Ficha de Trabalho n.º 1
Curso: COSTURA
Modalidade de Formação: EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS –
B3

Área de competência – chave: CIDADANIA E EMPREGABILIDADE - CEA

Formador: PEDRO OLIVEIRA

Nome: N.º_______
Cidadão e cidadania e estados democráticos

Etimologicamente, a palavra cidadão ou cidadã tem origem na palavra “civitas”, que em latim
significa cidade e tem o seu equivalente grego na palavra “politikos” - aquele que habita na
cidade. Assim, começou por significar “habitante de uma cidade”.

Atualmente, cidadão é todo aquele (individuo, homem, sujeito) que pertence a um país
politicamente organizado com leis que o protegem e onde diariamente pode exercer direitos e
deveres. Ser cidadão é ter direitos civis, políticos e sociais. Por direitos civis entende-se ter
direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei; por direitos políticos
podemos referir participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos,
sendo os direitos sociais o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo e à saúde entre
outros.

Para se ser cidadão é muito importante cumprir os nossos deveres, fazer valer os nossos
direitos, respeitar os outros e o meio em que vivemos, saber viver em grupo ser participativo,
ou seja, cidadão é ser chamado às responsabilidades para lutar pela defesa da vida com
qualidade e do bem-estar geral.

A cidadania pode ser entendida como um estatuto político que confere direitos e
responsabilidades definidas na lei (ex: votar). É a participação na vida pública (política,
económica e social) dos cidadãos na sociedade. Daí que a educação para a cidadania seja
essencial para a democracia e consequentemente para os estados democráticos. Em
democracia é de grande importância a existência de cidadãos ativos, informados e
responsáveis para assumir o seu papel na sociedade e contribuir para o processo político.
Neste contexto a educação para a cidadania é essencial e deve começar com os
Cidadania e Empregabilidade B3

Instituto de Emprego e Formação Profissional, IP

mais jovens na medida em que lhes confere práticas e experiências necessárias à compreensão
dos direitos e responsabilidades e prepara para as mudanças e oportunidades da vida adulta.

Os estados democráticos não só dependem de cidadãos que sejam conscientes dos seus
direitos e responsabilidades; informados sobre aspetos políticos e sociais; preocupados com os
outros; responsáveis e ativos na vida da comunidade, como também têm o dever de assegurar
direitos fundamentais dos cidadãos, tais como: educação, saúde, justiça, liberdade de
expressão acesso à informação.

Adaptado

Proposta de trabalho em grupo:

Parte I

1. Leia, atentamente, o texto.

2. Troque ideias/opiniões com os outros elementos do grupo:

2.1.Transmita as suas ideias e opiniões aos outros participantes no grupo;

2.2.Ouça as opiniões e pontos de vista dos outros, mesmo quando essas opiniões são
diferentes da sua;

2.3.Chegue a acordo com os restantes membros do grupo sobre os métodos de trabalho a

adotar;

2.4.Identifique outro tipo de trabalhos de grupo/reuniões em que participa no seu quotidiano.

Parte II

1. Apresente as suas conclusões com base nas seguintes questões:

1.1. Distinga os conceitos de cidadão e cidadania.

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1.2. Exprima um conceito pessoal de cidadania.

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1.3. Refira a importância da cidadania para a democracia e estados democráticos.

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1.4. Identifique os direitos e as liberdades dos cidadãos asseguradas pelo Estado.

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Bom Trabalho 

Pedro Oliveira