 80 m
R.:A área do campo de futebol é 0,4 ha.
12. Comprimento do lado de cada quadrado: 28 m : 14 = 2 m

Área de cada quadrado: 2 x 2 = 4 m2
Área do terraço: 10 x 4 m2 = 40 m2
R.:A área do terraço é 40 m2.
13.1. 10 m 1,6 dam = 16 m 600 cm = 6 m

Volume do depósito: 10 x 16 x 6 = 960 m3 Se1 kl = 1 m3então 960 m3 = 960 kl
R.:Não,o depósito não pode conter 1000 kl de água, porque o seu volume é 960 m 3que
correspondem a 960 kl.
14.Bolinhos de bacalhau: 5 x 12 = 60
Rissóis: 50
Panadinhos: 70
Total de peças: 60 + 50 + 70= 180
Total de pessoas: 180 : 3 = 60
R.:Eram 60 pessoas na festa.
14.1.Cada pessoa não poderia comer um salgadinho de cada tipo, porque são 60
pessoas e só havia 50 rissóis.
15.1.O tipo de batido mais vendido foi o batido demorango.
15.2.50% de 100 batidos de fruta corresponde a 50 batidos e 20% corresponde a 20

batidos.
50 – 20 = 30
R.:Venderam-se mais 20 batidos de morango do que de quivi.
15.3.100 x 25 cl = 2500 cl
2500 cl = 25 l
R.:Foram servidos 25 l de batidos de fruta.
16.1.R.:O número máximo de visitantes num dia foi 67.
16.2.R.:O número mínimo de visitantes num dia foi 12.
16.3.67 – 12 = 55
R.:A amplitude do conjunto de dados apresentados nodiagrama é 55.
16.4.R.:A moda do número de visitantes da exposição é 33._
16.5.R.:O número de visitantes foi inferior a 20 em 5 dias.
17.
AB AC AD AE AF 5
BC BD BE BF 4
CD CE CF 3 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15
DE DF 2
EF 1
R.:Foram dados 15 apertos de mão.

COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 2
2. 2
2.1 2
2.2 2
3. 2
3.1 2
4. 3
5. 4
6.1 4
6.2 4
7 5
8.1 2
8.2. 2
9. 2
9.1. 2
9.2. 2
10. 3
11. 6
12. 6
13.1. 6
14. 6
14.1. 4
15.1. 2
15.2. 5
15.3. 5
16.1. 2
16.2. 2
16.3. 2
16.4. 2
16.5. 2
17. 5
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática
Avaliação trimestral 3 – Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeiaarespostacertaparaas duas questões. 2
Rodeia apenas uma resposta certa. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Assinala a expressão: 1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1+ 0,03 + 2
0,005.
Item 2.1.
Escreve o número 1 907 102. 2
Item 2.2.
Escreve “um milhão, novecentos e sete milhares e cento e duas unidades”. 2
Item 3.
Rodeiatodos os números múltiplos de 2 sem rodear nenhum dos outros. 2
Por cada número múltiplo de 2 rodeado sem rodear nenhum dos outros. 0,5
Item 3.1.
Escreve “Os números múltiplos de 2 são todos números pares.” Ou uma 2
afirmação com o mesmo sentido.
Item 4.
Rodeia todos os números divisores de 20 sem rodear nenhum dos outros 3
números.
Por cada número divisor de 20 rodeado se não rodear mais de um número 0,5
não divisor de 20.
Item 5.
Escreve corretamente todos os números em numeração árabe e em 4
numeração romana.
Por cada número escrito corretamente. 1
Item 6.1.
Marca e legenda corretamente todos os pontos indicados. 4
Por cada ponto marcado e legendado corretamente. 1
Item 6.2.
Escreve corretamente todas as frações sob a forma de números decimais. 4
Por cada número correto. 1
Item 7.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema 5
e responde corretamente: 12 berlindes.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema, 3
mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou sem 1
apresentar uma explicação.
Item 8.1.
Pinta 4/8 da figura. 2
Item 8.2.
Rodeia as frações equivalentes à parte pintada sem rodear nenhuma das 2
outras.
Por cada fração correta rodeada se não rodear mais de uma fração 1
incorreta.
Item 9.
Assinala as duas afirmações verdadeiras. 2
Assinala apenas uma das afirmação verdadeira e nenhuma das outras. 1
Item 9.1.
Escreve “é um hexágono” e “os ângulos convexos são todos obtusos”. 2
Por cada afirmação correta. 1
Item 9.2.
Pinta de vermelho, dois lados paralelos da figura. 2
Item 10.
Assinala a imagem que corresponde à planificação de umprisma 3
pentagonal.
Item 11.
e responde corretamente: 0,4 ha.
Item 12.
e responde corretamente: 40 m2.
Item 13.1.
e responde corretamente com uma justificação com este sentido: o
depósito não pode conter 1000 kl de água porque tem 960 m3 de volume
que correspondem a 963 kl.
Item 14.
e responde corretamente: 60 pessoas.
Item 14.1.
Responde corretamente, justificando com uma afirmação com este 4
sentido: cada pessoa não poderia comer uma peça de cada tipo porque são
60 pessoas e só havia 50 rissóis.
Item 15.1.
Responde corretamente: batido de morango. 2
Item 15.2.
e responde corretamente: 30 batidos.
Item 15.3.
e responde corretamente: 25 l de batidos de fruta.
Item 16.1.
Responde corretamente: 67. 2
Item 16.2.
Item 16.3.
Item 16.4.
Item 16.5.
Item 17.
e responde corretamente: 15 apertos de mão.

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Avaliação trimestral 3

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

Qual é o algarismo das centenas no número 253 149 078? 0 1 2

2.Assinala com X uma decomposição decimal do número 1 907 102,135.

1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,15

2.1.Escreve onúmero inteiromais próximo donúmero 1 907 102,135.

2.2. Escreve a leitura por classes do número que escreveste.

3.No conjunto de números apresentados, rodeia os múltiplos de 2.

50 221 324 456 507 615 1220

3.1.Justifica as tuas opções.

4. Rodeia os números que são divisores de 20.

5. Escreve, em numeração árabe e em numeração romana, as seguintes datas da História de

6.Observa o segmento de reta AF. Considera o ponto B como a décima parte

6.1. Marca, na semirreta, os pontos seguintes:

6.2. Escreve as frações sob a forma de números decimais.

8.Observa a figura que se encontra dividida em 8 partes iguais.

8.2. Rodeia as frações equivalentes à parte que pintaste.

9.Observa a figura e assinala com X as afirmaçõesverdadeiras.

A figura representa um polígono regular.

9.1. Reescreve as afirmações falsas de forma a torná-las verdadeiras sem utilizares a

9.2. Pinta de vermelhodois lados paralelos da figura.

10. Assinala com X a imagem que corresponde à planificação de umprisma pentagonal.

12.A figura representa um terraço que tem 28 m de perímetro.

13. Um depósito com a forma de um paralelepípedo retângulo tem as seguintes dimensões:

comprimento = 10 m largura = 1,6 dam altura = 600 cm

batido de morango batido de banana batido de quivi

50% do total 30% do total 20% do total

15.1.Qual foi o tipo de batido mais vendido?

15.2.Quantos batidos de morango se venderam a mais do que batidos de quivi?

15.3.Quantos litros de batidos de fruta foram servidos?

Número de pessoas que visitaram a exposição

16.1. Qual foi o número máximo de visitantes num dia?

16.2. Qual foi o número mínimo de visitantes num dia?

16.3.Indica a amplitude do conjunto de dados apresentados nodiagrama.

16.4. Qual foi a moda do número de visitantes da exposição?

16.5. Em quantos dias o número de visitantes foi inferior a 20?

2.1.1 907 102

2.2.Um milhão, novecentos e sete milhares e cento e duas unidades

50 221 324 456 507 615 1220

3.1.Os números múltiplos de 2 são todos números pares.

0,2 0,5 0,75 1,1

R.:O Tiago ficou com 12 berlindes.

R.:A área do campo de futebol é 0,4 ha.

12. Comprimento do lado de cada quadrado: 28 m : 14 = 2 m

13.1. 10 m 1,6 dam = 16 m 600 cm = 6 m

15.1.O tipo de batido mais vendido foi o batido demorango.

15.2.50% de 100 batidos de fruta corresponde a 50 batidos e 20% corresponde a 20

16.1.R.:O número máximo de visitantes num dia foi 67.

16.2.R.:O número mínimo de visitantes num dia foi 12.

16.4.R.:A moda do número de visitantes da exposição é 33._

16.5.R.:O número de visitantes foi inferior a 20 em 5 dias.

R.:Foram dados 15 apertos de mão.

Avaliação trimestral 3 – Matemática

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