1

OLÁ CRIANÇAS , MEUS QUERIDOS ALUNOS.

ESPERO ENCONTRAR TODOS VOCÊS EM BREVE, MAS, SABEMOS QUE ISSO AINDA
NÃO É POSSÍVEL, MAS LOGO ESTAREMOS TODOS JUNTOS REALIZANDO AS
NOSSAS ATIVIDADES PRESENCIAIS,ONDE IREMOS NOS DIVERTIR MUITO. DESEJO
QUE VOCÊS ESTEJAM BEM E SE CUIDANDO. ENQUANTO ISSO, VAMOS CONTINUAR
OS NOSSOS ESTUDOS DE FORMA REMOTA, VIRTUAL . MAS SAIBAM QUE ESTAREI
AQUI PARA AJUDÁ-LOS NO QUE FOR PRECISO.

A EDUCAÇÃO FÍSICA É O COMPONENTE CURRICULAR QUE TRATA DA CULTURA CORPORAL. O

OBJETIVO É DESENVOLVER AS HABILIDADES E CAPACIDADES FÍSICAS: COORDENAÇÃO MOTORA,
FORÇA, AGILIDADE, VELOCIDADE, EQUILÍBRIO, FLEXIBILIDADE, RESISTÊNCIA, NOÇÕES ESPACIAIS,
RITMO, ENTRE OUTROS. PARA ISSO, SÃO REALIZADAS ATIVIDADES FÍSICAS DE GINÁSTICAS,
ESPORTES, LUTAS, DANÇAS, JOGOS E BRINCADEIRAS.

E-MAIL: gleide.oliveira@edu.mundonovo.ba.gov.br
DEIXO AQUI O MEU CONTATO:(74) 9 9955-1446 (WHATSAPP).
QUALQUER DÚVIDA, PODEM CONTAR COMIGO!
UM ABRAÇO VIRTUAL E CARINHOSO DA PROFESSORA: GLEIDE OLIVEIRA

BOA DIVERSÃO! BRINQUEM BASTANTE EM CASA

 2

ESCOLA____________________________________________________________________
ALUNO (A):_________________________________________________________________
PROFESSORA:___________________________________DATA:______________________

AULA 1

JOGOS E BRINCADEIRAS POPULAR DO LUGAR QUE MORO

DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FALAREMOS MAIS UM

POUCO SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRAS DA CULTURA POPULAR
QUE BRINCAMOS NA RUA, BAIRRO OU CIDADE.

• EM QUAIS LUGARES VOCÊ BRINCA?

• QUAIS BRINCADEIRAS COSTUMAM BRINCAR NA RUA/LUGAR QUE VOCÊ
MORA?
• COM QUEM VOCÊ BRINCA?

VAMOS LER AS IMAGENS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES.

 3

DIGA AÍ:
• QUAIS OS JOGOS E BRINCADEIRAS AS FOTOS MOSTRAM?
• VOCÊS JÁ BRINCARAM DESSAS BRINCADEIRAS? QUAIS?
• QUAIS MAIS GOSTAM?
• EM QUAIS LUGARES AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO?

1. VAMOS ESCREVER LISTAS DO JEITO QUE VOCÊ SOUBER OU COM AJUDA DE

UM FAMILIAR:

A) ONDE AS CRIANÇAS BRINCAM ONDE VOCÊ MORA?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

B) O NOME DE DOIS LUGARES EM QUE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR, ALÉM DA

SUA CASA?
_______________________________________________

_______________________________________________
 4

2. AGORA É HORA DE DESENHAR. ESCOLHA UM DOS LUGARES E BRINCADEIRA

QUE VOCÊ ESCREVEU QUE GOSTA DE BRINCAR E FAÇA UM DESENHO BEM
BONITO.
 5

ESCOLA____________________________________________________________________
ALUNO (A):_________________________________________________________________
PROFESSORA:___________________________________DATA:_____________________

AULA 2
BRINCADEIRAS ANTIGAS

HOJE CONHECEREMOS UM POEMA DA AUTORA ANA PAULA

CRUZ, O TÍTULO É BRINCADEIRAS ANTIGAS.

DE QUAIS BRINCADEIRAS SERÁ QUE A AUTORA IRÁ FALAR?

VOCÊ ACHA MAIS LEGAL AS BRINCADEIRAS ANTIGAS OU AS
ATUAIS?

❖ POEMA É UM GÊNERO TEXTUAL DIVIDIDO EM ESTROFES E VERSOS.

❖ CADA ESTROFE É CONSTITUÍDA POR VERSOS.

BRINCADEIRAS ANTIGAS

EU SOU RICO, RICO, RICO...

BELO TEMPO O QUE EU VIVI,
BRINCANDO NA MINHA RUA,
FOI TÃO BOM, ME DIVERTI.

CINCO MARIAS, PETECA,

PULAR CORDA, CABRA-CEGA.
PIQUE ESCONDE, RODA PIÃO
PÉ DE LATA, GARRAFÃO.

AMARELINHA, QUEIMADA
PASSAR ANEL, CANTIGAS DE RODA.
BALANÇO NA ÁRVORE, BILBOQUÊ,
BONECA DE PANO, BAMBOLÊ.

BRINCADEIRAS ANTIGAS ESQUECIDAS,

TROCADAS PELA TELEVISÃO,
 6

QUE PENA, CRIANÇA MODERNA,

NÃO SABE BRINCAR NÃO!
AUTORA: ANA PAULA CRUZ

DIGA AÍ!

• QUAIS DESSAS BRINCADEIRAS VOCÊ NÃO CONHECE?

• VOCÊ CONHECE QUAIS BRINCADEIRAS?
• CIRCULE OS NOMES DAS BRINCADEIRAS QUE COSTUMA BRINCAR.
• PINTE DE VERMELHO OS NOMES DAS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NO
POEMA.

1. COM AJUDA DE UM ADULTO, LISTE O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE

APARECERAM NO POEMA BRINCADEIRAS ANTIGAS.

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

2. RELACIONE OS NÚMEROS DAS FIGURAS COM O NOME DA BRINCADEIRA

ABAIXO:
 7
1 2 3

4 5 6

COM A PALMA DA MÃO, EU BATO BEM FORTE E ELA VOA ALTO - PETECA

NA SUA IMAGINAÇÃO, CAVALGA DE MONTÃO – CAVALO DE PAU

GIRO, GIRO, RODOPIO, O QUE EU SEI É GIRAR - PIÃO

NA BRINCADEIRA SOU SEMPRE SUA FILHINHA - BONECA

PARA CHEGAR AO CÉU, PULO DE UM PÉ SÓ - AMARELINHA

CONVERSO E ESCUTO, COMIGO VOCÊ FALA DE MONTÃO – TELEFONE SEM

FIO
 8

ESCOLA____________________________________________________________________
ALUNO (A):_________________________________________________________________
PROFESSORA:___________________________________DATA:_____________________

AULA 3
BRINCANDO DE AMARELINHA

DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FALAREMOS

MAIS UM POUCO SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRAS DA
CULTURA POPULAR. SENDO ASSIM, NESTA AULA,
FALAREMOS SOBRE A ORIGEM DA BRINCADEIRA
AMARELINHA.

VOCÊ COSTUMA BRINCAR DE AMARELINHA?

AMARELINHA

DE ORIGEM ROMANA, A AMARELINHA SURGIU DE UMA ADAPTAÇÃO DO

TREINAMENTO DOS SOLDADOS, MAS QUEM TROUXE A BRINCADEIRA PARA O
BRASIL, FORAM OS PORTUGUESES. O NOME “AMARELINHA” É UMA
INTERPRETAÇÃO INCORRETA DA PALAVRA DE ORIGEM FRANCESA “MARELLE”,
QUE SE REFERE À PEDRINHA USADA PARA MARCAR AS CASAS DO JOGO. OS
PORTUGUESES, QUE DESCOBRIRAM O JOGO NA FRANÇA, OUVIRAM O NOME E
ACABARAM INTERPRETANDO COMO “AMARELO”, QUE POSTERIORMENTE, ACABOU
SE TORNANDO O NOME DA BRINCADEIRA.

CURIOSIDADE: EM ALGUMAS REGIÕES DO BRASIL, A BRICADEIRA

RECEBE O NIME DE ACADEMIA, MARÉ, SAPATA , MACACA OU AVIAO.
 9

AGORA QUE JÁ CONHECEMOS A ORIGEM DA AMARELINHA, QUE

TAL APRENDERMOS COMO SE BRINCA?

NESTA ATIVIDADE, VOCÊ IRÁ APRENDER AS REGRAS E OS

DIFERENTES FORMATOS DA BRINCADEIRA, QUE TORNOU
POPULAR PELO FATO DE PODER SER JOGADA EM
PRATICAMENTE QUALQUER LUGAR COM UM POUCO DE ESPAÇO
LIVRE.

❖ COMO SE BRINCA DE AMARELINHA?

AS LINHAS PODEM SER DESENHADAS COM GIZ OU USANDO UM GRAVETO NA

TERRA. DEPOIS, BASTA NUMERAR OS QUADRADOS DE 1 A 9 E NOMEAR O ÚLTIMO
ESPAÇO COMO "CÉU".

A BRINCADEIRA CONSISTE EM JOGAR UMA PEDRINHA, OU OUTRO OBJETO, EM

UMA DAS CASAS NUMERADAS E, A SEGUIR, PERCORRER, PULANDO COM UMA PERNA
 10

SÓ, TODO O CAMINHO TRAÇADO SEM PISAR NA CASA MARCADA, E RECOLHER A

PEDRINHA NA VOLTA.

❖ CONHEÇAS AS REGRAS DA AMARELINHA:

• O OBJETIVO DA AMARELINHA É CHEGAR NA ÚLTIMA CASA E NA VOLTA

RECUPERAR A PEDRINHA.
• NÃO PODE PISAR NA CASA QUE ESTÁ A PEDRINHA OU NAS LINHAS DA
AMARELINHA.
• O JOGADOR NÃO PODE ESQUECER DE TIRAR A PEDRINHA DA CASA.
• VOCÊ PERDE SE ERRAR A CASA EM QUE A PEDRA DEVERIA CAIR QUANDO
JOGÁ-LA NO INÍCIO DA PARTIDA.
• POR ÚLTIMO, NÃO PODE DESEQUILIBRAR E PISAR COM OS 2 PÉS QUANDO
TIVER SOMENTE UMA CASA PARA PISAR.

❖ COMO SE JOGA AMARELINHA

• A BRINCADEIRA SEMPRE SE INICIA COM O PRIMEIRO JOGADOR JOGANDO A

PEDRA NA CASA 1.
• JOGUE A PEDRINHA NA CASA 1 E COMECE A PULAR DE CASA EM CASA,
INICIANDO NA CASA 2 NO CASO DA PRIMEIRA JOGADA.
• PULE USANDO 1 PÉ EM CADA CASA ATÉ CHEGAR NO CÉU. NÃO PISE NAS LINHAS
PARA NÃO PERDER A VEZ.
• CHEGANDO NO CÉU, O JOGADOR DEVE VOLTAR PULANDO DE CASA EM CASA
ATÉ CHEGAR NA CASA ANTERIOR EM QUE ESTÁ A PEDRINHA.
 11

• NO CASO DA PRIMEIRA JOGADA, O JOGADOR DEVE PARAR NA CASA 2 COM UM

PÉ SÓ, PEGAR A PEDRINHA DA CASA 1 E SALTAR DIRETAMENTE PARA O INÍCIO.
• SE O JOGADOR COMPLETAR TODO O CIRCUITO SEM NENHUM ERRO, ELE JOGA
DE NOVO, AGORA COMEÇANDO PELA CASA 2.
• QUEM CONSEGUIR FAZER TODO O CIRCUITO DA CASA 1 A CASA 9 PRIMEIRO,
GANHA A BRINCADEIRA.

VARIAÇÕES DO JOGO

EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE AMARELINHA, PRINCIPALMENTE DE FORMATOS

DIFERENTES, COMO A AMARELINHA CARACOL, QUE TAMBÉM É BASTANTE
CONHECIDA.

FAÇA VOCÊ MESMO:

1. AGORA QUE CONHECE UM POUCO MAIS SOBRE O JOGO DA AMARELINHA,

CHAME UM FAMILIAR PARA BRINCAR.

2. COMPLETE O JOGO COM OS NÚMEROS FALTOSOS E PINTE A SUA AMARELINHA.

12
 13

ESCOLA____________________________________________________________________
ALUNO (A):_________________________________________________________________
PROFESSORA:___________________________________DATA:______________________

AULA 4
VAMOS BRINCAR DE JOGO DA MEMÓRIA?

AGORA QUE JÁ CONHECEMOS VÁRIOS JOGOS E

BRINCADEIRAS DA CULTURA POPULAR REGIONAL, PREPAREI
UM JOGO QUE CONTÉM TODAS ELAS. PORÉM, VOCÊ PRECISA
FICAR ATENTO PARA NÃO PERDER, ESTÁ CURIOSO?

JOGO DA MEMÓRIA DE BRINCADEIRAS

1- MISTURAR E DISTRIBUIR AS CARTAS SOBRE UMA MESA, COM OS
DESENHOS VIRADOS PARA BAIXO.
2- FAZER O PAR O ÍMPAR PARA VER COM QUE PARTICIPANTE SE COMEÇA O
JOGO.
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO UM PAR IGUAL.
4- SE O JOGADOR CONSEGUE ENCONTRAR DUAS CARTAS IGUAIS À PRIMEIRA,
TEM DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ OU TENTAR OUTRO PAR.
5- NO CASO DO JOGADOR, AO VIRAR DUAS CARTAS E QUE OS SEUS
DESENHOS NÃO COINCIDAM, PASSAR A JOGADA PARA O SEGUINTE
PARTICIPANTE.
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVEM SER RETIRADAS DO JOGO E
CONTA COMO PONTO PARA O PARTICIPANTE.
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS.
 14

AGORA QUE JÁ SABE COMO SE BRINCA, VOCÊ DEVE RECORTAR AS IMAGENS DOS
JOGOS E BRINCADEIRAS QUE ESTÃO NO MATERIAL DE APOIO E BRINCAR.

NA PRÓXIMA AULA VOCÊ ME CONTA O QUE ACHOU

UM GRANDE ABRAÇO E ATÉ O PRÓXIMO CADERNO

 15

PÁGINA 10 - JOGO DA MEMÓRIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS.

16
17
18