UBIQUE

Língua Inglesa
INICIANTE|BÁSICO

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Siga as orientações de cada seção abaixo. Este fascículo trabalhará, de forma

integrada, as seguintes competências:

Gerais: Gramática e aquisição de vocabulário.

Especí cas: Morfologia básica, utilização de dicionários.

Leia o texto abaixo:

Public diplomacy is increasingly facilitated through social media. Government
leaders and diplomats are using social media platforms such as Twitter,
Facebook and Instagram to communicate with foreign publics, changing the
dynamics of interaction between broadcaster and audience.

The key to understanding the power of social media in public diplomacy is the
role of emotion in digital diplomacy strategies: social media statements relating
to state identity can incite strong emotions that have the potential to undermine
heretofore positive diplomatic relations, or provide communicative openings
that move towards ameliorating crises.

Examining the interaction of social media, emotion and identity provides insight
into the increasing importance of digital diplomacy and the future challenges
relating to digital disinformation that lie ahead.

Vocabulary
Comece seu banco de palavras, anotando as palavras desconhecidas. Faça uso
de um dicionário inglês-inglês. Você pode usar o exemplo abaixo:

INGLÊS · INICIANTE|BÁSICO · FASCÍCULO 1

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TERM DEFINITION/ CONTEXTUAL USE SYNONYMS PORTUGUESE

TRANSLATION

ENGLISH the language that is spoken in Britain's inglês

the UK, the US, and in many
*noun other countries.

“English is one of the most

important languages in
diplomacy.”

“Most users of English are not

native speakers.”

*habitue-se a pesquisar a de nição da palavra, primeiramente, em inglês. Treine

seu cérebro para pensar no idioma de estudo. Lembre-se, vocabulário se estuda
atrelado ao contexto, com frases ou textos de exemplo.

Exercices
Exercício 1. Traduza para o português as seguintes frases:
a. Public diplomacy is increasingly facilitated through social media.

b. The key to understanding the power of social media in public diplomacy is the
role of emotion in digital diplomacy strategies. 

c. Examining the interaction of social media, emotion and identity provides

insight into the increasing importance of digital diplomacy. 

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Exercício 2. Resuma em uma única sentença, em inglês, a ideia principal

do texto.

Exercício 3. Transforme as sentenças abaixo para o inglês sem consultar

o texto:
a. Líderes governamentais e diplomatas estão usando plataformas de mídia
social para se comunicar com públicos estrangeiros.

b. Declarações de mídia social relacionadas à identidade do Estado podem

incitar emoções fortes que têm o potencial de minar relações diplomáticas.

c. A chave para compreender o poder das mídias sociais na diplomacia pública é

o papel da emoção nas estratégias da diplomacia digital.

d. Examinar a interação da mídia social, emoção e identidade fornece uma visão

sobre a crescente importância da diplomacia digital e os desa os futuros
relacionados à desinformação digital que temos pela frente.

Grammar
I. Morphology
Assim como no português, no inglês também existe classes de palavras com
funções nas sentenças. Inicialmente, vamos aprender algumas palavras-chaves:

Parts of speech (classes de palavra): são as categorias primárias de palavras, de

acordo com suas funções na sentença.

Nouns (substantivos): são palavras que identi cam ou nomeiam pessoas, lugares

ou coisas.

Pronouns (pronomes): palavras que representam ou substituem nouns.

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Adjectives (adjetivos): palavras que modi cam (adicionam descrição ou

informação) sobre nouns.

Verbs (verbos): palavras que descrevem ações (ou estados) de pessoas, animais,

lugares ou coisas.

Adverbs (advérbios): palavras que modi cam verbs, adjectives ou outros adverbs,

ou mesmo uma sentença inteira.

Prepositions  (preposições): palavras que expressam relação (ou ligação) entre

um noun ou pronoun.

Conjunctions (conjunções): palavras que conectam outras palavras ou clauses.

Clause (oração): grupo de palavras que consiste de sujeito e predicado incluindo

um verbo, não constituindo, necessariamente, uma sentença.

Além das classes de palavra citadas acima, existem outras Parts of speech como:
particles, articles, determiners, gerunds and interjections, as quais possuem uma
relação característica com as mencionadas anteriormente.

Exercices
Exercício 1. Observe as palavras abaixo e crie frases:
a. Public diplomacy - social media - communicate.

b. Government - platforms - interaction.

c. State identity - strong emotions - incite.

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Exercício 2. Sem consultar o texto, complete os espaços:

Public diplomacy ________ increasingly facilitated through social media.
Government ___________ and diplomats are using __________ platforms such as
Twitter, Facebook and Instagram to communicate with _________ publics,
changing the dynamics of interaction __________ broadcaster and audience.

The key to understanding the power of social media in __________ diplomacy is

the role of emotion in digital diplomacy strategies: social media ____________
relating to state __________ can incite strong emotions that have the __________
to undermine heretofore positive diplomatic relations, or provide
communicative openings that move towards ameliorating crises.

Examining the ___________ of social media, emotion and identity provides

insight into the increasing ____________ of digital diplomacy and the future
challenges relating to digital ____________ that lie ahead.

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ANOTAÇÕES

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