Trabalho celia

Ao analisar o pensamento durkheimiano sobre a educação, é possível constatar a atenção

especial atribuída ao processo educativo realizado junto às crianças pequenas, as quais, em
decorrência da incorporação de valores e princípios de conduta moral, apresentar-seiam como
adultos aptos e integrados à sociedade.

Para Durkheim (1952, p. 41), a educação é a ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as
gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar
e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamadas
pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança, particularmente,
se destina.