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CENTRO UNIVERSITÁRIO
UNIME LAURO DE FREITAS
UNIFAS
CURSO DE MEDICINA

CADERNO DO DISCENTE
HABILIDADES MÉDICAS VI

Coordenação: Dra Fernanda Sanfront

Lauro de Freitas, BA.

2021

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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Diretora Geral / Regional Norte e Nordeste

Professora Odília Dantas Moliterni

Diretora Acadêmica
Professora Iracema Rebeca de Medeiros Fazio

Coordenador Geral do Curso de Medicina

Professor Paulo Benigno Pena Batista

Coordenadora Pedagógica do Curso de Medicina

Professora Silvana Ferreira da Silva

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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APRESENTAÇÃO

Caro Discente

Sejam BemVindos de volta ao Campus! Às aulas praticas presenciais que tanto nos
fizeram falta nesses últimos 16 meses! Temos consciência de que ainda vivenciamos um período
excepcional de afastamento social que, inicialmente, nos impede de desenvolver nossas
atividades da maneira como planejamos e desejamos; por tal razão adaptações poderão vir a ser
necessárias durante o semestre, sempre comunicadas com a maior antecedência possível.
A aplicação das estações do VI semestre tem como objetivos primordiais capacitar o
aluno, após o devido acolhimento ao paciente, a reconhecer as mais diversas patologias,
enfatizando aquelas ainda não abordadas, a raciocinar clinicamente sobre as hipóteses
diagnósticas para cada situação, solicitar exames complementares quando, e só quando,
necessários, e finalmente encaminhar o paciente para a resolução terapêutica mais apropriada.
Os compromissos dos alunos, assim como dos professores, são aqueles já pactuados nos
semestres anteriores, mantendo desta forma o padrão de qualidade da Faculdade de Medicina da
UNIME, dos seus docentes, funcionários e discentes. As estratégias pedagógicas das
Habilidades Médicas VI serão as mais variadas possíveis, destacando-se o estudo e a pesquisa
sobre temas diversos que o aluno será instado a desenvolver previamente e a consequente
discussão, em conjunto, de casos clínicos baseados no tema pesquisado; também, sempre que
for requerido e possível, a depender dos temas abordados, serão realizadas simulações de
procedimentos médicos em manequins e peças anatômicas.
Os alunos serão incentivados a portar-se como se estivessem em
consultório/ambulatório atendendo a situações reais, o que ocorrerá em breve a partir do nono
semestre quando serão iniciados os períodos de internatos curriculares.
Esse semestre teremos as mais diversas estações, passando por ortopedia, cardiologia,
eletrocardiografia e as suas dificuldades técnicas, radiologia prática, enfim! Queremos que vocês
treinem habilidades médicas em todas os âmbitos da medicina para que possam chegar ao quarto
ano um pouco mais traquilos! Vamos em frente! Contem comigo!

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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RODÍZIO DAS ESTAÇÕES

AS ESTAÇÕES:
• As estações são fixas e imutáveis. Cada professor é responsável por ministrar a mesma
aula em todos os grupos da turma.

O professor ao iniciar a aula:

• Deverá fazer a chamada de cada discente e registrar o horário de chegada.

O professor ao terminar a aula:

• Deverá lançar a nota de cada discente no formulário enviado pela Coordenação por email.
• Deverá informar ao discente sua nota e dar a devolutiva.

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RELAÇÃO DE DOCENTES POR ESTAÇÃO

Docente Tema abordado

E1- Dr. Pedro Villar Trauma Abdominal (terça feira)

E2- Dr. Pedro Villar Drenagem de tórax (quarta feira)

E3- Dr. Henrique Souza Cricostomia e Traqueostomia (terça feira)

E4- Dra. Adriana Gottschald PALS (quarta feira)

E5- Dra. Emanuelle Silveira Anamnese Pediátrica (terça feira)

E6- Dr. Diego Arruda ECG III (terca feira)

E7- Dr. Alexandre Urgências Urológicas (terça feira)

Ziomkowski

E8- Dra. Ana Claudia Fraife Oftalmologia cirúrgica (quarta feira)

E9- Dr Bruno Macedo Lombalgias e Afecções Osteomusculares mais Comuns

Nos Pronto Atendimentos (terca feira)

E10- Dr Gabriel Sampaio ECG II (quarta feira)

E11- Dr Guilherme Falcão Emergências Oncológicas

E12- Dr Joao Rafael Estrela Sondagem Vesical e Cistostomia Por Punção

E13- Dra Thais Santana Radiologia 2

E14 – Dr Gelson Lopes Sondagem Nasoenteral e Drenos Abdominais (quarta

feira)

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DIVISÃO DOS DISCENTES EM TURMAS:

TURMA A 1 .
1. Alexandry Libiny Souza Nunes
2. Alice Ferreira Santana
3. Alice Maria Pereira Ramos
4. ALICE SANTOS BASTOS
5. Alisson Vitor Alves Domingos Faustino
6. Amanda Vieira de Castro Doria
7. Ana Clara Boa Sorte Fernandes Conrado
8. Ana Luisa Passos Uzeda Luna
9. Andre Monteiro de Almeida Rosado
10. Andressa Berton Bandeira
11. Anedia Dourado
12. Hyana Lorene Morato Gomes dos Santos

TURMA B 2 .
1. Anna Clara Brandao Almeida
2. Anne Caroline Maltez Araujo da Silva
3. Ayla Carvalho Lino
4. Breno Carvalho Tambuque de Oliveira
5. Breno Francisqueto Carneiro
6. Bruna Aparecida Siqueira da Silva
7. Bruna Santos Silva
8. Bruno Sales Maia
9. Bruno Silva Araujo
10. Isabella Hanna Veiga Teixeira da Silva
11. Marianna Santana Santos
TURMA C 3 .
1. Camila Lucena de Carvalho
2. Carlos Alberto Freitas da Silva
3. Cassio Uilian de Souza Meirelles
4. Catarina da Silva Lopes
5. Catarina Nykiel Matos
6. Clarissa Henrique Palmeira
7. João Victor Fernandes Andrade
8. Conceicao Karen de Souza Oliveira
9. Crislane Nogueira Vitoria
10. Helen Vitoria Gomes Martins

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11. João Victor Fernandes Andrade
12. Jose de Arimatea Rocha Junior
13. Michel Felipe Gama da Silva Bastos
TURMA D 4 .
1. Edmilson de Araujo Siqueira
2. Eduarda Dantas Silva de Brito
3. Eduardo Gonçalves Aguiar Júnior
4. Elmer Prado Ramos Neto
5. Érica Laiana Costa Sampaio
6. Everlayne Dhayslane Araujo Cavalcante
7. Fabiana Moura Azevedo Nogueira
8. Fauna Gabriela Cordeiro Silva
9. Fernanda Caetano dos Santos Oliveira
10. Fernando Ramos da Silveira
11. Gabriela Silva Toro

TURMA E 5 .
1. Ana Clara Sousa Lédo
2. Dayana Rana Santos Brito
3. Flavia Gazineo Accioli Ramos
4. Gabriel Hernandez de Limao Britto
5. Gabriel Oliveira Chaves
6. Gabriela Carvalho Bispo
7. Gabriela Santos Figueiredo
8. Gabriela Sousa Martins
9. Geovana Brito Carvalho
10. Giulianno Kaian Moura Dantas
11. Hayanne Larissa Ferreira Santana
12. Maria Luisa Fraga Liberal

TURMA F 6 .
1. Camila Jacobina Oliveira
2. Igor Cavalcante de Lira Barros
3. Ingrid Guerra de Jesus
4. Ingrid Thaís Martins Lobo
5. Isabela Ferreira Vilas Boas
6. Itala Ingrid Assuncao Bomfim
7. Ivina Marcella Costa dos Santos
8. Jamille Santos Silva
9. Jefferson Heber Marques Fontes Junior
10. Jessana Rios Miranda Nunes
11. Jéssica de Assis Pitanga Nascimento

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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12. Joanny Alves de Souza
TURMA G 7 .
1. Carlos de Jesus Freire Júnior
2. Claudio Gabriel Prates Alves Ferreira
3. Joao Henrique da Silva Moreira Costa
4. João Henrique Souza Cerqueira
5. Joao Victor Cedraz de Menezes
6. Jose Otavio Magalhaes Leite de Oliveira
7. Júlia Figueirêdo de Almeida Novaes
8. Júlia Gabriela Carvalho Neves
9. Juliana Fernandes Oliveira
10. Juliana Cardoso da Costa Silva
11. Karen Fernandes Lopes
12. Vanessa Cardoso da Costa Silva

TURMA H 8 .
1. Katarina Almeida Dias
2. Katarina Miranda Almeida Santos
3. Laira Verena de Almeida Souza
4. Lara Barreto Pires
5. Lara Eduarda Borges Requião Actis
6. Lara Marcelly Barreto Caldas
7. Larissa Gomes de Oliveira
8. Larissa Landeiro Adorno
9. Larissa Pereira Ribeiro
10. Letícia Medeiros Damasceno
11. Liliana Santana Moreno
12. Milena do Bomfim Brito Boldrin

TURMA I 9 .
1. Liliane Nunes Teles Baeta Zebral Santiag
2. Lisely Silva Garcia
3. Livia Lara Guedes Lima
4. Lorena Leite Pereira
5. Luan Marques da Silva
6. Luana dos Anjos Rocha
7. Luísa Argôlo Krejci
8. Luiz Eduardo Lobo Martins
9. Luiz Fernando Ceolin Bonutti Filho
10. Luiza Katarine da Silva Moura
11. Manuela Cunha Gomes

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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12. Mariana Vitoria Antunes Menezes Silva
TURMA J 10 .
1. Marcela de Castro e Castro
2. Marcela Matheo Teixeira
3. MARCELO LEAL BORGES DE MOURA
4. Jose Miguel da Silva Neto
5. Maria Clara Rios de Deus
6. Maria Fernanda Novais Barbosa Santos
7. Hanna Jesus Andrade
8. Maria Luisa Almeida de Carvalho Correia
9. Mariana Gomes de Sousa
10. Mariana Rosalia Oitaven Machado
11. Lucas Gustavo Novaes Goncalves
12. Shaiane Cordeiro de Lima Silva
TURMA K 11 .
1. Mayara Santana de Freitas
2. Monique Andrade Santos
3. Natalie Oliveira Lopes
4. Nayara Bispo Brandao Oliveira
5. Noemi Borges Andrade
6. Paola Beatriz Ventin Souza Farias
7. Patricia Adriene da Silva Borges Moreira
8. Patricia Martins de Jesus
9. Paula Oliveira Costa
10. Paulo Henrique Brito Pereira Junior
11. Pedro Elisio Martins Salomão Silva
12. Vitória de Deus Nogueira

TURMA L 12 .
1. Debora Maria Pinho de Oliveira
2. Rafaella Carmo de Oliveira
3. Raisa Menezes Carvalho
4. Raquel Bertussi de Souza
5. Regiane Patrícia Oliveira Miranda
6. Regina Iara Santos Cunha
7. Roberta Dantas de Cerqueira Ferraz
8. Roberval Freitas de Sousa Júnior
9. Samantha Almeida Maximo
10. Tarsis Madai dos Santos
11. Vitoria Carvalho Almeida

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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TURMA M 13 .
1. Caio Boher Lopes de Lemos
2. Sara Liana de Oliveira Cruz
3. Savio Oliveira dos Santos
4. Sharmila Aspera Sampaio
5. Stephane D'arc Magalhães Gonçalves
6. Susana Andreia Sampaio das Mandias
7. Suzani Macedo Campos Cavalcante
8. Thalyson Carvalho Campos da Silva
9. Thayse Eloy Belitardo Pereira
10. Thainan da Silva Moreira

TURMA N 14 .
1. Ian Azevedo
2. Karine de Castro Cavalcanti
3. Lais Kemelly Lima de Araujo
4. Marcelo Romano de Castro
5. Marina Cavalcante da Silva
6. Mateus Barretto Messias de Figueiredo
7. Pedro Augusto Pereira Sant'ana
8. Samuel Queiroz Vasconcelos Oliveira
9. Samylla Maria Andrade de Andrade
10. Victoria Alves Leite
11. Virgínia Carneiro Ferreira Pereira
12. Vitoria Neves de Almeida

PROGRAMAÇÃO DAS ESTAÇÕES – VIDE PLANILHA EM ANEXO.

Habilidades Médicas VI - UNIFAS – 2021.2

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TURMAS DE A-N IRÃO RODIZIAR POR TODAS AS ESTAÇÕES A PARTIR DE 09/08/21.

Cronograma

AULAS PRATICAS:

01- De 09 de agosto a 01 de dezembro de 2021

Aulas práticas conforme rodízio anexo.

02- ATIVIDADE AVALIATIVA PRÁTICA- “ OSCE - Exame Clínico Objetivo Estruturado”

Data: 07/12/21
Horário: 13:30
LOCAL: Unime Lauro de Freitas

03- PROVA TEORICA – DISCURSIVA PRESENCIAL – CONFORME DETERMINAÇÃO COORDENAÇÃO

CURSO DE MEDICINA UNIME
Conteúdo: TODAS AS 14 ESTAÇÕES
DATA: 14/12/2021
HORARIO: 13:30
LOCAL: Unime Lauro de Freitas

OBS: As atividades práticas (ASSIM COMO A PROVA PRATOCA OSCE) que ocorrerão por meio das
estações acontecerão na UNIFAS, sempre de acordo com a liberação dos governos Estadual e
Municipal.

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Planos de Aula

Todos os Planos de Aulas aqui disponibilizados foram de autoria dos professores responsáveis pelas
respectivas estações

E1:
TRAUMA ABDOMINAL - PROF PEDRO VILLAR

Professor Pedro Villar

Data TERÇA AS 15:30 -18 H

Temas a ser explorados -MECANISMOS DO TRAUMA

ABERTO E FECHADO
- PROPEDEUTICA DO TRAUMA
ABDOMINAL
- DIAGNOSTICO CLINICO ,
LABORATORIAL E IMAGEM
- TRATAMENTO CLÍNICO E
CIRURGICO DO TRAUMA
ABDOMINAL.

Proposta metodológica/técnica de - AULA PRESENCIAL – CAMPUS

aprendizagem UNIME
- DISCUSSAO DE CASOS CLINICOS

Recursos necessários - ACESSO ONLINE

- DATA SHOW
Habilidades e competências - COMPREENDER MECANISMOS DE
TRAUMAS
- COMPREENDER PROPEDEUTICA
DO TRAUMA ABDOMINAL
- COMPREENDER PROTOCOLOS DE
EXAMES DIAGNOSTICOS NO
TRAUMA ABDOMINAL
- DEFINIR DIAGNÓSTICO E
CONDUTA TERAPÊUTICA PARA
DOR ABDOMINAL NO TRAUMA
- COMPREENDER PRINCIPIOS
BÁSICOS DE CIRURGIA NO
TRAUMA ABDOMINAL

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Referências e bibliografia sugeridas - SABINSTON - TRATADO DE CIRURGIA –

TOWNSEND ET ALL – 21ª EDIÇÃO

- MATTOX – TRAUMA – MATTOX ET ALL –

9a EDIÇÃO

E2: DRENAGEM TORACICA

PROF PEDRO VILLAR
DRENAGEM TORÁCICA

Professor Pedro Villar

Data Quarta as 14 h , CAMPUS UNIME

Temas a ser explorados - Anatomia do Tórax

- Sinais e sintomas mais comuns no
Hemopneumotórax traumático e não
traumático
- Exame físico do tórax
- Tipos de exames complementares em na
drenagem torácica
- Fisiopatologia da drenagem torácica
- indicações e contra-indicações de
drenagem torácica
- técnica cirúrgica
- complicações da drenagem torácica

Proposta metodológica/técnica de AULA PRESENCIAL

aprendizagem
HANDS ON

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Recursos necessários - MANEQUIM PROPRIO PARA

DRENAGEM TORACICA
MATERIAIS CIRURGICOS
DRENO DE TORAX

Habilidades e competências - Identificar principais sinais e sintomas

clinicos do hemopneumotórax
- Usar propedêutica radiológica no
hemopneumotorax
- Conhecer a técnica cirúrgica da
drenagem torácica
- Conhecer as indicações da drenagem
torácica
- Conhecer e evitar as principais
complicações da drenagem torácica

Referências e bibliografia sugeridas - Frederico Filgueiras Pohl- Tubos, Sondas

e Drenos. Editora Guanabara
- Townsend, Beachamp, Evers, Mattox –
Tratado de Cirurgia- Sabinston

E3 – Cricostomia e Traqueostomia Cirurgica

Prof Henrique Souza
DRENAGEM TORÁCICA

Professor Henrique Souza

Data Terça as 14 h – Campus Unime

Temas a ser explorados - Anatomia Cervical

- indicações e contra-indicações de crico e
traqueostomia
- técnica cirúrgica
- complicações de ambas as técnicas

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Proposta metodológica/técnica de Hands On

aprendizagem

Recursos necessários - MANEQUIM PROPRIO

TRAQUEOSTOMIA CIRURGICA
MATERIAIS CIRURGICOS
CANULAS DE TRAQUEOSTOMIA
MATERIAIS PARA CRICOSTOMIA

Habilidades e competências Ao final da aula o aluno será capaz de realizar

uma traqueostomia e cricotireoidostomia
segundo as técnicas operatórias dos livros de
referência

Referências e bibliografia sugeridas - Frederico Filgueiras Pohl- Tubos, Sondas

e Drenos. Editora Guanabara
- Townsend, Beachamp, Evers, Mattox –
Tratado de Cirurgia- Sabinston

E4 – PALS

PALS - PEDIATRIA

Professor Adriana Gottschald

Data Quarta as 14 h , CAMPUS UNIME

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Temas a ser explorados

→ parada cardiorrespiratória na

infância

→ taquiaaritmias e

bradiarritimias

→ suporte avançado de vida em

pediatria (pals)

Proposta metodológica/técnica de AULA PRESENCIAL

aprendizagem
HANDS ON

Recursos necessários Manequins PALS

Habilidades e competências conhecer os temas propostos abaixo sendo

capaz de elaborar suspeitas diagnósticas
(síndrômicas), diagnóstico diferencial
(diagnóstico etiológico) e abordagem
terapêutica

Referências e bibliografia sugeridas ✓ Recomendações da American

Heart Association para RCP e ACE:
Suporte Avançado de Vida
Cardiovascular e Suporte
Avançado de Vida em Pediatria
(Atualizações 2018)
✓ Atualização da Diretriz de
Ressuscitação Cardiopulmonar e
Cuidados Cardiovasculares de
Emergência da Sociedade
Brasileira de Cardiologia Arq Bras
Cardiol. 2019; 113(3):449-663

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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✓ Protocolos de Intervenção para o

SAMU 192 - Serviço de
Atendimento Móvel de Urgência.
Brasília: Ministério da Saúde, 2a
edição, 2016.
✓ AMERICAN HEART
ASSOCIATION. PALS –Pediatric
Advanced Life Support –
Provider Manual, 2015.
✓ Vídeo RCP em lactentes:
https://www.youtube.com/watch
?v=kiMpB_Rz0fs
✓ Video RCP em crianças :
https://www.youtube.com/watch
?v=gI_6VDJeNLU
Vídeo marcapasso
transcutaneo
https://www.youtube.com/wat
ch?v=ddV2YG1czII

E5 Pediatria

E6 ECG 3

HABILIDADES MÉDICAS VI

ECG III
CONTEÚDO ECG III – Prof Diego Arruda

CARGA HORÁRIA 3 horas

UNIDADE DE ENSINO Unime – Campus de Lauro de Freitas

Laboratório de Medicina.

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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COMPETÊNCIA 1. Será abordado temas:

a. Diagnóstico eletrocardiográfico de síndromes coronarianas
agudas

i. Alterações que sugiram isquemia no complexo QRS,

segmento ST e onda T
ii. Avaliação do supradesnivelamento do segmento ST -
critérios diagnósticos para IAMcSST
i. Avaliação do supradesnivelamento do segmento ST -
diagnóstico de paredes acometidas e artéria culpada
ii. Avaliação do supradesnivelamento do segmento ST -
diagnóstico diferencial com causas não isquêmicas

b. Abordagem terapêutica do IAMcSST na emergência

i. Trombólise x Angioplastia primária

ii. Tratamento medicamentoso do IAMcSST
iii. Sinais eletrocardiográficos de reperfusão
HABILIDADES Capacidade de comunicação, Raciocínio lógico, Visão sistêmica,
Relações interpessoais, Liderança Ética, Senso crítico.

TEMAS ECG III

PROPOSTA 4. Pré – aula:( 30 min)

METODOLÓGICA
a. Divisão dos alunos em grupos menores
5. Aula
a. Revisão sobre diagnóstico eletrocardiográfico de
síndromes coronarianas agudas: metodologia
expositiva
b. Discussão de eletrocardiogramas a partir de casos
clínicos
6. Pós – Aula:
a. Os alunos receberão a devolutiva do seu
desenvolvimento na estação e sua nota final, levantado
oportunidades de melhoria para o melhor
aproveitamento do aluno.

RECURSOS
• Eletrocardiografo
• Projetor para uso

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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ATIVIDADE DE
APRENDIZAGEM
Ao final desta aula o discente deverá estar apto:
• Reconhecer e compreender os achados
eletrocardiográficos que sugiram isquemia
• Reconhecer os critérios eletrocardiográficos de um
IAMcSST, reconhecendo a parede acometida e a mais
provável artéria culpada.
• Reconhecer como conduzir um paciente com IAMcSST na
emergência/pronto atendimento

AVALIAÇÃO Avaliação formativa.

BIBLIOGRAFIA BRAUNWALD - TRATADO DE DOENCAS CARDIOVASCULARES,

10ª EDIÇÃO, by Elsevier. Diretrizes de Cardiologia, Sociedade Brasileira de
Cardiologia. HARRISON - Medicina Interna, Mc Graw Hill, 19ª ed, 2016.

E7 - Dr. Alexandre Ziomkowski

1- Semiologia Urológica

CONTEÚDO Emergências Urológicas

CARGA HORÁRIA 3 horas.
UNIDADE DE ENSINO Presencial, Campus UNIME Lauro de Freitas
COMPETÊNCIA Temas abordados:
a. Parafimose
b. Retenção urinária aguda
c. Priapismo
d. Escroto agudo
HABILIDADES Ser capaz de identificar, no ambiente do
pronto-atendimento, as condições urológicas
agudas mais pertinentes, considerando a
desfechos tempo-dependentes, executando as
manobras propedêuticas adequadas, e os
procedimentos necessários para redução da
morbidade das condições discutidas.
TEMAS Emergências Urológicas
PROPOSTA METODOLÓGICA Aula:
1. Aula expositiva inicial
2. Apresentação de casos clínicos
3. Arguição dos alunos quanto à
proposição inicial do caso
4. Desenvolvimento e conclusão do caso

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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RECURSOS Manequins, Bonecos, data-show, simulações

REFERÊNCIAS 1. Porto, Celmo Semiologia Médica - 8ª

Ed. 2019. Guanabara Koogan.
2. Moore, Keith L.; DALLEY, Arthur
F.. Anatomia orientadapara a clínica. 6
ed. Rio De Janeiro: Editora Guanabara
Koogan S.A., 2011.
3. Campbell-Walsh Urology, 11ª edição, 4
volumes, Caplan, Louis R; Wein, Alan J;
Peters, Craig; Kavoussi, Louis R.

E8 – Ana Claudia Fraife – Oftalmologia

Módulo 7: OFTALMOLOGIA GERAL
Professor Ana Cláudia Mendonça Fraife

Data Quartas – feiras. 13-16h

Ementa Discussões de casos clínicos de afecções

oftalmológicas mais comuns, com foco no
diagnóstico diferencial e tratamento
dessas patologias. Resolução de questões
de concurso de residência baseado nos
temas discutidos

Promover a formação do médico

Objetivos generalista com conhecimentos
oftalmológicos essenciais, através da
realização de atividades que permitirão ao
estudante adquirir uma base de
conhecimento oftalmológica fundamental

Proposta metodológica/técnica de Pré Aula-Alunos terão acesso aos casos

aprendizagem clínicos e questões de residência que
deverão ser respondidas e enviadas antes
da aula
Pós aula- Feed back das questões
respondidas
AULA PRESENCIAL.

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

 21
Recursos necessários Aula presencial

Habilidades e competências Estudo da bibliografia do curso, podendo

complementar com artigos científicos, a
fim de reforçar o entendimento dos temas:

1-Afecções conjuntivais
2-Afecções do cristalino
3-Glaucoma
4-Afecções da retina comuns na
senilidade

Avaliação No final do curso, será realizada uma prova. As

questões abordarão temas teóricos e/ou situações
clínicas na área de Oftalmologia, mais
comumente encontradas na população geral. O
aluno irá fazer a escolha da opção dentro do(s)
questionamento(s) de cada situação descrita, tais
como: “marcar a opção CORRETA”, “sobre
determinado assunto, é INCORRETO
afirmar...”, “assinale a conduta CORRETA para
esta situação”, etc. As questões irão abordar
todos assuntos descritos acima como
“Habilidades e competências¨

Referências e bibliografias 1. Kanski, J; Bowling, B. Oftalmologia Clínica. 8ª

sugeridas ed. 2016

2.Neil Friendman, Peter K. Kaiser; Pineida,

Roberto. Manual Ilustrado de Oftalmologia.
Ed. Elsevier medicina, 2011.

3.Emedicine.com-
http://emedicine.medscape.com/ophthalmology

4-https://www.aao.org/eye-health/a-z
5- Kanky e o manual WilI’s eyes serão
disponibilizados em Pdf

E9 – Dr Bruno Macedo – Ortopedia 2

QUEIXAS ÁLGICAS DO ESQUELETO AXIAL

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

 22

Professor Bruno Macêdo

Data Terças - 13-16h.

Ementa Queixas álgicas mais comuns do
esqueleto axial com foco na
epidemiologia, exame físico, diagnóstico
clínico e radiográfico e manejo inicial no
Pronto Atendimento, bem como
prevenção de complicações ocasionadas
por tais afecções.

Promover na formação do médico

Objetivos generalista conhecimentos fundamentais
ortopedicos no que tange as queixas mais
frequentes do sistema musculoesquelético
axial, o que permitirá ao estudante
adiquirir conhecimento essencial para o
manejo dessas afecções na prática médica.

Proposta metodológica/técnica de - Estudo prévio pelo aluno dos temas a

aprendizagem serem explorados.
-Discussão de casos clínicos
-Atividade descritiva em grupo, a fim de
consolidar o conteúdo aplicado
.

Recursos necessários Suporte audiovisual (Aula presencial)

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

 23

Habilidades e competências 1.Conceitos fundamentais sobre

anatomia do esqueleto axial (foco na
coluna vertebral ):
1.1- vértebras
1.2- medula
1.3- nervos periféricos
2.Epidemiologia
2.1-queixas mais comuns da criança
2.2-queixas mais comuns do adulto
2.3-queixas mais comuns do idoso
3.Exame físico
3.1- sinais clinicos
3.2- testes especiais
4. Exames de imagem
4.1- quando solicitar
4.2- quais exames solicitar
4.3- como avaliar
5. abordagem inicial
5.1- fármacos
5.2- indicação de internamento
5.3- orientações

Avaliação No final do curso, será realizada uma

prova. As questões abordarão temas
teóricos e/ou situações clínicas na área
ortopedia e traumatologia, mais
comumente encontradas na população
geral. O aluno irá fazer a escolha da
opção dentro do(s) questionamento(s) de
cada situação descrita, tais como: “marcar
a opção CORRETA”, “sobre determinado
assunto, é INCORRETO afirmar...”,
“assinale a conduta CORRETA para esta
situação”, etc. As questões irão abordar
todos assuntos descritos acima como
“Habilidades e competências

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

 24

Referências e bibliografias sugeridas 1.Rockwood CA, Green DP, Bucholz

RW. Rockwood and Green’s Fractures in
adults. Philadelphia: Lippincott.
2. Canale ST, Beaty JH. Campbell’s
operative orthopaedics. Philadelphia:
Saunders.
3. Comissão de Educação Continuada da
Sociedade Brasileira de Ortopedia e
Traumatologia. Manual de Trauma
Ortopédico. São Paulo: SBOT, 2011

E10 – Dr Gabriel – ECG 2

HABILIDADES MÉDICAS VI

ECG II
CONTEÚDO ECG II

CARGA HORÁRIA 3 horas

UNIDADE DE ENSINO Unime – Campus de Lauro de Freitas

Laboratório de Medicina.

COMPETÊNCIA 1. Será abordado temas:

a. Taquiarritmias - diagnóstico e conduta

i. Taquicardia sinusal
ii. Fibrilação atrial
i. Flutter atrial
ii. Taquicardias supraventriculares paroxísticas
iii. Taquicardia ventricular
iv. Fibrilação ventricular

b. Bradiarritmias - diagnóstico e conduta

i. Bradicardia sinusal
ii. Doenças do nó sinusial
iii. Bloqueios atrioventriculares (1, 2 e 3 grau)
HABILIDADES Capacidade de comunicação, Raciocínio lógico, Visão sistêmica,
Relações interpessoais, Liderança Ética, Senso crítico.

TEMAS ECG II

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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PROPOSTA 4. Pré – aula:( 30 min)

METODOLÓGICA
a. Divisão dos alunos em grupos menores
5. Aula
a. Revisão sobre taquiarritmias e bradiarritmias:
metodologia expositiva
b. Discussão de eletrocardiogramas
c. Discussão de casos clínicos
6. Pós – Aula:
a. Os alunos receberão a devolutiva do seu
desenvolvimento na estação e sua nota final, levantado
oportunidades de melhoria para o melhor
aproveitamento do aluno.

RECURSOS
• Eletrocardiografo
• Projetor para uso

ATIVIDADE DE
APRENDIZAGEM
Ao final desta aula o discente deverá estar apto:
• Reconhecer e compreender as principais taquiarritmias e
bradiarritmias.
• Reconhecer sinais de instabilidade e indicações de
cardioversão elétrica e desfibrilação.
• Reconhecer as principais condutas para condução de
bradiarritmias e taquiarritmias.

AVALIAÇÃO Avaliação formativa.

BIBLIOGRAFIA BRAUNWALD - TRATADO DE DOENCAS CARDIOVASCULARES,

10ª EDIÇÃO, by Elsevier. Diretrizes de Cardiologia, Sociedade Brasileira de
Cardiologia. HARRISON - Medicina Interna, Mc Graw Hill, 19ª ed, 2016.

E11 – Oncologia 2 – Dr Guilherme Falcão

Módulo

Professor Guilherme Falcão

Data TERÇAS AS 13:30 -16:30 H

PRESENCIAL

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2


Temas a ser explorados
Proposta metodológica/técnica de
aprendizagem
Recursos necessários
Habilidades e competências
Referências e bibliografia sugeridas
E 12 – URO 3 – Dr Joao Rafael Estrela – Sondagem Vesical e Cistostomia
Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2
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- Bases da oncologia clinica, continuidade
da introdução a oncologia clínica, lidando
agora com a visão do clinico e do
emergencista em relação as principais
emergências oncológicas do dia a dia
Como diagnosticar e lidar com as mesmas
- AULA PRESENCIAL EM UNIDADE
DE ATENDIMENTO ONCOLOGICO
- DISCUSSAO DE CASOS CLINICOS
- AUDITÓRIO DO SERVIÇO DE
ONCOLOGIA DA ONCOVIDA,
CENTRO MEDICO IGUATEMI
Aprofundando uma visão
multiprofissional da oncologia para o
graduando em medicina, dessa vez
enfocando as principais emergencias
oncologicas que o clinico e o
emergencista podem se deparar no dia a
dia e como lidar com as mesmas
- MOC – Manual de Oncologia Clínica
do Brasil
- Sabas Carlos Vieira et al. Oncologia
Básica -
- Ademar Lopes et al. Oncologia para a
Graduação
- Dennis Casciato et al. Manual de
Oncologia Clínica
- Manual de Oncologia de Harrison
 27

Professor João Estrela

Data Quarta as 14 h

Temas a ser explorados - Anatomia do trato urinário baixo

Proposta metodológica/técnica de
aprendizagem
masculino e feminino
- Etiologias da retenção urinária aguda
- Diagnóstico diferencial de obstrução
infra-vesical
- Indicações de cateterismo vesical
- Tecnicas de cateterismo via uretral
(Sondagem vesical de demora e sondagem
vesical de alívio)
- Tecnicas de cateterismo via cirúrgica
(Cistostomia por punção, cistostomia
aberta)
- Discussão de casos clínicos
ilustrativos
- Simulação dos procedimentos
(Sondagem vesical e cistostomia)

Recursos necessários - Manequim masculino e feminino

Habilidades e competências
- Material de antissepsia
- EPI
- Sonda vesical de folley 2 vias ( 14F e
16Fr)
- Sonda vesical de folley 3 vias (22Fr)
- Sonda Uretral (Nelaton 12, 16, 18FR)
- Bolsa coletora
- Kit cistostomia por punção descartável
- Cistóstomo
- Compreender a anatomia do trato
urinário baixo masculino e feminino
- Ser capaz de diferenciar as principais
causas de retenção urinária
- Ser capaz de indicar cateterismo vesical
em suas diferentes vias
- Ser capaz de realizar sondagem vesical
de demora, de alívio e cistostomia por
punção.

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

 28

Referências e bibliografia sugeridas - Campbell Walsh 11ª edição – Volume I –

Parte 2 - capítulo 6 – Pag 119 –
Fundamentos da drenagem do trato urinário

- Campbell Walsh 12th Edition – Part II –

Chapter 11 – Lower Urinary Tract
Catheterization

- Recommendations | CAUTI Guidelines |

Guidelines Library | Infection Control |
CDC

-Inside pages (suna.org)

- Indwelling Urinary Catheter Insertion

Checklist (wisc.edu)

- Safe percutaneous suprapubic

catheterisation - PubMed (nih.gov)

E 13 – Radiologia 2
Módulo: HM V

Professora Thais Santana

Data Quarta as 15 h

Temas a ser explorados Radiologia geral do Tórax

- Radiografia de Tórax normal:

Interpretando como os profissionais.

- Padrões de Doença Pulmonar.

- Espaços pleural e Extrapleural.

- Doença Cardiovascular.

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Proposta metodológica/técnica de - Aula com casos clínicos

aprendizagem
- Discussão e exposição do tema (slides).

Recursos necessários - internet / computador pessoal

DATA SHOW
Habilidades e competências - Saber interpretar corretamente as
radiografias do tórax diferenciando o
normal do patologico.

- Identificar principalmente patologias

pulmonares, pleurais e mediastinais.

- Saber solicitar adequadamente o exame

de imagem.

Referências e bibliografia sugeridas - Felson: Principios de Radiologia do Tórax

- Lawrence R. Goodman

E14 – Cirurgia 2 – Prof Gelson

Módulo

Professor Gelson Lopes

Data Quartas as 13h PRESENCIAL

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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Temas a ser explorados -Indicação clínica e técnicas para

colocação de sondas nasogástrica e
nasoenteral

Proposta metodológica/técnica de Hands on

aprendizagem Aulas praticas Presenciais
Discussão de Casos Clinicos

Recursos necessários Manequis e Sondas naso gastrica e naso

enteral

Habilidades e competências reconhecer a necessidade de indicação

clínica e dominar a técnica de colocação
das sondas descritas acima

Referências Bibliográficas SABISTON TRATADO DE CIRURGIA

Observações Finais Importantes:

•Início do semestre: 03/08/21 (terça-feira) às 14h – Reunião Profa Fernanda Sanfront para
Apresentação Componente Curricular.

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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• O semestre será dividido em 14 estações, sendo cada uma delas da responsabilidade de um professor
conforme "Plano de Aula".
• A turma será dividida em 14 grupos nomeados de E1 a E14 .
• As estações ocorrerão nas terças e quartas-feiras à tarde (iniciando às 13:30h)
• As estações terão lugar no campus da Faculdade de Medicina UNIME, em Lauro de Freitas.
# à exceção de
## E10 – Oftalmologia Cirúrgica, que se dará em: H.OLHOS Bahia - Rua Manoel Barreto 245, Graça,
tel: 3565-3414/3411.
##E14 – Emergências Oncológicas - ONCOVIDA – CENTRO DE ONCOLOGIA DA BAHIA –
Centro Médico Iguatemi – Recepção – 406, Av Tancredo Neves, 805 Caminho das Árvores, Salvador,
Bahia CEP 41820 – 021 tel (71) 3341-4175
# E5 – Pediatria – Pneumonias e Bronquiolites – Hospital Martagão Gesteira - R. José Duarte, 114 -
Tororo, Salvador - BA, 40050-050
• Tendo em vista a situação atual da pandemia do Corona vírus, ainda não sob controle absoluto, e
das instruções porventura determinadas pela Prefeitura de Lauro de Freitas, os locais das estações
poderão ser mudados em obediência às referidas instruções municipais.
• Alterações de datas e/ou horários, caso aconteçam, serão comunicadas com a maior brevidade
possível aos líderes dos grupos.

# Avaliação: A avaliação dos alunos se dará como se segue:

1 - NAF (nota de avaliação formativa): Peso 3. - Realizada através do "Cartão do Aluno":
correspondente à avaliação das atividades teóricopráticas realizadas nos encontros em pequenos
grupos. - Serão considerados, e pontuados, os quesitos Presença, Atraso, Apresentação,
Comportamento, Comunicação e Habilidades.
2 - NG (nota cognitiva): Peso 7. - Realizada através do OSCE (peso 3,5) e da Avaliação
Teórica Dissertativa (peso 3,5).

- O aluno será considerado aprovado em Habilidades Médicas VI caso alcance a nota 7 (sete) no
conjunto NAF + NG, desde que tenha cumprido a carga horária mínima prevista.
- O aluno deve frequentar o mínimo de 75% das aulas, caso contrário será reprovado por falta.
- Haverá exame (Avaliação Final) se necessário, e o aluno será aprovado caso alcance a nota 6 (seis).

- A critério do professor poderá ser indicada a realização de trabalhos, exercícios e outras atividades
em classe ou extraclasse, para serem computados nas notas das verificações parciais. São

Habilidades Médicas VI- UNIME – 2021.2

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instrumentos de avaliação, além das provas, a aferição da participação do aluno em outras atividades
escolares como seminários, pesquisas, performances, estágios, conferências, visitas técnicas, por
meio da observação direta do avaliador, arguições, relatórios, entre outros.
- O aluno que faltar às estações por razão de saúde, e exclusivamente por esta, deverá encaminhar
atestado médico em até 72h para a líder da turma (que o reencaminhará ao coordenador HM VI) e
entregar um trabalho redigido a mão, em 2 folhas pautadas, com tema definido pela coordenação,
sobre os temas da estação que o aluno faltou. Esse trabalho poderá ser encaminhado da mesma
maneira que o atestado médico e terá nota máxima de 7,0 (sete).
- Os alunos que faltarem sem atestado médico, ficarão com ZERO na AVALIAÇÃO, entrando esta
nota no cálculo da média da nota formativa.
- O contato com o coordenador das HM VI deverá ser realizado exclusivamente através da líder da
turma

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