A escola é uma das mais importantes instituições da sociedade, pois a maioria dos indivíduos passa

pelo menos um período de tempo inserido nesse contexto. É uma das principais bases para a
formação social do indivíduo, além da educação das disciplinas e seus conteúdos, é através dela que
também são repassados os valores sociais, morais e éticos.

É baseado nisso, no conceito de que a escola desempenha o papel de formadora de cidadãos, que se
entende que a escola é um local de educação. Educação é, então, uma estratégia para repassar
informações e valores aos alunos, Setton (1999) aponta que, para Durkheim, constitui-se na prática
de formar e cultivar espíritos e o caráter dos indivíduos. Ela tem a função e a responsabilidade de
proporcionar aos sujeitos a sua humanização, a realização da sua verdadeira natureza. É um projeto
exterior, construído por toda a sociedade, mas que visa à modelagem interior dos agentes. Ela ainda
explica que “o objetivo da prática educacional é, pois, transmitir um conteúdo moral – normas e
valores – a fim de garantir a convivência social harmônica”.

Como já explicado o ser humano é um ser social, construído por essa sociedade através da cultura,
da educação, de suas próprias características e das interpretações que tira das relações sociais,
inclusive do poder que é exercido no ambiente a sua volta. Ao passo que o homem interpreta, ele dá
importância às experiências por que passa, daí surgem os valores.