EMENTA

1 – NEUROPSICOLOGIA: CONTEXTUALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO

PROFISSIONAL

Carga horária: 30h

Objetivo: Apresentar a compreensão da neuropsicologia e das possibilidades de

atuação.

2 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E NEUROCIÊNCIA

Carga horária: 55h

Objetivo: Apresentar os princípios de neuroanatomia e neurofisiologia de um

modo geral, da mesma forma, focalizando a avaliação neuropsicológica. Pontuar
a necessidade de compreensão da neurociência para o âmbito da
neuropsicologia.

3 – FUNÇÕES COGNITIVAS

Carga horária: 55h

Objetivo: Reconhecer as funções cognitivas, seu funcionamento e a importância

na avaliação Neuropsicológica.

4 – INTELIGÊNCIA

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender cognição e desenvolvimento da inteligência e suas

dificuldades. Apresentar os principais conceitos sobre construção e utilização de
testes psicológicos vinculados a inteligência.

5 - COGNIÇÃO SOCIAL

Carga horária: 50h

Objetivo: Estudar os princípios básicos da cognição social, ou as operações

mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem
como identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade
cerebral, denominadas em conjunto de “cérebro social”.

6 – NEUROPSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções na infância

e adolescência, introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções
cerebrais e cognitivas, aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na
infância e adolescência.
7 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE ADULTOS E IDOSOS

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções

introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções
neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do
desenvolvimento adulto e idoso.

8 - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGIA DE TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS

Carga horária: 55h

Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos.

Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos
de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação
neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos.

9 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGIA DE TRANSTORNOS DO

NEURODESENVOLVIMENTO

Carga horária: 55h

Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos.

Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos
de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação
neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos

10 - REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação

neuropsicológica na infância e adolescência. Instrumentalizar o aluno na
compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica na infância e
Adolescência.

11 – REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA: ADULTO E IDOSO

Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação

neuropsicológica junto a adultos e idosos. Instrumentalizar o aluno na
compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica nas fases adulta e
idosas do desenvolvimento.
12 – ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS

Carga horária: 20h

Objetivo: Instrumentalizar o aluno na elaboração de documentos advindos da

avaliação neuropsicológica e da reabilitação neuropsicológica.

13 - METODOLOGIA DE PESQUISA

Carga horária: 30h

Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um

conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar
científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é
medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa
científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos
problemas que a sociedade enfrenta?

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação,

sem prejuízo da carga horária total do curso.