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CENTRO EDUCACIONAL DIRCE PELEGRINI

ENSINO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA


DO 1º BIMESTRE
Nome do Aluno (a): _________________________ Valor: 10,0 pts Nota: ______
Professora: Mismana Cristina Machado de Almeida

QUESTÃO 01. Leia o poema a seguir e responda as questões propostas.

ISSO SIM QUE É VIDA BOA!

Eu queria ser de circo,


Ai, que vida original!
Trabalhar todas as noites,
Divertindo o pessoal.

Os aplausos da platéia,
Toda aquela vibração,
Sempre novas gargalhadas,
Sempre mais animação!

Eu queria ser de circo,


Conhecer os bastidores,
Que a platéia nunca vê.
Ver de perto os domadores,
Dar comida ao chimpanzé,
Ver a cama do anão,
Ver a jaula do leão,
Ver a cara do palhaço,
Sem pinturas e fantasias,
E ver se a mulher barbada
Faz a barba todo dia.

Lá no circo, eu imagino,
Mal termina a função,
Os artistas vão comer,
Sem pagar nenhum tostão,
A pipoca que quiserem,
Quanto for que os contente,
Um montão de algodão doce,
Guaraná e cachorro quente.

Pedro Bandeira, Ed Moderna.


a) O texto que acabou de ler é um poema. Ele possui ______
versos e ______ estrofes. (0,5)
________________________________________________________
b) Como você imagina que seja a vida de quem trabalha no
circo? (0,5)

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c) No poema cita alguns artistas que trabaham no circo, cite-os. (0,5)
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d) No circo também temos muitas comidas gostosas. Retire do texto alguns exemplos.
(0,5)
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e) Se você pudesse escolher uma das profissões do circo, qual você gostaria de ser?
Justifique sua resposta. (0,5)
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QUESTÃO 02. Econtre o número de vogais e consoantes. (1,0 / 0,1)


PALAVRAS Nº DE CONSOANTES Nº DE VOGAIS
ORIGINAL
IMAGINO
CONTENTE
DIVERTINDO
PALHAÇO
BARBADA
TOSTÃO
ALGODÃO
PESSOAL
GARGALHADAS
QUESTÃO 03. Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as. (1,0 / 0,1)

PALAVRAS SÍLABAS CLASSIFICAÇÃO


CIRCO

ANIMAÇÃO

DOMADORES

JAULA

CACHORRO

CHIMPANZÉ

PLATÉIA

BASTIDORES

BARBA

MAL

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QUESTÃO 04. Observe as imagens a seguir e forme frases criativas. Não se esqueça de
usar corretamente as letras maiúsculas e minúsculas. (1,0 / 0,25)
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QUESTÃO 05. Coloque as palavras a seguir em ordem alfabética. (1,0 / 0,06)

CIRCO – CHIMPANZÉ – ANIMAÇÃO – BASTIDORES – PLATÉIA – JAULA – DOMADORES


– DOCE – ALGODÃO – PIPOCA – TOSTÃO – IMAGINO – GUARANÁ – QUENTE - MAL

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QUESTÃO 06. No poema, temos algumas rimas, característica comum do gênero dos
poemas. Encontre no texto, as palavras que fazem rimas com essas: (0,5 / 0,1)

a) Função: __________________________________________________________________
b) Bastidores:_______________________________________________________________
c) Quente: __________________________________________________________________
d) Original: _________________________________________________________________
e) Vibração: _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

QUESTÃO 07. Escreva as palavras abaixo no seu respectivo lugar. (1,0 / 0,05)
QUESTÃO 08. Forme palavras usando as sílabas abaixo: (1,0 / 0,08)

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QUESTÃO 09. Escreva o nome das imagens: (1,0 / 0,08)

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