Como funcionam as técnicas de leitura

As técnicas de leitura são práticas que contribuem para melhorar a assimilação dos
conteúdos lidos. Esses métodos consistem, basicamente, em posicionar o leitor de
forma ativa diante do texto.
Uma leitura passiva dificilmente produzirá bons resultados. Isso porque o leitor apenas
recebe as informações de forma superficial, sem interagir nem pensar criticamente
sobre o assunto.
Por outro lado, na leitura ativa, o leitor tem a oportunidade de dialogar com o texto.
Isso pode ser feito por meio de perguntas, paráfrases, resumos e até ensinando o
conteúdo aprendido. Dessa maneira, as técnicas de leitura auxiliam no processo de
aquisição do conhecimento. Veja 5 práticas para melhorar sua aprendizagem:
1. Pense sobre o que você quer aprender
O primeiro passo para extrair o máximo de um texto começa antes de iniciar sua leitura.
Pergunte-se o que você quer aprender e procure definir objetivos a serem alcançados
com a interpretação do que está escrito.
Elaborar metas de forma clara e objetiva ajuda na compreensão da leitura. Isso porque,
sabendo o que você busca no texto, sua atenção será direcionada a procurar as
respostas para suas perguntas.
Ao final, observe se suas dúvidas foram respondidas. Avalie se você realmente aprendeu
o que queria. Caso contrário, leia o texto novamente até atingir seus objetivos.

2. Identifique os pontos principais

Fazer resumos é uma das técnicas de leitura mais comuns, sobretudo na escola e na
faculdade. Basicamente, trata-se de identificar os principais assuntos tratados no texto.
Observe se, ao final da leitura, você é capaz de pontuar os tópicos mais relevantes
abordados pelo autor. Além disso, procure elaborar perguntas abertas sobre o que leu e
tente respondê-las com base no texto.
Práticas assim ajudam a assimilar melhor as informações. Consequentemente, isso
amplia a capacidade cognitiva do leitor, isto é, melhora o processo de aquisição do
conhecimento.

3. Leia em voz alta

Ler em voz alta pode parecer uma prática estranha para algumas pessoas. No entanto,
esta é uma das técnicas de leitura que mais ajudam a reter as informações de um texto.
A eficiência dessa prática foi comprovada por um estudo realizado pela Universidade de
Waterloo, no Canadá. A pesquisa comparou a leitura silenciosa com a leitura em voz
alta, em testes feitos com 95 voluntários.
A conclusão foi que ler em voz alta ajuda a memorizar melhor as informações. Isso
porque, segundo os autores, ler, falar e se ouvir ao mesmo tempo contribui para fixar as
palavras na memória de longo prazo.

4. Faça anotações, grife e sublinhe

Os grifos são muito úteis para destacar as informações mais relevantes do texto. Desta
maneira, fica mais fácil de voltar à leitura de trechos específicos, seja para buscar uma
resposta ou para reler algo que não tenha ficado muito claro. Além disso, os grifos
podem ajudar a identificar os pontos principais.
As anotações, por sua vez, servem para acrescentar informações que ajudam na
compreensão do texto. Isso inclui desde o significado de uma palavra que você precisou
de buscar no dicionário até algum insight que teve durante a leitura.
Você também pode usar as anotações para resumir ideias importantes do texto.
Concentre-se em elaborar paráfrases, ou seja, escrever com as suas palavras o que o
autor diz em determinado trecho. Desta maneira, fica muito mais fácil de assimilar as
informações lidas.

5. Explique o que leu para outra pessoa

Você consegue explicar, com suas palavras, o que acabou de ler? Esta é uma das
técnicas de leitura mais eficientes. A prática consiste em ensinar o que você aprendeu
com a leitura e pode ser feita de duas formas.
Uma das alternativas é a auto-explicação. Nesse caso, o leitor explica o assunto para si
mesmo, em voz alta. Mas o mais interessante é tentar ensinar o conteúdo a outra
pessoa. Pode ser a um amigo, namorado, irmão ou até a seus pais. Melhor ainda se você
tiver um parceiro de estudos. Assim, um ajuda o outro a aprender a matéria.
Essa técnica funciona porque obriga o leitor a assimilar ideias e construir seu próprio
raciocínio para falar sobre o assunto. Mas, se você não conseguir ensinar o que
aprendeu, talvez tenha de reler o texto.

Velocidade de leitura e compreensão de leitura

Velocidade de leitura é a taxa em que uma pessoa lê um  escrito (impresso ou eletrônico)
em uma unidade de tempo específica. A velocidade de leitura é geralmente calculada pelo
número de palavras lidas por minuto.
A velocidade de leitura é determinada por vários fatores, incluindo o objetivo e o nível de
conhecimento do leitor , bem como a dificuldade relativa do texto.
Stanley D. Frank estimou que uma "taxa próxima a ... 250 palavras por minuto [é a média]
velocidade de leitura da maioria das pessoas, incluindo alunos do ensino fundamental e
médio" ( Remember Everything You Read , 1990).
Exemplos e Observações
 Quatro velocidades básicas de leitura
- "Alguns livros são rápidos e outros lentos, mas nenhum livro pode ser
compreendido se for lido na velocidade errada."
(Mark Van Doren, citado por Bill Bradfield em Books and Reading . Dover,
2002)
- "Leitores experientes seguem seu ritmo de acordo com sua finalidade, tirando
proveito de quatro velocidades básicas de leitura . - Muito rápido: os leitores
digitalizam um texto muito rapidamente se estiverem procurando apenas por
uma informação específica.
- Rápido: os leitores examinam um texto rapidamente se estiverem tentando
obter apenas a essência geral sem se preocupar com os detalhes .
- Lento a moderado:Os leitores leem com atenção para obter uma compreensão
completa de um artigo . Quanto mais difícil o texto, mais devagar eles
lêem. Freqüentemente, textos difíceis exigem releitura.
- Muito lento: leitores experientes lêem muito devagar se o objetivo for analisar
um texto. Eles fazem anotações marginais elaboradas e freqüentemente param
para refletir sobre a construção de um parágrafo ou o significado de
uma imagem ou metáfora . Às vezes, eles reliam o texto dezenas de vezes. "(John
C. Bean, Virginia Chappell e Alice M. Gillam, Reading Rhetorically . Pearson
Education, 2004)
 Leitura rápida e compreensão
"Leitura rápida não é apenas ler rápido o tempo todo. O conteúdo técnico do
material, o tamanho da impressão, sua familiaridade com o assunto e,
principalmente, seu propósito na leitura podem afetar a velocidade com que você
lê. A chave para a leitura rápida é ter a opção de ler tão rápido ou tão devagar
quanto você desejar ...
"Não importa o quão rápido seja sua velocidade de leitura, a menos que você
se lembre do que leu , terá perdido seu tempo."
(Tina Konstant, Speed Reading . Hodder & Stoughton, 2003)
 Aumento da velocidade de leitura
"[A] mente, ao contrário dos olhos, não precisa 'ler' apenas uma palavra ou frase
curta de cada vez. A mente, esse instrumento surpreendente, pode compreender
uma frase ou mesmo um parágrafo com um simples olhar "--se apenas os olhos
fornecerem as informações de que precisa. Assim, a tarefa principal - reconhecida
como tal por todos os cursos de leitura dinâmica - é corrigir as fixações e
regressões que atrasam tantos leitores. Felizmente, isso pode Uma vez feito isso,
o aluno pode ler tão rápido quanto sua mente permitir, não tão lento quanto seus
olhos o fazem.
"Existem vários dispositivos para quebrar as fixações oculares, alguns deles
 complicados e caros. Normalmente, porém, não é necessário empregar nenhum
dispositivo mais sofisticado do que sua própria mão, que você pode treinar para
seguir à medida que ela se move cada vez mais rapidamente ao longo e para baixo
na página. Você pode fazer isso sozinho. Coloque o polegar e os dois primeiros
dedos juntos. Passe o "ponteiro" por uma linha do tipo, um pouco mais rápido do
que é confortável para seus olhos se moverem. Force-se a manter com a mão.
Continue praticando isso e aumentando a velocidade com que sua mão se move e,
antes que perceba, terá dobrado ou triplicado sua velocidade de leitura. "
(Mortimer J. Adler e Charles Van Doren, How to Read a Book , edição rev. Simon
e Schuster, 1972)
 O lado mais leve da leitura dinâmica
- "Fiz um curso de leitura dinâmica e li Guerra e paz em 20 minutos. Envolve a
Rússia."
(Woody Allen)
- "Acabei de sair do hospital. Tive um acidente de leitura rápida. Bati em um
marcador."
(Steven Wright)