As Geral - Metodologia Científica

15/12/2021 22:39 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA
AS Geral
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Pergunta 1 0,5
/ 0,5 pts
Fundamentando-se nos estudos realizados na unidade sobre as

etapas do método hipotético-dedutivo, analise as seguintes assertivas
quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Problema: quando os conhecimentos disponíveis sobre

determinado assunto são insuficientes para a explicação de um
fenômeno, surge o problema;
II. Dedução de consequências observadas para tentar explicar a
dificuldade expressa no problema, são formuladas conjecturas ou
hipóteses. Para a explicação de um fenômeno, surge o problema;
III. Conjecturas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas;
IV. Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no método
hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas
para derrubá-la.
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19185/quizzes/58506 1/29
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE

F, V, F, F.

V, V, V, V.

V, V, F, V.

V, F, F, V.

F, V, F, V.
Pode-se apresentar as etapas do método hipotético-dedutivo da

seguinte forma: I. Problema: quando os conhecimentos
disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes para a
explicação de um fenômeno, surge o problema; II. Conjecturas:
para tentar explicar a dificuldade expressa no problema, são
formuladas conjecturas ou hipóteses. Para a explicação de um
fenômeno, surge o problema; III. Dedução de consequências
observadas: das hipóteses formuladas, deduzem-se
consequências que deverão ser testadas ou falseadas; IV.
Tentativa de falseamento: falsear significa tentar tornar falsas as
consequências deduzidas das hipóteses. Enquanto no método
dedutivo procura-se a todo custo confirmar a hipóteses, no
método hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se
evidências empíricas para derrubá-la; V. Corroboração: quando
não se consegue demonstrar qualquer caso concreto capaz de
falsear a hipótese, tem-se a sua corroboração, que é a
confirmação da hipótese, entretanto, está é considerada
provisória.
Incorreta Pergunta 2 0
/ 0,5 pts
O Método fenomenológico não se limita à descrição dos fenômenos.

Também é, ao mesmo tempo, tentativa de interpretação dos mesmos,
com o objetivo de pôr a descoberto os sentidos menos aparentes, os

sentidos mais fundamentais que os fenômenos têm.
I.Caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar

resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi perdendo relevo e
significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo hábito, pelo senso
comum.
II.O enfoque fenomenológico permite reeducar, reorientar o olhar que

investiga. O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a
interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à consciência
do homem.
III.Na pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito é um

observador imparcial, como pretende a abordagem positivista, para
assumir, de certa forma, a condição de “ator”.
IV.Um os méritos do método fenomenológico é justamente o de

questionar os procedimentos positivistas, encarecendo a importância
do sujeito no processo da construção do conhecimento.
Caracteriza-se como Método Fenomenológico o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

IV apenas.

I e II, IV apenas.

I e III, IV apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.
Método fenomenológico: não se limita à descrição dos

fenômenos. Também é, ao mesmo tempo, tentativa de
interpretação dos mesmos, com o objetivo de pôr a descoberto
os sentidos menos aparentes, os sentidos mais fundamentais
que os fenômenos têm. Caracteriza-se por valorizar a pesquisa
do cotidiano, por tentar resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi
perdendo relevo e significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo
hábito, pelo senso comum. Nesse sentido, o enfoque
fenomenológico permite reeducar, reorientar o olhar que
investiga. O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a
interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à
consciência do homem. Assim, pode-se afirmar que, na
pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito deixa de ser
um observador imparcial, como pretende a abordagem
positivista, para assumir, de certa forma, a condição de “ator”.
Aliás, um os méritos do método fenomenológico é justamente o
de questionar os procedimentos positivistas, encarecendo a
importância do sujeito no processo da construção do
conhecimento. Outra característica marcante da pesquisa
fenomenológica é sua recusa à caracterização, pretendendo-se,
ao contrário, sempre aberta a novas interpretações.
Pergunta 3 0,5
/ 0,5 pts
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,

em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:
I. procura contestar uma realidade posta, enfatizando as suas

contradições. Para toda tese, existe uma antítese, que, quando
contraposta, tende a formar uma síntese.
II. específico das ciências sociais, parte do princípio de que as atuais

formas de vida social, as instituições e os costumes têm suas raízes
no passado, sendo, portanto, fundamental pesquisar sua origem para

bem compreender sua natureza e função.
III. é aquele que parte da observação de casos particulares para o

estabelecimento de hipóteses de caráter geral. Trata-se do método
proposto pelos empiristas (Bacon, Hobbes, Locke, Hume), para os
quais o conhecimento é fundamentado exclusivamente na experiência,
sem levar em consideração princípios preestabelecidos
IV. é aquele pelo qual, a partir da observação de um princípio geral,

chega-se a conclusões particulares. Parte de princípios reconhecidos
como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de
maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua
lógica.
Coluna B:
1. Método indutivo
2. Método histórico
3. Método dedutivo
4. Método dialético
A sequência CORRETA dessa associação é:

-2; II-4; III-1; IV-3.

-1; II-2; III-4; IV-3.

I-4; II-2; III-1; IV-3.

-3; II-4; III-1; IV-3.

-4; II-1; III-2; IV-3.
Método dialético: procura contestar uma realidade posta,

enfatizando as suas contradições. Para toda tese, existe uma
antítese, que, quando contraposta, tende a formar uma síntese.
Método histórico: específico das ciências sociais, parte do

princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições
e os costumes têm suas raízes no passado, sendo, portanto,
fundamental pesquisar sua origem para bem compreender sua
natureza e função.
Método indutivo: é aquele que parte da observação de casos

particulares para o estabelecimento de hipóteses de caráter
geral. Trata-se do método proposto pelos empiristas (Bacon,
Hobbes, Locke, Hume), para os quais o conhecimento é
fundamentado exclusivamente na experiência, sem levar em
consideração princípios preestabelecidos
Método dedutivo: é aquele pelo qual, a partir da observação de

um princípio geral, chega-se a conclusões particulares. Parte de
princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e
possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal,
isto é, em virtude unicamente de sua lógica. É o método
proposto pelos racionalistas (Descartes, Spinoza, Leibniz),
segundo os quais só a razão é capaz de levar ao conhecimento
verdadeiro, que decorre de princípios a priori evidentes e
irrecusáveis.
Pergunta 4 0,5
/ 0,5 pts
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge

um objetivo.
Agora considere os seguintes trechos de Keller (2000, p.84):
I. É um procedimento de investigação e controle que se adota para o

desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
II. Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas e

procedimentos norteadores da ação.
III. É o caminho que deve levar à formulação de uma teoria
IV. É composto pelas seguintes fases: dúvida, problema, hipótese e

tentativa de solução.
Contempla a caracterização de método, segundo Keller (2000), o que

se afirma em:
I, II e III, apenas

I, apenas

I e IV, apenas
I e II, apenas

II, apenas

Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se

atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: é um
procedimento de investigação e controle que se adota para o
Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas
e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER,
2000, p.84). O Método Científico é composto pelas seguintes
fases: • Observação de um fato; • Formulação de um problema;
• Proposta de uma hipótese; • Realização de uma pesquisa
para testar a validade da hipótese.
Pergunta 5 0,5
/ 0,5 pts
A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,

interpretar e intervir na realidade, estudaremos alguns dos diferentes
métodos científicos. O método não é único e nem sempre o mesmo
para o estudo deste ou daquele objeto e ou para este ou aquele
quadro da ciência, uma vez que reflete as condições históricas do
momento em que o conhecimento é construído. Somente à base
dessa reflexão, o pesquisador conseguirá compreender o plano
histórico e dinâmico do conhecimento científico (BARROS; LEHFELD,
2000, p. 55).
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes

asserções quanto à veracidade das proposições:
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge

um objetivo.
PORQUE
Trata-se de um procedimento de investigação e controle que se adota

para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
(BASTOS; KELLER, 2000, p.84)
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que
as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

as duas proposições são falsas.
a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a

primeira.
A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,

interpretar e intervir na realidade, estudaremos alguns dos
diferentes métodos científicos. O método não é único e nem
sempre o mesmo para o estudo deste ou daquele objeto e ou
para este ou aquele quadro da ciência, uma vez que reflete as
condições históricas do momento em que o conhecimento é
construído. Somente à base desta reflexão o pesquisador
conseguirá compreender o plano histórico e dinâmico do
conhecimento científico (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 55).
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se
atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: é um
procedimento de investigação e controle que se adota para o
Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas
e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER,
2000, p.84)
Pergunta 6 0,5
/ 0,5 pts
A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de

livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou
fotocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc. Todo material recolhido
deve ser submetido a uma triagem, a partir da qual é possível
estabelecer um plano de leitura. Agora, considere os seguintes trechos
sobre a pesquisa bibliográfica:
I. Deve ser uma rotina tanto na vida profissional de professores e

pesquisadores, quanto na dos estudantes.
II. Ela não dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa,

uma vez que não auxilia na definição do problema, na determinação
dos objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da
justificativa da escolha do tema e na elaboração do relatório final ou
monografia.
III. A pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes

contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema.
IV. Trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar

de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à
fundamentação teórica do estudo.
Contempla a Pesquisa Bibliográfica o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.

IV, apenas.

I, III, IV apenas.

Todos os trechos estão corretos.

I, III, apenas.

I, apenas.
O item I está incorreto, pois a pesquisa bibliográfica dá suporte

a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa, uma vez que
auxilia na definição do problema, na determinação dos
objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da
justificativa da escolha do tema e na elaboração do relatório
final ou monografia.
Pergunta 7 0,5
/ 0,5 pts
A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de

conhecimento e decorre da capacidade de raciocínio do homem, no
enfrentamento de inúmeros problemas e desafios. A curiosidade e a
necessidade de conhecer e explicar o novo faz com que a investigação
científica se enriqueça e evolua constantemente.
Baseando-se nos estudos de Cervo e Bervian (1996), assinale a

alternativa que não corresponde um dos passos constatados na
realização de uma pesquisa.

Registrar os dados observados.
Prever ou predizer.

Formular questões ou propor problemas e levantar hipóteses.

Ignorar a complexidade da realidade social.

Generalizar.

Para Cervo e Bervian (1996), os passos geralmente observados

na realização de pesquisas são os seguintes: • Formular
questões ou propor problemas e levantar hipóteses; • Efetuar
observações e medidas; • Registrar, tão cuidadosamente
quanto possível, os dados observados com o intuito de
responder às perguntas formuladas ou comprovar a hipótese
levantada; • Elaborar explicações ou rever conclusões, ideias
ou opiniões que estejam em desacordo com as observações ou
com as respostas resultantes; • Generalizar, isto é, estender as
conclusões obtidas a todos os casos que envolvam condições
similares; a generalização é tarefa do processo chamado
indução; • Prever ou predizer, isto é, antecipar que, dadas
certas condições, é de se esperar que surjam certas relações
(CERVO; BERVIAN, 1996, p.46-47).
Pergunta 8 0,5
/ 0,5 pts
A diversidade da pesquisa corresponde os variados modelos de

interpretar os resultados adquiridos. São os diferentes marcos
epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da
realidade estudada.

O resultado deve constituir-se em uma verdade única e inquestionável
PORQUE
Numa forma de conhecimento não se atribui um determinado sentido

(não dogmático) àquele aspecto particular do real.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

as duas proposições são falsas.
a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a

primeira.
A essa diversidade correspondem múltiplas maneiras de se

interpretar os dados obtidos. São os diferentes marcos
epistemológicos de que se lança mão para a compreensão da
realidade estudada. O resultado não deve se constituir em uma
verdade única, absoluta e inquestionável, mas numa forma de
conhecimento que atribui um determinado sentido (não
dogmático) àquele aspecto particular do real.
Pergunta 9 0,5
/ 0,5 pts
A identificação das fontes confiáveis de pesquisa pode ser iniciada da

seguinte forma: [...] pela consulta de obras que propiciam informações
gerais sobre o assunto: enciclopédias, manuais, dicionários
especializados etc. Essas obras indicarão outras, que abordam o
assunto de maneira mais específica e abrangente. Se houver
necessidade de atualizar informações, as obras de publicação mais
recente, os artigos de revistas e outras publicações especializadas
deverão ser consultados. (ANDRADE, 2003, p. 41)
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da

disciplina, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V
para VERDADEIRO, ou F para FALSO:
I. Fontes primárias: são obras ou textos originais, com informações de

primeira mão, ainda não trabalhados, analisados e interpretados por
pesquisadores. Exemplos: documentos oficiais, documentos
iconográficos, músicas, poesia, documentos estatísticos, diários etc.
II. Fontes secundárias: são obras (trabalhos) que interpretam e

analisam as fontes primárias. Exemplos: dissertações de mestrado,
teses de doutorado, artigos acadêmicos e científicos etc.
III. As fontes de pesquisa (livros, dissertações de mestrado, teses de

doutorado, revistas acadêmicas ou científicas, bases de dados etc.)
podem ser divididas em primárias e secundárias.
IV. Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos, não

podemos recorrer a diversas instituições públicas e privadas que
armazenam e disponibilizam para consulta bases de dados do acervo
de documentos e da produção intelectual, pois não são confiáveis.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:

V, V, V, F.

F, V, V, F.

F, F, F, F.

F, V, V, V.

F, F, V, F.
Para a elaboração de trabalhos (pesquisas) acadêmicos,

podemos recorrer, também, a diversas instituições públicas e
privadas que armazenam e disponibilizam para consulta bases
de dados do acervo de documentos e da produção intelectual.
Pergunta 10 0,5
/ 0,5 pts
Fundamentando-se nas leituras realizadas no material teórico da

disciplina acerca da categorização da pesquisa, analise as seguintes
assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para

FALSO:
I. A pesquisa de campo procede à observação de fatos e fenômenos

exatamente como ocorrem no real, à coleta de dados referentes aos
mesmos e, finalmente, à análise e interpretação desses dados, com
base numa fundamentação teórica consistente, objetivando
compreender e explicar o problema pesquisado.
II. A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de

livros, periódicos, textos legais, documentos mimeografados ou
xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos etc.
III. A pesquisa de campo é confundida com pesquisa experimental, o

que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório
seja experimental, muitas vezes, as ciências humanas e sociais
lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos
experimentais.
IV. A pesquisa de laboratório trata-se de uma leitura atenta e

sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que,
eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:

F, V, F, F.

V, V, V, V.

V, V, F, F.

V, F, F, F.

V, V, V, F.
A pesquisa de laboratório é confundida com pesquisa

experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das
pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes, as
ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de
laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
A pesquisa bibliográfica trata-se de uma leitura atenta e

sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos
que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do
estudo.
Pergunta 11 0,5
/ 0,5 pts
O fichamento consiste em armazenar em fichas informações

relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas, denominamos
arquivo. Esse trabalho pressupõe a anotação, que é um procedimento
de seleção de dados para futura utilização. Uma das principais
características de uma anotação adequada é possibilitar a redação.
Dessa forma, elas não podem ser sintéticas demais, a ponto de serem
incompreensíveis. Às vezes, durante o estudo, queremos reduzir a
informação e usamos códigos que não são lembrados posteriormente,
inviabilizando a escritura a partir deles.
Assinale a alternativa que não indica um dos tipos de fichamento

propostos por Bastos e Keller (2000):

Esboço ou sumário

Citação

Referência

Vocabulário técnico

Obra inteira
Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser:

a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo resumido,
com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das ideias
principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis,
literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da
página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário:
apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética,
mas detalhada. O número das páginas onde se encontram tais
informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-
se definições, termos técnicos e conceitos
Pergunta 12 0,5
/ 0,5 pts

relevantes para a pesquisa. Em geral, as fichas compreendem:
cabeçalho, corpo da ficha e referências bibliográficas. As informações
propriamente ditas correspondem a:

Sumário

Cabeçalho

Corpo da ficha

Título

Referência
Em geral, as fichas compreendem: cabeçalho, corpo da ficha e

referências bibliográficas. O cabeçalho engloba título genérico
ou específico e letra indicativa da sequência das fichas, caso
seja utilizada mais de uma. O corpo da ficha engloba as
informações propriamente ditas. A referência equivale à
indicação da fonte bibliográfica do material, ou seja, a
procedência do material.
Pergunta 13 0,5
/ 0,5 pts
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,

em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências
CORRETAS entre as informações nessas contidas.
Coluna A:
I. Armazenamento, em fichas, de informações relevantes para a

pesquisa. Ao conjunto de fichas denominamos arquivo. Este trabalho
pressupõe a anotação, que é um procedimento de seleção de dados
para futura utilização.
II. Síntese das ideias e não das palavras do texto. Não se trata de uma
miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias
palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
III. Apresentação do conteúdo de uma obra (resumo), acompanhada

de uma avaliação crítica.
IV. Texto que discute ideias, técnicas, métodos e resultados de

pesquisa nas diferentes áreas do conhecimento.
Coluna B:
1.Resenha
2.Resumo
3.Artigo
4.Fichamento
A sequência CORRETA desta associação é:

I-4; II-3; III-1; IV-2.

I-4; II-2; III-1; IV-3.

I-1; II-2; III-4; IV-3.

I-3; II-2; III-4; IV-1.

I-2; II-4; III-1; IV-3.

relevantes para a pesquisa. Ao conjunto de fichas
denominamos arquivo. Esse trabalho pressupõe a anotação,
que é um procedimento de seleção de dados para futura
utilização.
O resumo do texto é, na realidade, uma síntese das ideias e

não das palavras do texto. Não se trata de uma miniaturização
do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o
estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado.
Pergunta 14 0,5
/ 0,5 pts
As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos,

escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais,
documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos, material
cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários,
memoriais, cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado público
por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado as fontes
primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-se mediante:

consultas a catálogos e fichários de bibliotecas, sumários de
publicações, bancos de teses e dissertações, material de divulgações,
material de divulgação de editoras, listas bibliográficas constantes de
livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc.
a delimitação e resolução do problema.

dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática

cotidiana.
a redação de um trabalho acadêmico deve ser realizada com atenção

para evitar problemas de digitação, problemas com pontuação,
ortografia, concordância ou incoerência dos dados apresentados, entre
outros.
a construção lógica do trabalho é expressa mediante o encadeamento

lógico das ideias, com o objetivo de comunicar ao leitor todo o percurso
do estudo e suas conclusões.
As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a

documentos, escritos ou não, tais como: documentos de
arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados
estatísticos, dados históricos, material cartográfico, entre
outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais,
cartas, autobiografias e outros). As fontes bibliográficas ou
secundárias abrangem todo o material que tenha sido tornado
público por um profissional ou pesquisador, que tenha analisado
as fontes primárias de pesquisa. O levantamento de fontes faz-
se mediante consultas a catálogos e fichários de bibliotecas,
sumários de publicações, bancos de teses e dissertações,
material de divulgações, material de divulgação de editoras,
listas bibliográficas constantes de livros e artigos ligados ao
tema, programas de busca da Internet etc.
Pergunta 15 0,5
/ 0,5 pts
Fundamentando-se nos estudos de Bastos e Keller (2000), os

fichamentos podem ser:
I. O comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias

palavras;
II. O resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando

transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o
número da página ao final da citação;
III. Apresenta as ideias principais de uma obra de forma resumida;
IV. Anotam-se definições, termos técnicos e conceitos.
Contempla os tipos de fichamento indicados por Bastos e Keller

(2000) o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.

I e II, apenas.
I e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

I e IV, apenas.

III, apenas.

Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem

ser: a)Obra inteira: comentário de toda obra, de modo
resumido, com as próprias palavras; b)Tipo citação: resumo das
ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições
fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número
da página ao final da citação; c) Tipo esboço ou sumário:
apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética,
mas detalhada, o número das páginas onde se encontram tais
informações deve ser indicado; d)Vocabulário técnico: anotam-
se definições, termos técnicos e conceitos.
Pergunta 16 0,5
/ 0,5 pts
A tese de doutorado é um trabalho científico de pesquisa,

desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como
requisito para obtenção do grau acadêmico de doutor.

O trabalho possui como principal característica a originalidade.
PORQUE
Deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,

capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos conceitos
ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do conhecimento
científico e ainda capacidade de argumentação, pois pressupõe a
defesa do trabalho para uma banca de professores pesquisadores
doutores e livre-docentes.
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:

As duas proposições são falsas.
As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a

primeira.
A primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

A primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

A tese de doutorado é um trabalho científico de pesquisa,

desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como
requisito para obtenção do grau acadêmico de doutor. O
trabalho possui como principal característica a originalidade e
deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área,
capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de
pesquisa, capacidade de síntese, de elaboração de novos
conceitos ou teorias que contribuam para o desenvolvimento do
conhecimento científico e ainda capacidade de argumentação,
pois pressupõe a defesa do trabalho para uma banca de
professores pesquisadores doutores e livres-docentes.
Pergunta 17 0,5
/ 0,5 pts
Os trabalhos científicos devem seguir normas técnicas que regulam a

sua apresentação e procedimento. Portanto, podemos dividir a
apresentação em três partes: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Essas diretrizes seguem às normas da Associação Brasileira
de Normas Técnicas – ABNT. Assinale a alternativa que indica o estilo
opcional para referências na área da saúde.

APA

MLA

Harvard.

Vancouver

ABNT
Os trabalhos científicos devem seguir normas técnicas que

regulam a sua apresentação e procedimento. Portanto,
podemos dividir a apresentação em três partes: elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Essas diretrizes seguem às
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
e, para referências na área da saúde, é opcional o uso do estilo
Vancouver (SANTORO, 2007).
Pergunta 18 0,5
/ 0,5 pts
As instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à

elaboração de um TGI.
Agora considere os seguintes trechos:
I. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com

as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira
vigente.
II. Não é estipulado uma carga horária mínima.
III. O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo

ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
IV. O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios

exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
Contempla uma das regras para a elaboração de um TGI – o que se

afirma em:
I,III, IV, apenas.

I e II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.
I e III, apenas.

A assertiva II está incorreta, pois a carga horária mínima deve

ser alcançada.
Pergunta 19 0,5
/ 0,5 pts
Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como

(TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno
apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante
o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o
assunto, quanto as técnicas formais para a produção de monografia.
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC , onde se omitiu (lacuna) a que

se refere ao tipo de trabalho, procurando identificar este tipo por meio
das características apresentadas.
Implica orientação de conteúdo e, tendo por finalidade a _______de

um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso
visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)

Comprovação

Qualidade

Conclusão

Iniciação

Orientação
Esse tipo de trabalho: implica orientação de conteúdo e técnica,

tendo por finalidade a conclusão de um curso. A
institucionalização de tais monografias de final de curso visa
calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou
aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66)
Pergunta 20 0,5
/ 0,5 pts
Os trabalhos científicos devem seguir normas técnicas que regulam a

sua apresentação e procedimento. Portanto, podemos dividir a
apresentação em três partes: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Assinale a alternativa que NÃO contém um dos elementos
pós-textuais.

Sumário

Anexo

Referências

Bibliografia

Apêndice
Os elementos pós-textuais apresentam as indicações de fontes

e bibliografia que foram utilizados para a elaboração do
trabalho, além de materiais que complementam as informações
apresentadas no texto. · Referências · Bibliografia · Glossário ·
Apêndice(s) · Anexo(s).
Pontuação do teste:
9,5 de 10

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15/12/2021 22:39 AS Geral: METODOLOGIA CIENTÍFICA

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa:

Fundamentando-se nos estudos realizados na unidade sobre as

I. Problema: quando os conhecimentos disponíveis sobre

As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE

Pode-se apresentar as etapas do método hipotético-dedutivo da

O Método fenomenológico não se limita à descrição dos fenômenos.

com o objetivo de pôr a descoberto os sentidos menos aparentes, os

I.Caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar

II.O enfoque fenomenológico permite reeducar, reorientar o olhar que

III.Na pesquisa de orientação fenomenológica, o sujeito é um

IV.Um os méritos do método fenomenológico é justamente o de

Caracteriza-se como Método Fenomenológico o que se afirma em:

Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

&nbsp;Método fenomenológico: não se limita à descrição dos

Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para,

I. procura contestar uma realidade posta, enfatizando as suas

II. específico das ciências sociais, parte do princípio de que as atuais

no passado, sendo, portanto, fundamental pesquisar sua origem para

III. é aquele que parte da observação de casos particulares para o

IV. é aquele pelo qual, a partir da observação de um princípio geral,

A sequência CORRETA dessa associação é:

Método dialético: procura contestar uma realidade posta,

Método histórico: específico das ciências sociais, parte do

Método indutivo: é aquele que parte da observação de casos

Método dedutivo: é aquele pelo qual, a partir da observação de

Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge

Agora considere os seguintes trechos de Keller (2000, p.84):

I. É um procedimento de investigação e controle que se adota para o

II. Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas e

III. É o caminho que deve levar à formulação de uma teoria

IV. É composto pelas seguintes fases: dúvida, problema, hipótese e

Contempla a caracterização de método, segundo Keller (2000), o que

Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

I, II e III, apenas

Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se

A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,

Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes

Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge

Trata-se de um procedimento de investigação e controle que se adota

Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que

as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a

A Ciência é um procedimento metódico que busca conhecer,

A pesquisa bibliográfica abrange a leitura, análise e interpretação de

I. Deve ser uma rotina tanto na vida profissional de professores e

II. Ela não dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa,

III. A pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes

IV. Trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar

Contempla a Pesquisa Bibliográfica o que se afirma em:

Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna.

O item I está incorreto, pois a pesquisa bibliográfica dá suporte

A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de

Baseando-se nos estudos de Cervo e Bervian (1996), assinale a

Formular questões ou propor problemas e levantar hipóteses.

Ignorar a complexidade da realidade social.

Para Cervo e Bervian (1996), os passos geralmente observados

A diversidade da pesquisa corresponde os variados modelos de

Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes

Método fenomenológico: não se limita à descrição dos

As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a

Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem