Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R)

6 meses e 7 anos - menos que 12 anos

Depois dos 12 anos de idade, é mais recomendável uma avaliação pré- vocacional
com o uso do Perfil Psicoeducacional para Adolescentes e Adultos (AAPEP)
(Mesibov, Schopler, Schaffer & Landrus, 1988).

Áreas de desenvolvimento:

1- Imitação

2- Percepção

3- Motora Fina

4- Motora Ampla

5- Coordenação Olho- Mão

6- Desempenho Cognitivo

7- Cognitivo Verbal

Áreas de Comportamento:

1- Relacionamento e Afeto (cooperação e interesse por pessoas)

2- Brincar e Interesse por Materiais

3- Respostas Sensoriais

4- Linguagem

Brinquedos e materiais pedagógicos são apresentados à criança na forma de

atividades de estruturadas. Escores da criança são distribuídos entre as sete áreas
de desenvolvimento e as quatro áreas de comportamento.

PEP-R oferece um terceiro e exclusivo escore chamado Emergente. Uma resposta

com um resultado “Emergente” indica a presença de algum conhecimento do que é
necessário para completar a tarefa, mas não a compreensão total
O número total de comportamentos incomuns ou disfuncionais é quantificado e
qualificado, indicando a gravidade das dificuldades de comportamento da criança.