Teste de Compreensão do Oral 3

Nome: _________________________________________________________ N.º: ___ Turma: _______

Avaliação: _________________________________ O professor: _____________________________

Ouve atentamente a rubrica do programa Pensamento Cruzado (TSF) dedicada ao tema “O relógio é
quem mais ordena”.

1. Associa os tópicos ao(s) interveniente(s) – Margarida Cordo e/ou Vítor Cotovio – em cujo discurso
são abordados.
(A) Destaca o facto de o tempo provocar uma hiperconsciência da sua existência.
(B) Reconhece a relação com o tempo como um desafio humano.
(C) Menciona a obsessão negativa pelo futuro.
(D) Considera a gestão do tempo a área mais incoerente da sua vida.
(E) Lembra as tentativas humanas de “enganar” o relógio e o tempo.
(F) Sustenta uma ligação saudável entre o presente e o futuro.
(G) Salienta a diferença entre tempo psicológico e tempo cronológico.
(H) Constata a subordinação excessiva ao tempo e a dificuldade atual de gerir a vida.
(I) Admite a supremacia do tempo sobre a vida dos seres humanos.
(J) Defende a insubmissão ao conceito de tempo.

2. Nos itens que se seguem, seleciona a opção que permite obter uma afirmação correta.

2.1. No final da sua intervenção, Margarida Cordo lembra as dificuldades de gestão do tempo devidas à
sujeição excessiva ao trabalho, entendido como
(A) um direito.
(B) uma obsessão.
(C) um privilégio.
(D) uma obrigação.

2.2. Vítor Cotovio principia a sua intervenção sugerindo uma nova relação dos seres humanos com o
tempo para que este
(A) perdesse importância.
(B) ganhasse importância.
(C) determinasse uma consciência permanente da sua existência.
(D) se impusesse de forma mais permanente.

2.3. As interrogações colocadas por Vítor Cotovio ao longo do seu comentário sugerem
(A) a ansiedade do ser humano face ao futuro.
(B) a nostalgia do ser humano face ao passado.
(C) a “visão alinhada” do presente e do futuro.
(D) as preocupações do ser humano na sua relação com o tempo.

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