ATIVIDADES

SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin

CHECK-IN: QUAL MONSTRO

ESTÁ NA SUA BARRIGA?

Os alunos poderão fazer dois tipos de cartazes:

Na primeira opção:
1. A(o) professora(o) deverá criar um cartaz com o
nome de cada aluno da turma.
2. Os alunos deverão recortar o monstrinho referente
ao que está sentindo no momento e colocar embaixo
do seu nome.

CORAGEM

RAIVA
CURIOSIDADE
ORGULHO
ALEGRIA ALEGRIA ALEGRIA MEDO

Na segunda opção:
1. A(o) professora(o) deverá criar um cartaz colando
cada um dos monstros lado a lado. 2. Os alunos
poderão escrever seu nome abaixo do monstrinho
que corresponde seu sentimento do momento.

ORGULHO ALEGRIA MEDO CORAGEM CIÚME RAIVA CURIOSIDADE TRISTEZA

 Monstrinhos para serem usados na primeira opção de cartaz:

CORAGEM CIÚME RAIVA

ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin

Recorte na linha indicativa.

CURIOSIDADE TRISTEZA

ORGULHO ALEGRIA MEDO

Monstrinhos para serem usados na segunda opção de cartaz:

ALEGRIA
Recorte na linha indicativa.

MEDO

ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin
Monstrinhos para serem usados na segunda opção de cartaz:

TRISTEZA
Recorte na linha indicativa.

ORGULHO

ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin
Monstrinhos para serem usados na segunda opção de cartaz:

RAIVA
Recorte na linha indicativa.

CURIOSIDADE

ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin
Monstrinhos para serem usados na segunda opção de cartaz:

CIÚME
Recorte na linha indicativa.

CORAGEM

ATIVIDADES
SOCIOEMOCIONAIS
PARA SALA DE AULA
Julia Braga e Tonia Casarin