GEOGRAFIA

Globalização

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GLOBALIZAÇÃO:
BLOCOS ECONÔMICOS, CONSEQUÊNCIAS DA
GLOBALIZAÇÃO, ETAPAS DA INTEGRAÇÃO
ECONÔMICA, BRASIL NA GLOBALIZAÇÃO II

O tema da aula será a nova ordem mundial. Ordem essa que foi estabelecida a partir do
fim da bipolarização, marcada pelo estabelecimento dos blocos econômicos, do fenômeno
da globalização e do neoliberalismo, da não intervenção do Estado na economia, a não ser
em momentos de crise.

Bipolarização consiste na presença no comando planetário de duas super potencias. De

um lado o capitalismo americano e de outro lado o socialismo soviético, onde ambos buscam
a expansão de mercados.

É o fim da ordem bipolar. Promove o surgimento de uma ordem multipolar a partir do esta-
belecimento dos blocos econômicos. Eles não nasceram aqui, mas ganharam força nesse
momento. Isso tudo ocorre devido a desintegração da URSS, já que não participa mais das
tomadas de decisões.

Quais são os motivos que levaram à desintegração da URSS?

• Excessiva burocracia;
• Endividamento: fruto da corrida espacial, nuclear e armamentista;
• Gerontocracia: pessoas com idade avançada no poder que têm como característica
natural serem mais conservadoras no momento em que a União Soviética exigia ações
mais extremas;
• A “russificação”, tentativa de introdução de valores russos em detrimento da cultura
local a todos os países pertencentes à União Soviética.

Tudo isso acaba gerando o processo de desintegração que se estabelece em 1991 com
a formação da CEI – Comunidade dos Estados Independentes.
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Na desintegração há o estabelecimento de uma nova ordem, não mais uma ordem bipo-
lar, mas uma ordem multipolar configurada, personificada a partir do fortalecimento dos
blocos econômicos, já que nesse momento a União Soviética não mais participa das toma-
das de decisões.

A nova ordem mundial é caracterizada pela multipolarização e integração de mercados,

que é o aspecto marcante do fenômeno da globalização.

Existem vários polos de poder e o mundo tem uma divisão baseada nas questões econô-
micas e não na geográfica.

Polos:
• União Europeia: tem suas bases com a formação da Bélgica, Holanda e Luxemburgo.
• NAFTA: bloco formado pelos Estados Unidos, Canadá e México;
• Mercosul: bloco formado por 05 países: Brasil, Paraguai, Uruguai, Argentina e a Repú-
blica Bolivariana da Venezuela (apesar da suspensão em 2016);
• BRICs: organismo internacional. .
5m

A divisão centra-se em países ricos e desenvolvidos ao norte com elevada tecnologia e

em desenvolvimento com sérios problemas sociais localizados ao sul.

Linha norte / sul: norte rico e desenvolvido, com grande tecnologia e sul pobre em desen-
volvimento responsável pela produção da matéria prima.

Não se trata de uma divisão geográfica. Nesse momento, a linha do Equador não tem o
papel decisivo. É uma decisão que valoriza as questões de ordem econômica.

Esta é a linha norte sul. Quem estiver acima da linha é rico, desenvolvido e quem estiver
abaixo da linha é pobre e em desenvolvimento.
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A Austrália, EUA, Europa, Rússia e Oceania fazem parte do norte. Não é uma divisão
geográfica, mas sim econômica.

Geograficamente a Oceania está no hemisfério sul, mas economicamente ela está no

norte da linha norte/sul.

A linha vai colocar para cima dela as regiões desenvolvidas, que produzem produtos com
alto valor agregado.

É até uma justificativa para a Revolução Verde (tecnologia com alto valor agregado).

Se fosse uma divisão geográfica a linha de referência seria a linha do Equador.

A China, em tese, faz parte do sul. Começa a ganhar espaço para a parte norte da linha
norte/sul. Japão está no norte.

Os países que estão na cor “bege” estão no norte, países ricos e industrializados, produ-
tores de mercadorias com alto valor agregado.
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Os países que estão cor “rosa” são países pobres e em processo de industrialização.

Essa ideia da nova ordem mundial está configurada em uma divisão econômica e não em
uma divisão geográfica. .
10m

A globalização é um dos principais aspectos da nova ordem mundial e consiste em um fenô-

meno de integração de mercados, homogeneização cultural e disseminação informacional.

A globalização possui 04 fases:

1. Relacionada às grandes navegações;
2. Relacionada à 1ª Revolução Industrial;
3. Associada à Guerra Fria;
4. Associada à nova ordem mundial.

Em todos esses momentos é preciso enxergar um processo de integração de mercados,

de homogeneização cultural e disseminação informacional.

Globalização não é um fenômeno recente. Se fosse recente não haveria uma quebra tão
generalizada no mundo devido à grande depressão, à crise de 1929.
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A crise de 1929 tem o auge nos EUA, mas acaba se pulverizando no mundo inteiro
porque nesse momento já é possível observar o fenômeno da plena integração de mercados.

Por isso o Brasil é obrigado a queimar sacas de café. Por exemplo, se há muito café no
mercado, o valor de venda será menor que o valor de custo da produção, logo, ele terá que
queimar sacas de café para diminuir a oferta e com isso subir o preço.

Globalização:
• Informatização: há 40 anos a tecnologia era muito restrita. Hoje é possível se integrar
ao mundo em um “clique”. O computador se tornou uma ferramenta doméstica e com
isso é possível disseminar cultura, educação.
• Mercados: por exemplo, se ocorrer um problema no Japão esse problema não ficará
restrito ao Japão, pois os mercados são como uma “teia global”;
• Cultura global: por exemplo, se perguntar para qualquer estrangeiro de qualquer nacio-
nalidade qual seria um carro de excelência, eles vão responder o Porsche, uma Mer-
cedez, pois as marcas são globais.

Não confundir consumo com consumismo. Consumo é quando ocorre a compra de acordo
com suas necessidades. Porém, hoje a sociedade está se tornando consumista devido a
uma grande atuação midiática e o “desejo” de consumir está extrapolando as suas neces-
sidades. .
15m

A globalização possui 04 momentos:

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• Expansão ultramarina: é um movimento que ocorre no final do século XV e início do

século XVI.

É caracterizado pela busca de novas terras ou de um caminho alternativo para as Índias.

Quem foi pioneiro nesse movimento? Portugal e Espanha, pois possuíam uma burguesia
rica e atuante, a posição geográfica era favorável e havia as escolas de navegação. Portu-
gal ligada à Escola de Sagres e a Espanha ligada à Escola de Cervantes, além de espírito
aventureiro.

Tudo isso promoveu as condições necessárias para sair do mar na busca de novas terras
ou de um caminho alternativo para as Índias. O caminho natural era pelo Mediterrâneo, mas
este estava controlado ora pelas cidades italianas de Gênova e Veneza, ora pelos mouros
(árabes que viviam na África setentrional, onde ocorreu a primavera árabe e momento em
que os mouros disseram “não” para as ditaduras que perduravam há décadas no poder.

O mercado começa a se expandir. Seja com Colombo “descobrindo” as Américas, seja

com Portugal custeando o continente africano e criando as feitorias (colônias). Também é
o momento de transformação da tecnologia com o aprimoramento da bússola de embarca-
ções. A tecnologia está se expandindo, o mercado está se expandindo e começa a surgir
uma miscigenação cultural no contato dos portugueses e espanhóis com outras culturas, seja
na América, seja no Continente Africano. Logo, há nas grandes navegações ou no expansio-
nismo europeu a 1ª fase da globalização.

• Imperial, colonial, industrial: XVIII-XIX – 2ª fase da globalização.

Essa fase vai mudar a relação que existe com o mercado.

O que acontece no final do século XVIII? A 1ª revolução industrial (a do vapor); a 2ª revo-

lução industrial (1850 – petróleo e eletricidade); 3ª revolução industrial (1950 – biotecnolo-
gia); 4ª revolução industrial (atual – indústrias automatizadas onde o homem tem o papel
secundário).
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No século XVIII há a 1ª revolução industrial. Sua grande marca é a transformação do

modelo de produção por meio da tecnologia, a mudança de hábitos e também a mudança do
mercado. Começa haver a transformação do modelo manufatureiro para o modelo industrial
onde há a divisão do trabalho. .
20m

No modelo manufatureiro havia uma pequena divisão e no modelo artesanal quase não
havia divisão. Na 1ª revolução industrial há divisão em que cada indivíduo será responsável
por uma etapa de produção. Isso é muito interessante porque esse indivíduo se torna mais
especializado, com maior produtividade, desperdiça menos matéria prima e se torna alie-
nado (desconhecimento). Se um dia ele for demitido, não conseguirá ir para a concorrência
porque ele não conhece todas as etapas de produção. É uma forma de proteção contra uma
concorrência futura.

Há também uma disseminação de mercadorias a tal ponto que o mercado não é capaz de
absorvê-las, logo, há uma transformação no mercado. Há uma transformação no consumo,
indivíduos começam a ter mais acesso a novos produtos e transformação na tecnologia a
partir da introdução das máquinas a vapor.

• Capitalismo Técnico-científico: Guerra Fria – XX-XXI – 3ª fase da globalização.

Guerra Fria é um movimento marcado entre os anos 1945 a 1991. Esse movimento traz
a bipolarização, a corrida armamentista, nuclear e espacial. Há duas super potencias que
buscam o 1º aspecto da globalização, ou seja, a expansão de mercados, a disseminação de
cultura, o modelo socialista melhor. Tenta vender o modelo capitalista ou socialista. Há disse-
minação cultural, expansão de mercados e tecnologia. Novas fontes de energia. .
25m

Há alguns países que não adotaram nenhum dos dois modelos. Por exemplo, a Confe-
rência de Bandung (1955) que são chamados países não alinhados nem ao capitalismo ame-
ricano e nem ao socialismo soviético.

• Nova Ordem mundial - XX-XXI: 4ª fase da globalização (atual)

• Expansão de mercados por meio dos blocos econômicos.
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• Desenvolvimento tecnológico: redes sociais.

• Globalização.

Características da Globalização:
• As fronteiras comerciais deixam de existir nos países-membros dos blocos econômicos.

Por exemplo: bloco econômico é um acordo entre países com o objetivo de facilitar o
comércio. . Para facilitar o comércio é necessário reduzir ou eliminar as tarifas alfandegárias.
30m
Quando se forma um bloco econômico o objetivo é fortalecer as relações comerciais entre
esses país e para fortalece-los é preciso reduzir ou eliminar as tarifas alfandegárias.

Cada um dos países possui autonomia.

• Os acordos entre as nações favorecem a prática comercial.
• Aumento da velocidade no processamento das informações. Hoje a ciência de
alguma informação internacional, um escândalo, por exemplo, ocorre quase que auto-
maticamente.
• A Guerra Fria cede espaço á guerra do conhecimento. Hoje quem tem conhecimento
tem tudo. A educação muda vidas.
• As máquinas ocupam cada vez mais o espaço do homem na execução de tarefas. Por
exemplo: indústrias automatizadas da Alemanha.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Julio Santos.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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