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Esporte e inclusão
Ementa
Promoção, por meio de práticas esportivas, pré-desportivas e de jogos e lazer, dos valores
advindos do componente curricular educação física, como trabalho em equipe, empatia,
respeito ao próximo e, principalmente, respeito às diferenças. Desenvolvimento das
capacidades motoras e cognitivas dos estudantes com fortalecimento da autoestima,
auxiliando-os na compreensão e melhoria de suas habilidades sociais e socioemocionais,
para atuação e construção de uma sociedade melhor, tanto pelo protagonismo individual
quanto pelo trabalho coletivo.
Objetivos de aprendizagem
➢ Reconhecer e analisar a legislação de inclusão e o seu contexto histórico no espaço
escolar e nas práticas esportivas.
➢ Compreender e aplicar, na prática, os valores esportivos, Olímpicos e Paralímpicos.
➢ Conhecer e vivenciar os esportes adaptados e paralímpicos.
➢ Construir e difundir, na escola e comunidade escolar, a importância da inclusão no
esporte e na sociedade.
➢ Vivenciar, por meio da pesquisa, estudo de campo, experimentações, a temática de
inclusão no esporte e na vida social.
➢ Conhecer e aplicar no dia a dia as habilidades socioemocionais.
Objetos de conhecimento
Inclusão na educação física escolar.
Esporte olímpico e paralímpico.
Historicidade e movimento da inclusão no contexto escolar e esportivo.
Prática dos esportes adaptados.
Habilidades socioemocionais.
Referências
Esportes adaptados para pessoas com deficiências. Freedom. 2017. Disponível em:
https://blog.freedom.ind.br/6-esportes-praticados-por-pessoas-com-deficiencia/. Acesso
em: 13 out. 2021.
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Formação pelo Impulsiona para professores em esportes paralímpicos. Impulsiona.
Disponível em: https://impulsiona.org.br/esporte-paralimpico/. Acesso em: 13 out. 2021.
Saiba como levar os jogos paralímpicos para sua escola. Impulsiona, 2021. Disponível em:
https://impulsiona.org.br/conteudos-paralimpicos/. Acesso em: 13 out. 2021.
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