ENSINO MÉDIO - SISTEMA DE ENSINO RB

4ª Avaliação 2º Ano
P02
”EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA
PARA GRANDES CONQUISTAS”

De acordo com a reportagem, existe um impacto social no

LÍNGUA PORTUGUESA uso das redes para disseminação de fake news (notícias
falsas) que pode ocasionar
QUESTÃO 1.
A desvios no debate político nas eleições.
B diminuição no fluxo de dados da internet.
Hotéis do Ceará se destacam em premiação de
C diversificação dos temas que são debatidos.
hotelaria de luxo
D novas formas de disseminação de conteúdo.
E aumento da qualidade dos debates políticos.
Sete hotéis brasileiros foram ganhadores dos Prêmios de
Excelência da Condé Nast Johansens de 2018. O grupo
escolhe anualmente os melhores representantes de 16
categorias de serviços hoteleiros de luxo, separando as QUESTÃO 3.
premiações entre a rede da América Latina e a de Canadá,
Estados Unidos, México e Caribe. Os eleitos são
escolhidos por votação on-line de hóspedes. Nessa conta,
entram em análise os relatórios dos hotéis feitos por
especialistas da Condé Nast, publicados nos livros da
editora. Dos sete representantes brasileiros, quatro estão
no Ceará, dois em São Paulo e um em Pernambuco.
HOTÉIS do Ceará se destacam em premiação de hotelaria de
luxo. Folha de S.Paulo, São Paulo, 8 dez. 2017. Disponível em:
<http://www.folha.uol.com.br>. Acesso em: 10 dez. 2017.
(adaptado)

O texto de jornal possui um determinado intuito e, para

tanto, pode utilizar implicitamente uma estratégia de
convencimento, como no texto anterior, exercendo sobre o
leitor um sentimento de

A intimidação.
B comoção.
C coerção.
D sedução.
E hesitação.
Uma das funções das propagandas é influenciar opiniões
e comportamentos. Essa propaganda tem como objetivo
QUESTÃO 2. principal

A disseminação das fake news é reforçada por perfis A instigar os políticos a agirem com transparência e a
automatizados nas redes sociais, os robôs. A ferramenta não se deixarem corromper por dinheiro.
vem sendo utilizada no Brasil ao menos desde 2014 e B convencer as pessoas de que a corrupção está no
preocupa por manipular o debate público. As contas cerne da sociedade e não é possível solucioná-la.
automatizadas não são de fácil identificação porque se C persuadir as pessoas sobre a importância de justificarem
“disfarçam” de pessoas comuns alternando publicações as práticas antiéticas que cometem no dia a dia.
mais “humanas” com a disseminação das notícias. Espera- D conscientizar os cidadãos a combater desvios de ética
se que a estratégia ganhe força em 2018 e, portanto, tidos como condutas normais por parte da população.
precisa ser combatida pelos poderes públicos. É E alertar a população sobre os riscos que a falta de ética
fundamental que os atores políticos e as instituições dos políticos representa para a sociedade como um
envolvidas no processo democrático estejam preparados todo.
para garantir um debate transparente e equilibrado no
espaço virtual. É preciso se preparar desde já para a
fiscalização do uso dessas plataformas, caso contrário, as
notícias falsas podem trazer muitos danos à democracia.
NOTÍCIAS falsas são disseminadas por robôs. O POVO,
Fortaleza, 8 out. 2017. Disponível em:
<https://www.opovo.com.br>. Acesso em: 16 dez. 2017.
(adaptado)

1
 QUESTÃO 4.
Na tira, o termo “amor” funciona como um(a)
A qualidade para o termo “notícia”.
B determinante ligado a um nome.
C conexão feita com o interlocutor.
D explicação dos termos posteriores.
E circunstância que determina a ação.
QUESTÃO 5.
Parece que a expressão “o Nordeste” só no século
XX foi ter curso livre nos compêndios, na imprensa e na
linguagem popular para designar precisamente – o que
somos – a Região Nordeste do Brasil. Justamente no dia
de São Pedro, em 1922, inaugurou-se em Fortaleza o
diário O Nordeste, de forte orientação católica; a influência
que exerceu esse jornal deve ter sido a causa principal do
batismo e da divulgação da denominação “Nordeste”.
Afinal, sociólogos, antropólogos e geógrafos
resolveram nos situar em território próprio, atendendo às
características gritantes de nossa diversidade. Primeiro
porque, a bem da verdade, nós realmente nos situamos a
nordeste do país e a nordeste do continente. E, depois,
porque nós somos mesmo especiais e diferentes, não só
do Norte como de todo o resto do Brasil. Somos o resultado
das condições peculiares do rincão em que nascemos.
QUEIROZ, Maria Luiza de; QUEIROZ, Rachel de. O nosso
Ceará. 2. ed. Fortaleza: Armazém da Cultura, 2012. p. 93-94.
(adaptado)
O texto trabalha a construção histórica e semântica da
expressão “Nordeste”. Para tanto, apresenta argumentos
de
A autoridade, citando textualmente estudiosos do tema.
B forte apelo emocional e religioso, típicos da região.
C diversas áreas do conhecimento como provas
verificáveis.
D unificação dos conceitos paralelos de “Norte” e
“Nordeste”.
E natureza digital, pois a distinção dos termos é bem
recente.
2
LITERATURA
QUESTÃO 6.
“Marcela amou-me durante quinze meses e onze
contos de réis.”
(ASSI, Machado, Memórias Póstumas de Brás Cubas.)
Neste trecho, de Memórias Póstumas de Brás Cubas,
Machado de Assis
A surpreende o leitor com um vocabulário exótico e
comparações inesperadas.
B dá seu depoimento autobiográfico e impressionista,
através de um estilo simples e subjetivo.
C focaliza o emergente proletariado fluminense e os
interesses ocultos por três de suas ações
aparentemente triviais.
D dá um exemplo de ironia e do humor característico de
sua obra, frutos de um profundo pessimismo.
E traduz uma visão otimista da vida e do amor.
QUESTÃO 7.
TEXTO
“Começavam a fazer compras na venda;
ensarilhavam-se discussões e rezingas; ouviam-se
gargalhadas e pragas; já se não falava, gritava-se. Sentia-
se naquela fermentação sanguínea, naquela gula viçosa
de plantas rasteiras que mergulham os pés vigorosos na
lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de existir, a
triunfante satisfação de respirar sobre a terra.”
O texto acima, insistindo nos aspectos biológicos dos fatos,
mostra ser
A do realismo, porque tem como objetivo maior
aprofundar a dimensão psicológica das personagens.
B do naturalismo, porque o meio ambiente em que
ocorrem os fatos- o espaço e o tempo- se torna
preponderante, porque é ele que determina tudo nas
personagens, seu fruto mais imediato.
C do romantismo,porque elegeu temas próprios da
realidade nacional.
D a literatura portuguesa, até o início do Modernismo.
E da terceira geração romântica

QUESTÃO 8.
TEXTO
“Um dia, meu pai tomou-me pela mão, minha mãe
beijou-me a testa, molhando-me de lágrimas os cabelos e eu
parti. Duas vezes fora visitar o Ateneu antes da minha
instalação. Ateneu era o grande colégio da época. Afamado
por um sistema de nutrido reclame, mantido por um diretor
que de tempos a tempos reformava o estabelecimento,
pintando-o jeitosamente de novidade, como os negociantes
que liquidam para recomeçar com artigos de última remessa;
o Ateneu desde muito tinha consolidado crédito na
preferência dos pais, sem levar em conta a simpatia da
meninada, a cercar de aclamações o bombo vistoso dos
anúncios. O Dr. Aristarco Argolo de Ramos, da conhecida
família do Visconde de Ramos, do Norte, enchia o império
com o seu renome de pedagogo. Eram boletins de
propaganda pelas províncias, conferências em diversos
pontos da cidade, a pedidos, à substância, atochando a
imprensa dos lugarejos, caixões, sobretudo, de livros
elementares, fabricados às pressas com o ofegante e
esbaforido concurso de professores prudentemente
anônimos, caixões e mais caixões de volumes cartonados em
Leipzig, inundando as escolas públicas de toda a parte com a
sua invasão de capas azuis, róseas, amarelas, em que o
nome de Aristarco, inteiro e sonoro, oferecia-se ao pasmo
venerador dos esfaimados de alfabeto dos confins da pátria.
Os lugares que os não procuravam eram um belo dia
surpreendidos pela enchente, gratuita, espontânea,
irresistível. E não havia senão aceitar a farinha daquela marca
para o pão do espírito.”
(RAUL , Pompeia-O Ateneu)
Ao descrever o Ateneu e as atitudes de seu diretor, o
narrador revela um olhar sobre a inserção social do colégio
demarcado pela
A ideologia mercantil da educação, repercutida nas
vaidades pessoais.
B interferência afetiva das famílias, determinantes no
processo educacional.
C produção pioneira de material didático, responsável
pela facilitação do ensino.
D ampliação do acesso à educação, com a negociação
dos custos escolares.
E cumplicidade entre educadores e famílias, unidos pelo
interesse comum do avanço social.
QUESTÃO 9.
TEXTO
“Virgília? (...) Naquele tempo contava apenas uns
quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida
criatura da nossa raça, e , com certeza, a mais
voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da
beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é
romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha
os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que
lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era
bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele
feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro
3
indivíduo, para os fins secretos da criação. Era isto Virgília,
e era clara, muito clara, faceira, ignorante, pueril, cheia de
uns ímpetos misteriosos; muita preguiça e alguma
devoção,- devoção, ou talvez medo; creio que medo.”
(MACHADO DE ASSIS. Memórias Póstumas de Brás Cubas.)
Sobre o trecho acima é correto afirmar que
A os escritores realistas superaram a linguagem
idealizadora dos românticos, criando personagens
mais reais. Observe a descrição que o narrador realista
faz da heroína: faceira, ignorante, preguiçosa,
medrosa...
B foi uma estética pouco significativa no painel literário
brasileiro, pois ficou afastado dos problemas
nacionais.
C apresenta a descrição da personagem pautada nas
raízes da cultura brasileira no folclore e nos costumes
indígenas.
D os desprivilegiados- homens das ruas, das classes
sociais mais baixas. Tísicos, loucos e mórbidos são os
personagens encontrados no trecho.
E centrada no “eu”, a visão da mulher romântica
caracteriza-se pelo subjetivismo, pela valorização das
emoções e sentimentos.
QUESTÃO 10.
TEXTO
“(...) viveiro de larvas sensuais (O Cortiço Cabeça
de Gato) em que irmãos dormem misturados com as irmãs
na mesma cama, paraíso de vermes, brejo de lodo quente
e fumegante, donde brota a vida brutalmente, como de
uma podridão.”
Este fragmento do romance O Cortiço, de Aluísio de
Azevedo, apresenta características naturalistas. Qual a
alternativa que veicula tais características?
A compreensão psicológica do homem.
B apresentação do homem como ser social que modifica
o meio em que vive a partir do uso da razão.
C redução das criaturas humanas ao nível animal.
D despersonalização do sujeito, predominando o plano
individual sobre o social.
E formalização do ser humano enquanto dominado pela
idealização.
 HISTÓRIA
QUESTÃO 11.
O evento histórico, evidenciado pela imagem, teve como
principal característica sociopolítica:
A a defesa do antiocidentalismo.
B o apoio da oligarquia colonial.
C a adesão ao movimento neocolonialista.
D a formação de um governo de coalizão.
E o auxílio dos EUA na guerra contra os invasores.
QUESTÃO 12.
A Revolução Russa de 1917 foi uma série de conflitos que
derrubou o regime czarista russo e levou ao poder o Partido
Bolchevique, grupo liderado por Lênin, que logo após
chegar ao poder em outubro de 1917 implementou uma
série de mudanças como:
A A tomada das propriedades privadas da Igreja
Ortodoxa e da nobreza com o pagamento de
indenizações.
B A nacionalização das grandes indústrias e latifúndios,
mantendo bancos e transportes sob iniciativa privada.
C O pedido de paz e saída da Primeira Guerra Mundial,
concretizado através do Tratado de Brest-Litovski.
D O fim do regime de servidão que perdurara mesmo
após as promessas do czar Nicolau II, após o Domingo
Sangrento.
E A reforma agrária tão reivindicada pelos camponeses,
os quais receberam a posse permanente da terra.
4
QUESTÃO 13.
Uma complexa trama de alianças distribuiu os principais
Estados europeus nas duas grandes guerras do século XX.
A esse respeito é correto afirmar:
A França, Inglaterra e Estados Unidos estiveram do
mesmo lado nos dois conflitos mundiais.
B Nas duas guerras, a característica principal foi a
polarização entre Estados capitalistas e Estados
socialistas.
C A Itália foi aliada da Alemanha durante as duas
guerras, apesar de suas vinculações históricas com o
Estado francês.
D A Espanha manteve-se neutra na Primeira Guerra mas
participou ativamente da Segunda Guerra, aliada à
Alemanha nazista.
E A exaltação dos sentimentos nacionalistas motivou a
Primeira Guerra mas foi substituída por motivações
econômicas na Segunda Guerra.
QUESTÃO 14.
"Na presidência da República, em regime que
atribui ampla autoridade e poder pessoal ao chefe de
governo, o Sr. João Goulart constituir-se-á, sem dúvida
alguma, no mais evidente incentivo a todos aqueles que
desejam ver o país mergulhado no caos, na anarquia, na
luta civil." Manifesto dos ministros militares à Nação em 29
de agosto de 1961.
Este Manifesto revela que os militares:
A Estavam excluídas de qualquer poder no regime de
democracia presidencial.
B Eram favoráveis à manutenção do regime democrático
e parlamentarista.
C Justificavam urna possibilidade de intervenção armada
em regime democrático.
D Apoiavam a interferência externa nas questões de
política interna do país.
E Eram contrários ao regime socialista implantado pelo
presidente em exercício.

QUESTÃO 15.
"Brasil, ame-o ou deixe-o" foi um dos célebres
'slogans' do regime militar, em torno de 1970, época em
que o Governo Médici divulgava a imagem do "Brasil
Grande" e proclamava o "Milagre Econômico" que faria do
país uma grande potência.
Assinale a opção que melhor caracteriza a política
econômica correspondente ao chamado "Milagre".
A Fusão do capital industrial e do bancário, gerando
monopólios capazes de impor preços inflacionários,
dos quais resultaram o crescimento econômico e o
aumento do mercado consumidor nos grandes centros
urbanos.
B Desenvolvimento de obras de infraestrutura, a
exemplo de hidrelétricas e rodovias, com base na
poupança nacional e no investimento de bancos
públicos.
C Crescimento econômico e aquecimento do mercado de
bens duráveis ancorados em políticas salariais
redistributivas e na indexação de rendimentos do
mercado financeiro.
D Elevados investimentos no setor de bens de capital e
na indústria automobilística combinados a uma
vigorosa agricultura comercial de médio porte.
E Incentivo à entrada maciça de capitais e empréstimos
estrangeiros combinada ao arrocho salarial, resultando
em elevados índices de crescimento econômico e
inflação baixa.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 16.
A identificação e a delimitação das maiores
aglomerações de população no país têm sido objeto de
estudo do IBGE desde a década de 1960, quando o
fenômeno da urbanização se intensificou e assumiu, ao
longo dos anos, formas cada vez mais complexas. A
necessidade de fornecer conhecimento atualizado desses
recortes impõe a identificação e a delimitação de formas
urbanas que surgem a partir de cidades de diferentes
tamanhos, em face da crescente expansão urbana não só
nas áreas de economia mais avançada, mas também no
Brasil como um todo.
IBGE. Arranjos populacionais e concentrações urbanas no
Brasil. Coordenação de Geografia. 2. ed. Rio de Janeiro: IBGE,
2016. Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv99700.pdf.
[Adaptado]. Acesso em: 20 ago. 2019.
5
Sobre o processo de urbanização e a metropolização no
Brasil, é correto afirmar que:
A o agrupamento de dois ou mais municípios onde há
uma forte integração populacional devido ao
movimento de transumância por motivo de estudo
caracteriza o que se denomina “metrópole regional”.
B os centros regionais que surgiram a partir dos anos
1980 com novos arranjos populacionais alteraram o
padrão hegemônico das grandes metrópoles na rede
urbana do país, causando uma diminuição da violência
e dos problemas com habitação nas maiores capitais
da região Sudeste.
C o Brasil tornou-se um país predominantemente urbano
já na primeira metade do século XX, quando mais de
50% da sua população passou a residir em cidades
importantes da região Sudeste.
D o processo de urbanização no Brasil não ocorreu de
modo homogêneo pelo território e se deu de forma
desordenada na maioria dos centros urbanos do país.
E as cidades que concentram a maior parte da população
do Brasil, embora tenham surgido de pequenos núcleos
de povoamento no processo de ocupação do território,
não podem ser consideradas “cidades espontâneas”
porque sofreram processos de planejamento.
QUESTÃO 17.
A destruição da floresta amazônica segue em ritmo
acelerado no Brasil, dados de monitoramento por satélite
divulgados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(Inpe) mostram que a taxa de desmatamento na Amazônia
aumentou 34% nos últimos 12 meses, em comparação
com o mesmo período do ano anterior. É a segunda alta
consecutiva nos, mais de 9,2 mil quilômetros quadrados
(km2) de floresta foram derrubados nesses 12 meses.
(Jornal da USP, acessado em 12-08-2020)
No que tange a análise do ritmo de desmatamento da
Amazônia e suas repercussões, assinale a alternativa correta.
A uma floresta inteira sendo derrubada porque a Amazônia
precisa ser povoada, desenvolvida na sua economia
como forma de integrar o circuito capitalista, é a
justificativa para os investimentos em políticas públicas.
B a denúncia da derrubada da floresta amazônica
mesmo que seja necessária para a produção de grãos
e exploração mineral. A preocupação internacional
com o meio ambiente ocorre porque tem ocorrido
muitos furacões nas ilhas na América do Norte.
C o aumento acelerado do desmatamento da Amazônia
brasileira que abriga a maior floresta tropical do
planeta, entre outros fatores, atende a criação de
pastagens, à especulação fundiária e à extração da
madeira para diversos usos e fins comerciais
D o desmatamento da floresta amazônica é o resultado de
uma tradição cultural das populações tradicionais da
região que continuam com a prática da coivara. As
queimadas são necessárias na fase do plantio, além de
favorecer a ampliação das pastagens para a pecuária.
E O Prodes (Programa de Monitoramento da Floresta
Amazônica Brasileira por Satélite) e o Deter (Detecção
de Desmatamento em Tempo Real) são sistemas de
monitoramento que permitem mensurar apenas o nível
de desmatamento anual da Amazônia.
 QUESTÃO 18. QUESTÃO 19.

- Observe o mapa e numere no quadro a seguir. Uma das contradições que afetam as sociedades africanas
é a não correspondência entre as fronteiras territoriais dos
diversos Estados-nacionais e as divisões entre grupos
étnicos locais, como se observa no mapa abaixo:

Características
1. Clima semiárido, e domínio da pecuária extensiva;
baixas densidades demográficas e graves problemas
socioambientais.
2. Sub-região mais urbanizada e de maiores densidades
demográficas com atividades industriais e de serviços Na maioria dos países africanos, essa contradição
em suas principais cidades; latifúndios monocultores provoca, principalmente, o seguinte efeito:
e desmatamento em larga escala.
3. Área relativamente alta (de 500 a 800 metros), de A deficit comercial
vegetação com características de mata atlântica B instabilidade política
(leste) e de caatinga (oeste); expansão de latifúndios C degradação ambiental
monocultores nos tabuleiros sedimentares; presença D dependência financeira
de minifúndios policultores. E crise migratória
4. Agricultura tradicional dominada pela produção de
algodão e arroz; estrativismo nas “matas de
palmeiras” (babaçu e carnaúba); clima variando do QUESTÃO 20.
semiárido ao úmido.
A classificação das raças em “superiores” e
SUBREGIÃO “inferiores”, recorrente desde o século XVII, ganha uma
( ) Zona da Mata falsa legitimidade baseada no mito iluminista do saber
( ) Agreste científico, coincidindo com a necessária justificativa de que
( ) Sertão a dominação e a exploração da África, mais do que
( ) Meio Norte “naturais” e inevitáveis, eram “necessárias” para
desenvolver os “selvagens” africanos, de acordo com as
Assinale a opção que apresenta a sequência correta da normas e os valores da civilização ocidental.
numeração. Leila Leite Hernandez. A África na sala de aula: visita à história
contemporânea, 2005
A 2, 3, 1, 4. As teorias raciais utilizadas durante o processo de
B 3, 1, 4, 2. colonização da África no século XIX eram
C 2, 3, 4, 2.
D 2, 4, 1, 3. A desdobramentos do pensamento ilustrado, que
E 3, 2, 1, 4. valorizava a liberdade e a igualdade social e de natureza.
B manifestações ideológicas que buscavam justificar a
exploração e o domínio europeus sobre o continente
africano.
C baseadas no pensamento lamarckista, que explicava a
transmissão genética de características fisiológicas e
intelectuais adquiridas.
D validadas pela defesa darwinista do direito dos
superiores se imporem aos demais seres vivos.
E sustentadas pelo pensamento antropológico, que
tratava as diferenças culturais dos diversos povos
como positivas e necessárias
6
 FILOSOFIA
QUESTÃO 21.
O poder disciplinar é uma forma de poder que quer adestrar
e produzir um indivíduo eficiente, dócil e útil. Assim, para
Michel Foucault, o poder não tem uma origem, uma fonte,
uma essência, nem é algo que possa ser possuído. O
poder apenas pode ser exercido.
A respeito do conceito de poder, segundo Michel Foucault,
é correto afirmar que:
A o poder é algo que existe apenas ideologicamente.
B O poder se dá dentro das relações sociais, e tem o
objetivo de disciplinar e moldar.
C O poder é uma doutrina, criado pelo cristianismo.
D a estrutura do capitalismo não se relaciona com a o
poder.
E o nazismo é um exemplo de poder político.
QUESTÃO 22.
Segundo Michel Foucault, a prisão não objetiva apenas
corrigir indivíduos, mas, principalmente, fabricar a
delinquência, ou seja, forjar o “sujeito delinquente”.
Para Foucault, a prisão como aparato punitivo é um dos
símbolos do poder:
A soberano.
B pastoral.
C biopolítico.
D religioso.
E disciplinar.
QUESTÃO 23.
Existencialismo, Jean-Paul Sartre afirma que o ser humano
está condenado a ser livre, a fazer escolhas e, portanto, a
construir seu próprio destino.
O pressuposto básico que sustenta essa argumentação de
Sartre é o seguinte:
A A suposição de que o homem possui uma natureza
humana, o que significa que cada homem é um
exemplo particular determinado por leis universais.
B A compreensão de que a vida humana é finita e de que
o homem é, sobretudo, um ser que está no mundo
limitado e sem escolhas
C A ideia de que a existência precede a essência e, por
isso, o ser humano assumi uma postura de escolhas
diante do mundo.
D A convicção de que o homem está desamparado e é
impotente para mudar o seu destino individual.
E A ideia de que toda pessoa tem um potencial a realizar,
desde quando nasce, mas não é livre para transformar
ou não essa possibilidade em realidade.
7
QUESTÃO 24.
Para Sartre, “o Homem é livre, o Homem é liberdade”.
Com relação a tal princípio, é CORRETO afirmar que o
homem é:
A a expressão de que tudo é permitido por meio da
liberdade e que provém da existência de Deus”.
B “um animal político no sentido aristotélico e por isso
necessita viver a liberdade política em comunidade”.
C “um ser que depende da liberdade divina e necessita
que o futuro esteja inscrito no céu”.
D “condenado a ser livre, uma vez que foi lançado no
mundo, é responsável por tudo que faz”.
E o home está condenado a ser dependente da realidade
a sua volta.
QUESTÃO 25.
Considere o texto a seguir.
Dostoiévski escreveu: “Se Deus não existisse, tudo seria
permitido”. Eis o ponto de partida do existencialismo. De
fato, tudo é permitido se Deus não existe, e, por
conseguinte, o homem está desamparado porque não
encontra nele próprio nem fora dele nada a que se agarrar.
Para começar, não encontra desculpas.
SARTRE, Jean-Paul. O Existencialismo é um humanismo. Trad.
De Rita Correia Guedes. São Paulo: Nova Cultural, 1987. p. 9.
Tomando o texto acima como referência, marque a
alternativa correta.
A Nesse texto, Sartre quer mostrar que sua teoria da
liberdade pressupõe que o homem é sempre
responsável pelas escolhas que faz e que nenhuma
desculpa deve ser usada para justificar qualquer ato.
B O existencialismo é uma doutrina que propõe a adoção
de certos valores como determinismo e angústia. .
C Defender que “tudo é permitido” significa que o homem
não deve assumir o que faz, pois todos os homens são
essencialmente determinados por forças sociais.
D Para Sartre, a expressão “tudo é permitido” significa
que o homem livre nunca deve considerar os outros e
pode fazer tudo o que quiser, dentro das leis morais.
E A liberdade é a condição natural do homem dentro da
vida em sociedade, e não fora dela.

SOCIOLOGIA
QUESTÃO 26.
A cidade
“E a situação sempre mais ou menos, Sempre uns
com mais e outros com menos. A cidade não para, a cidade
só cresce O de cima sobe e o de baixo desce.”
CHICO SCIENCE e Nação Zumbi. In: Da lama ao caos. Rio de
Janeiro: Chaos; Sony Music, 1994 (fragmento).
A letra da canção do início dos anos 1990 destaca uma
questão presente nos centros urbanos brasileiros que se
refere ao(à)
A deficit de transporte público.
B estagnação do setor terciário.
C controle das taxas de natalidade.
D elevação dos índices de criminalidade.
E desigualdade da distribuição de renda.
QUESTÃO 27.
No final do século XX e em razão dos avanços da
ciência, produziu-se um sistema presidido pelas técnicas
da informação, que passaram a exercer um papel de elo
entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo
sistema uma presença planetária. Um mercado que utiliza
esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa
globalização perversa.
SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro:
Record, 2008 (adaptado).
Uma consequência para o setor produtivo e outra para o
mundo do trabalho advindas das transformações citadas
no texto estão presentes, respectivamente, em:
A Eliminação das vantagens locacionais e ampliação da
legislação laboral.
B Limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de
associações sindicais.
C Diminuição dos investimentos industriais e
desvalorização dos postos qualificados.
D Concentração das áreas manufatureiras e redução da
jornada semanal.
E Automatização dos processos fabris e aumento dos
níveis de desemprego.
QUESTÃO 28.
“O que é uma estrutura social? Diríamos que uma
estrutura social é o que define determinada sociedade. Ela
se constitui da relação entre vários fatores – econômicos,
políticos, históricos, sociais, religiosos, culturais – que dão
uma feição para cada sociedade.”.
(TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio.1ed.
São Paulo: Atual 2007.p.67)
8
Uma das características da estrutura de uma sociedade é
sua estratificação, isto é:
A A estrutura econômica de uma sociedade, dividida
entre os operários.
B A igualdade entre todos os indivíduos da sociedade.
C A maneira como os diferentes indivíduos e grupos são
classificados em estratos (camadas) sociais.
D A possibilidade de um indivíduo ou grupo mudar de um
nível social a outro.
E Fundamenta-se na posse de bens materiais, onde se
encontram pessoas ricas e pobres.
QUESTÃO 29.
“O sentimento que experimento ao avistar de longe
a favela da Rocinha esparramada no morro é idêntico ao
ter visto pela primeira vez, na África do Sul, o Bantustão de
Soweto, o gueto formado a pulso pelo regime racista do
apartheid a partir dos anos de 1950. Lá está a sudoeste de
Johanesburgo, o aglomerado de barracos também de
madeira, zinco e papelão, lá está o gigantesco Soweto, o
maior núcleo urbano da África do Sul, tão sólido quanto a
Rocinha parece definitiva. No Rio de Janeiro, meu medo
não é da ‘violência’ nem do ‘crime’: é medo da
estratificação social e da pobreza irredutível”.
(FELINTO, Marilene. Movimento Viva Rio ou a calamidade
pública no Rio de Janeiro. In: Caros Amigos, ano VIII, n.7, p.6,
abr.2005)
Podemos concluir perante o texto que:
A A exclusão social na cidade do Rio de Janeiro difere
daquela que ocorre no sistema do apartheid da África
do Sul, pois, nessa cidade brasileira, seu fundamento
está circunscrito à questão racial.
B Os bairros citados no texto (Soweto e Rocinha) são
exemplos de como as políticas governamentais de
equidade social podem dar certo, já que o índice de
pobreza atual é praticamente nulo.
C A autora adverte sobre a existência de situações
sociais similares de estratificação e desigualdade
social tanto no Brasil quanto na África do Sul, apesar
da Legislação brasileira diferir da sul-africana no que
refere à discriminação, pois no caso brasileiro “todos
são iguais perante a Lei”.
D O texto mostra a defesa da necessidade da eliminação
do sistema de apartheid brasileiro como solução para
os problemas com a exclusão social no Brasil.
E Brasil e África do Sul foram os últimos a abolirem a
escravidão negra (apenas em meados do século XX),
o que explica a situação econômica da população
negra em geral nos dois países.

QUESTÃO 30.
O fato social é objeto central da teoria
sociológica de Émile Durkheim, constituindo-se em
qualquer forma de indução sobre os indivíduos que é tida
como uma coisa exterior a eles, tendo uma existência
independente e estabelecida em toda a sociedade, que é
considerada então como caracterizada pelo conjunto de
fatos sociais estabelecidos. Também se define o fato social
como uma norma coletiva com independência e poder de
coerção sobre o indivíduo.
Segundo Emile Durkheim, os Fatos Sociais constituem o
objeto de estudo da Sociologia. Pois, decorrem da vida em
sociedade. O sociólogo francês defende que estes têm três
características:
A Coercitividade; Exterioridade; Geocentrismo.
B Coercitividade; Metafisica; Generalidade.
C Teológico; Exterioridade; Generalidade.
D Coercitividade; Exterioridade; Generalidade.
E Iluminismo; Humanismo; Antropocentrismo.
BIOLOGIA
QUESTÃO 31.
Revista Guia do Estudante: Geografi a. 3. ed. São Paulo: Abril,
2011. p. 67.
Características de dois biomas brasileiros
Bioma “X”
Vegetação com plantas xerófilas adaptadas ao clima seco
e à pouca quantidade de água;
Problemas ambientais: salinização do solo e
desertificação;
Presença de “ilhas de umidade” com solo fértil.
Bioma “Y”
Menor bioma brasileiro e a maior área alagada de água
doce;
9
agravamento da degradação ambiental nas últimas
décadas, com o crescimento das cidades e a ocupação da
cabeceira de importantes rios;
agropecuária representa a maior ameaça para o bioma.
As informações acima indicam que os biomas “X” e “Y”
aparecem, respectivamente, no mapa, com os números
A 2 e 6, representando a Caatinga e o Pantanal.
B 6 e 1, representando o Pampa e a Amazônia.
C 3 e 6, representando a Mata Atlântica e a Caatinga.
D 2 e 5, representando o Cerrado e o Pantanal.
E 5 e 4, representando o Pampa e a Mata Atlântica.
QUESTÃO 32.
No que se refere aos biomas do Brasil, analise as seguintes
afirmativas:
I. O Domínio dos Planaltos das Araucárias abrange uma
região de, aproximadamente, 400 milhões de
quilômetros quadrados, revestidos com bosques de
araucárias de diferentes densidades. É uma das
regiões mais preservadas do globo.
II. O Pantanal é o segundo maior bioma brasileiro,
perdendo somente para o bioma da Amazônia.
III. O bioma do Pampa se caracteriza pelas vastas
extensões de campos limpos, com solos cobertos por
gramíneas e pequenos arbustos.
IV. A Caatinga caracteriza-se por apresentar drenagens
intermitentes, sazonais extensivas, relacionadas com
o ritmo desigual e pouco frequente de precipitações.
Estão corretas:
A apenas a I e a IV.
B apenas a I e a III.
C apenas a III e a IV.
D apenas a II e a III.
E apenas a I, a II, e a IV.
QUESTÃO 33.
Muitas bactérias apresentam, além do DNA cromossômico,
moléculas de DNA circulares adicionais denominadas
plasmídios, que podem conter genes vantajosos à
sobrevivência desses micro-organismos.
A vantagem mais conhecida desses genes relacionada à
sobrevivência das bactérias é
A dificultar a lise celular por osmose.
B aumentar a produção de anticorpos.
C impedir a ação fagocitária dos neutrófilos.
D proporcionar resistência a certos antibióticos.
E inibir a penetração de interferons no citosol.
 QUESTÃO 34. A no referencial em repouso sobre a superfície da Terra,
cada bomba percorreu uma trajetória parabólica
diferente.
Um dos caminhos escolhidos pelos cientistas que
B no referencial em repouso sobre a superfície da Terra,
trabalham com clonagens é desenvolver em humanos a
as bombas estavam em movimento retilíneo
clonagem terapêutica, principalmente para a obtenção de
acelerado.
células-tronco, que são células indiferenciadas que podem
C no referencial do avião bombardeiro, a trajetória de
dar origem a qualquer tipo de tecido. Quanto a este
cada bomba é representada por um arco de parábola.
aspecto, as células-tronco podem ser comparadas às
D enquanto caíam, as bombas estavam todas em
células dos embriões, enquanto estas se encontram na
repouso, uma em relação às outras.
fase de
E as bombas atingiram um mesmo ponto sobre a
superfície da Terra, uma vez que caíram verticalmente.
A mórula.
B gástrula.
C nêurula.
D formação do celoma. QUESTÃO 37.
E formação da notocorda.
Um avião, com a finalidade de abastecer uma região que
se encontra isolada, voa em linha reta horizontalmente,
QUESTÃO 35. com velocidade constante em relação ao solo, quando
abandona uma caixa com
alimentos, conforme a imagem.
A engenharia genética permitiu a introdução, em ratos, do
gene humano para produção do hormônio de crescimento,
levando à produção de ratos gigantes. Estes ratos são
considerados

A isogênicos.
B transgênicos.
C infectados.
D mutantes.
E clones.
https://tinyurl.com/y8cvpjzm
Acesso em: 15.11.2017. Original colorido.

FÍSICA Desprezando a resistência do ar, a trajetória descrita pela

caixa de alimentos terá a forma de uma

QUESTÃO 36. A parábola, do ponto de vista de um observador que

A fotografia mostra um avião bombardeiro norte-americano
B52 despejando bombas sobre determinada cidade no
Vietnã do Norte, em dezembro de 1972.
estiver no avião.
B linha reta vertical, do ponto de vista de um observador
que estiver no avião.
C linha reta vertical, do ponto de vista de um observador
que estiver na Terra.
D linha reta horizontal, do ponto de vista de um
observador que estiver no avião.
E mesma figura para qualquer observador, pois a
trajetória independe do referencial.

(www.nationalmuseum.af.mil. Adaptado.)

Durante essa operação, o avião bombardeiro sobrevoou,

horizontalmente e com velocidade vetorial constante, a
região atacada, enquanto abandonava as bombas que, na
fotografia tirada de outro avião em repouso em relação ao
bombardeiro, aparecem alinhadas verticalmente sob ele,
durante a queda. Desprezando a resistência do ar e a
atuação de forças horizontais sobre as bombas, é correto
afirmar que
10
 correto afirmar que o rendimento da máquina retratada na
QUESTÃO 38. figura e a parte energética rejeitada (em kJ) valem,
respectivamente,
Para provocar a transformação gasosa ABC, representada
A 60% e 0,80
no diagrama P × V, em determinada massa constante de
B 40% e 1,2
gás ideal, foi necessário fornecer-lhe 1 400 J de energia
C 40% e 1,0
em forma de calor, dos quais 300 J transformaram-se em
D 60% e 1,2
energia interna do gás, devido ao seu aquecimento nesse
E 40% e 0,60
processo.

QUESTÃO 40.

Um bloco de massa m = 24 kg é mantido suspenso em

equilíbrio pelas cordas L e Q, inextensíveis e de massas
desprezíveis, conforme figura abaixo. A corda L forma um
ângulo de 90° com a parede e a corda Q forma um ângulo
de 37º com o teto. Considerando a aceleração da
gravidade igual a 10 m/s2, o valor da força de tração que a
corda L exerce na parede é de:

(Dados: cos 37° = 0,8 e sen 37° = 0,6)

Considerando não ter havido perda de energia, o trabalho

realizado pelas forças exercidas pelo gás no trecho AB
dessa transformação foi de

A 600 J.
B 400 J.
C 450 J.
D 500 J.
E 800 J.

QUESTÃO 39. A 144 N

B 180 N
A segunda lei da Termodinâmica afirma, em sucintas C 192 N
palavras, que não há a possibilidade de converter D 240 N
integralmente calor em trabalho. Esquematicamente, a E 320 N
figura abaixo revela como funciona uma máquina térmica.

QUÍMICA
QUESTÃO 41.

O cobre é um metal encontrado na natureza em diferentes

minerais. Sua obtenção pode ocorrer pela reação da
calcosita (Cu2S) com a cuprita (Cu2O)

Cu2S + Cu2O  Cu + SO2

Numa reação com 60% de rendimento, determine a massa

de cobre em g obtida a partir de 200 g de calcosita com
20,5 % de impureza (m. at. Cu = 63,5; S = 32 ; O = 16)

A 228,6 g
B 446,3 g
C 44,63 g
D 2,226 g
E 228,6 g
Considerando-se que o trabalho realizado nessa máquina
valha 1,2 kJ e que a parte energética rejeitada para a fonte
fria valha dois quintos da recebida da fonte quente, é

11
 QUESTÃO 42. QUESTÃO 45.

Num processo de obtenção do ferro a partir da hematita Em um experimento em laboratório de química, montou-se
(Fe2O3), considere a equação não-balanceada : uma célula eletrolítica de acordo com o esquema:

Fe2O3 + C  Fe + CO2

Utilizando-se 4,8 toneladas de minério e admitindo-se um

rendimento de 80% na reação, determine a quantidade de
ferro em tonelada obtida (m. at. Fe = 56; C = 12; O = 16)

A 1,688 ton.
B 2,668 ton.
C 2,688 ton.
D 1,866 ton.
E 2,886 ton. Usaram-se como eletrodo dois bastões de grafite, uma
solução aquosa 1,0 mol.L–1 de CuSO4 em meio ácido a 20
ºC e uma pilha.
QUESTÃO 43. Alguns minutos, após iniciado o experimento, observaram-
se a formação de um sólido de coloração amarronzada
Um pesquisador percebe que o rótulo de um dos vidros em sobre a superfície do eletrodo de polo negativo e a
que guarda um concentrado de enzimas digestivas está formação de bolhas na superfície do eletrodo de polo
ilegível. Ele não sabe qual enzima o vidro contém, mas positivo.
desconfia que seja uma protease gástrica, que age no
estômago digerindo proteínas. Sabendo que a digestão no
estômago é ácida e no intestino é básica, ele monta cinco
tubos de ensaio com alimentos diferentes, adiciona o
concentrado de enzimas em soluções com pH determinado
e aguarda para ver se a enzima age em algum deles. O
tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que
a hipótese do pesquisador está correta é aquele que
contém:

A cubo de batata em solução com pH = 9

B pedaço de carne em solução com pH = 5. Com base nos potenciais de redução a 20 ºC,
C clara de ovo cozida em solução com pH = 9
D porção de macarrão em solução com pH = 5. Cu2+ (aq) +2e– → Cu (s) + 0,34 V
E bolinha de manteiga em solução com pH = 9. 2H+ (aq) + 2e– → H2 (g) 0,00 V
O2 (g) + 4H+ (aq) + 4e– → H2O (l) + 1,23 V

QUESTÃO 44. É correto afirmar que se forma cobre no

Considere certa quantidade de água e suco de limão, A catodo; no anodo, forma-se O2.
misturados, contida em um copo. Analise estas três B catodo; no anodo, forma-se H2O.
afirmativas concernentes a esse sistema: C anodo; no catodo, forma-se H2.
D anodo; no catodo, forma-se O2.
I. O sistema é ácido. E anodo; no catodo, forma-se H2O.
II. O pH do sistema é maior que 7.
III. No sistema, a concentração dos íons H+ é maior
que a dos OH–.

A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:

A apenas a afirmativa I está certa

B apenas as afirmativas I e II estão certas.
C apenas as afirmativas I e III estão certas.
D apenas as afirmativas II e III estão certas.
E as três afirmativas estão certas.

12
 MATEMÁTICA QUESTÃO 48.

Seja A uma matriz quadrada de 2ª ordem. Após a

QUESTÃO 46. permutação das duas primeiras linhas de A , multiplicou-se
a segunda linha dessa matriz por 5. Podemos afirmar que,
Uma fábrica de sucos estima que necessita de 27 laranjas o novo determinante dessa matriz será multiplicado por
de 8 cm de diâmetro cada, para produzir um litro de suco
concentrado. Para efeito dessa estimativa, a empresa A 5.
assume que as laranjas são perfeitamente esféricas. B 3.
Contudo, devido ao período de entressafra, as únicas C 2.
laranjas disponíveis no mercado apresentam diâmetro de D – 3.
6 cm. E – 5.

Nessas condições, o número mínimo de laranjas

necessárias para a produção de um litro de suco QUESTÃO 49.
concentrado será igual a
A equação a seguir retrata a temperatura média mensal
A 48.
das águas superficiais do mar tomadas a 30° de latitude sul
B 54.
(próximas a Porto Alegre), durante os meses do ano:
C 64.
Janeiro, Fevereiro, Março, Abril, Maio, Junho, Julho, ... ,
D 70.
πt π
E 74. y = 24 + 4 sen  + 
 6 3 
Dezembro. em que y é a
temperatura em graus Ceisius e t é o tempo em
QUESTÃO 47. meses. A temperatura média no mês de março é:

A 28°C
Quatro esferas de raio R estão presas por hastes rígidas B 27°C
de comprimento L (figura I). Se essas hastes forem fixadas C 26°C
em um mesmo ponto, forma–se a figura II. D 25°C
E 24°C

QUESTÃO 50.

Se as letras (a, b, c) é solução do

sistema , então calcule o valor

numérico de (a + b - c):

A 6
B 5
C 4
D 3
E 2

A relação entre o raio R e o comprimento L das hastes é:

A L = 2R
B L =R 2
C L=R
D L=2 R
E L = 4R

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