E. M. Jornalista Alberto Torres.

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Pauta do Planejamento Coletivo 1ª Reunião Virtual

“Projeto Pedagógico anual 2020: “HUMANIZAR PARA RESGATAR A SOCIEDADE”
Autores Homenageados: Sônia Rosa/ Daniel Munduruku

“Viver é a arte de reinventar o tempo, de recriar novos dias com esperanças renovadas”.
Edna Frigato

 Parecer CNE nº 05/2020 - Reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de

atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da
Pandemia da COVID-19: toda a equipe diretiva e os professores precisam estudar esse parecer, pois
é o documento norteador de todas as ações das redes de ensino, durante o período de pandemia.

 Plano de Ação da EMJAT – 2020

Objetivos

 Reduzir as eventuais perdas para os estudantes, permitindo a realização de atividades pedagógicas não
presenciais enquanto durar o período de suspensão das aulas, devido à pandemia.
 Criar outras estratégias de ensino remoto para os estudantes que não possuem acesso à internet.

 Elaborar orientações/sugestões aos pais ou responsáveis dos estudantes sobre as atividades educacionais
não presenciais a serem realizadas no período de isolamento social. No caso da educação infantil estas
atividades devem ter caráter lúdico e interativo.

 Buscar aproximação virtual entre escola e família de modo a estreitar os vínculos e orientar sobre a
realização das atividades com os estudantes.

 Estratégias das atividades

 Materiais impressos e materiais digitais

- Primeiramente pensar atividades mais motivacionais para o aluno aderir/inserir nesse novo contexto
que estamos experimentando, portanto estas devem ser elaboradas usando como estratégia uma
proposta mais lúdica e de sensibilização;
- Cuidado com a quantidade de atividades;
- Periodicidade – quinzenal
- Que conteúdo abordar nas atividades? Retomar de onde pararam fazendo uma revisão;
-Trabalhar o tema do projeto: Humanizar para Resgatar a Sociedade, abordando os autores
homenageados;
- As atividades devem ser orientadas às famílias de como proceder e com objetivo no inicio;
- Terá correção? Se a plataforma permitir, ou pensar numa correção comentada;
(Fazer um passo a passo para auxiliar as famílias);
- As atividades deverão ser enviadas para o email: emjat.digital@gmail.com;
 Obs.: Somente nos casos dos docentes que tiverem grupos em redes sociais - combinar horários para
interação com os estudantes;

 Plataforma DIGITA – Como ela se organiza?

- Cronograma de acesso
- Espaço Mãe – dedicado às postagens de profissionais da SECTUR
- Aba de cada escola
- Que tipos de materiais podem postar? PDF, JPG, link de video e audio (podcast)
- Qual a periodicidade das postagens? Quinzenal
-Que conteúdo abordar? Retomar conteúdo e revisão – disciplinas alteranda (1º grupo: Port, Hist, Art,
Geo e 2º grupo: Mat, Ciê,Inglês e Ed. Física)
Obs.: Envio das atividades 1º grupo 19/05, 2º grupo 26/05

Algumas Dúvidas????

Qual a carga horária que cada professor deverá cumprir para interação com os estudantes e
responsáveis?

1º Segmento:
Todos os dias - 2 horas. (Conforme a interação com as familias ou alunos)
2º segmento:
De acordo com os dias disponibilizados na escola – 2 horas. (Conforme a interação com as familias ou
alunos)

Como ficará o registro de frequência dos estudantes?

Sugestão : Na mídia social – Facebook da escola – Comentários e curtidas
As atividades serão computadas como carga horária? É necessário aguardar a Legislação Municipal que
está em processo de elaboração.

Como proceder em relação às turmas/disciplinas que estavam sem professor antes da pandemia? A
equipe diretiva deverá reorganizar o trabalho coletivamente, com seu corpo docente, de forma que
essas turmas/ disciplinas não fiquem “descobertas”.

 Importância do registro: todas as ações realizadas pelas escolas, nesse período, devem ser
devidamente registradas em atas, portfólios, e-mails, caderno de plano dos professores, devolutiva
das atividades pelos alunos ou outros instrumentos que acharem pertinentes.

 Sala de Leitura e Espaços de leitura e pesquisa/Sala de Recursos;

 ABA Educação é Proteção – A Orientação Educacional juntamente com a Psicologia e a Assistência

Social da SECTUR terá uma aba na Plataforma Digital (no conteúdo mãe) que trará informações e
orientações importantes às escolas sobre violência e violação de direitos contra crianças,
adolescentes, idosos e mulheres. E ainda informes sobre a Rede de Proteção e atendimento no
município durante o isolamento social (CRAS, CREAS, CT, Saúde), além de materiais informativos para
os estudantes.
 Dúvidas sobre a plataforma: enviar email para educacaodigital@gmail.com

 Avaliação da reunião virtual