Estudo pela leitura trabalhada

Importância da leitura

O facto importante que temos que considerar neste aspecto e a leitura,pra ter uma leitura
eficiente e preciso ler e ,principalmente ler bem .Pois quem não sabe ler não saberá resumir
não sabera tomar apontamentos e,finalmente não sabera estudar.Ler bem é o ponto
fundamental para os que quiserem ampliar e desenvolver as orientações e aberturas das
aulas .

A leitura amplia e integra os conhecimentos ,desonerando a memória abrindo cada vez mais
horizontes do saber ,enriquecendo o vocabulário e a facilidade de comunicação ,disciplinando
a mente e alargando a consciência pelo contato com formas e angulos diferentes sob os quais
o mesmo problema pode ser considerado.

Como selecionar o que ler

Durante a leitura temos que considerar o facto de seleção dos conteúdos importantes sobre o
que precisamos ,a informação que nos interessa pois um dos factores que pode nos ajudar na
seleção do que ler e o titulo do livro.

O titulo do livro éa primeira informacao que temos sobre o seu conteudo ,mas não deve
figurar como criterio de escolha leitura para a leitura .Pois devemos examinar sumariamente o
livro cujo o titulo nos interessa a primeira vista,devemos ver o nome do autor ,seu curriculum
indice da materia a documentacao ou as citacoes ,a bibliografia etc….,A convergencia destes
varios elementos ajuda aselecionar o que ler.

Velocidade e eficiencia da leitura

Neste aspecto temos que tomar em conta que cada um possui de nos possui uma capacidade
de leitura e eficiencia diferentes,alguns leem devagar e outros leem rapido .Para essa sitruacao
não existe não existe uma velocidade - padrao de leitura que temos que seguir o que e
recomendado e que cada qual leia da forma que lhe ajude a entender o texto,Contudo na
leitura eficiente decorrem os processos de captacao ,a retencao,e a integracao de de
conhecimentos contidos no manancial dos textos lidos.

Comodidade e higiene na leitura

O ambiente material de leitura deve reunir condicoes que favorecam para uma boa leitura
podendo ser num ambiente amplo,arejado,bem iluminado e silencioso mas quem não dispuser
do ambiente ideal de leitura pode aprender a ler no lugar em que sinta-se confortavel .
Definicao de propositos

Durante a leitura cada individuo possui um proposito por alcancar . Portanto alguns individuos
leem por diversao,outros para adquirir um determinado conhecimento,e outros por
simplesmente gostar de ler.A finalidade basica da leitura cultural e a procura,a captacao,a
critica,a retencao e a integracao de conhecimentos e isto se faz em primeiro lugar pela procura
de ideias mestras ,das ideias principais ,tambem chamadas de ideias directrizes,e a partir
dessas ideias directrizes que pode-se desenvolver um paragrafo sobre um determinado
assunto a qual tenha interesse procurando apos a leitura de algumas paginas ,reformular as
ideias mestras ate que se alcance o proposito da mesma.

Ideia mestra em sua constelacao

Durante a nossa leitura na maioria das vezes sempre anotamos algo no nosso caderno de
rascunho sobre alguma informacao que nos interessou que chamamos de ideia principal.A
ideia principal e a infomacao que encontramos no texto que da-nos a entender de que fala o
texto ou atraves da ideia principal e possivel descrever o texto ela aparece em jeito de uma
frase ou palavra a qual nos ilucida sobre o foco principal do texto,uma analogia que a torne
verossimil e um fato ao qual ela se aplique são elementos de sustentacao da ideia principal.

Sublinhar com inteligencia

Sublinhar e uma arte que ajuda a colocar em destaque as palavras chaves ou ideias mestrase
os pormenores mais importantes ,E de salientar que durante a nossa leitura temos sempre que
ter o habito de sublinhar as ideias principais do texto ou as palavras mestras ,E tambem para
poder sublinhar com inteligencia tem que estar constantemente atento a leitura .Alem desse
efeito benefico já durante a leitura ,o habito de sublinhar com inteligencia favorece o trabalho
das revisoes imediatas ,bem como as revisoes globalizadoras posteriores.Pois o que tem que
ser considerado e que a arte de sublinhar e uma tecnica que tem as suas normas .Se essas
normas não forem observadas ,o sublinhamento indiscriminado atrapalhara mais do que
ajudara,quer durante a leitura ,quer por ocasiao das revisoes.

Normas para sublinhar

Cada leitor tem a sua norma pessoal que segue para sublinhar no acto da leitura de um texto

Temos algumas normas de sublinhar que podemos usar durante a nossa leituresa como:

a) Sublinhar apenas as ideias principais e os detalhes importantes:Não se deve sublinhar

demasiadamente,temos que sublinhar o foco do texto sem redundancias como longos
periodos
b) Não sublinhar por ocasiao da primeira leitura :Não basta ler a primeira vez e comecar a
sublinhar ,tem que ler e entender para que comece a sublinhar as ideias mestras
 retidos durante a leitura.a segunda leitura e tida como o aval final para comecar a
sublinhar as ideias principais.
c) Reconstituir o paragrafo a partir das palavras sublinhadas:A partir das palavras
sublinhadas o leitor já tem a capacidade para desenvolver um paragrafo ou texto
apartir dessas palavras chaves,as ideias mestras abrem um horizonte na mente do
leitor para o desenvolvimento de um determinado assunto a qual a ideia mestra
ilucida.
d) Ler o texto sublinhado com a continuidade e plenitude de sentido de um telegrama.
Depois de sublinhar o texto com as ideias principais deve-se ler de modo que tenha
algum sentido durante a leitura rapida apoiada nos pilares das palavras sublinhadas
ate porque existirao palavras sublinhadas muito distantes das outras sublinhadas .

e) Sublinhar com dois tracos as palavras-chave da ideia principal ,e com um único traco
os pormenores importantes:Isto serve mais para diferenciar as informacoes nneste
caso falando das ideias principais como os detalhes importantes .

f) Assinalar com linha vertical ,a margem do texto ,as passagens mais

significativas:devemos assinalar com linha vertical a margem do texto as passagens
mais siginificativas atraves deste metodo e muito facil identificar as ideias significativas
mesmo que sejam longas pois facilitam melhor a nossa compreensao e para caso de
futuras buscas por estas informacoes.

g) Assinalar com um sinal de interrogacao ,a margem ,os pontos de discordancia:Porem

durante a nossa leitura existem opinioes as quais não concordamos ou gostariamos de
melhorar aquela frase ,aquela opiniao ,resolver paralogismos,interpretacoes ou uma
serie de opinioes e informacoes que nos colocam em duvida acerca de um
determinado assunto.devemos registrar o fato mediante uma interrogacao a margem
do texto em apreco .

Vocabulario e leitura eficiente

Para uma leitura agradavel e eficiente e necessario antes de tudo conhecer as palavras,nos
familiarizamos com as palavras ,a pronuncia ,o contexto da palavras etc…sem isso o leitor não
tera a capacidade de fazer uma leitura eficiente e respeitando o vocabulario .Pois o dominio
cada vez vez mais amplo do vocabulario enriquece a nossa possibilidade de compreensao e
concorre para aumentar a velocidade na leitura.Para possuirmos um bom vocabulario e bom
ler,ter o habito da leitura para isso temos os livros,dicionarios e tambem caso não
entendamos uma palavra durante a leitura e necessario consultar da palavra.O fundamental e
que não se deve perder a opurtunidade de enriquecer o próprio vocabulario pela preguica da
busca de palavras novas dealgum dicionario .
Usar melhor a vista

Durante a leitura, nossos olhos percorrem as linhas não em movimento contínuo, mas em
pulos. Isto devido a capacidade que o cérebro tem de entender certas informações só por um
olhar durante a leitura, não lemos durante o movimento dos olhos, mas nas suas rápidas
paradas e automaticamente fixamos alguma informação retida durante este processo. Nossos
olhos podem fixar-se em uma sílaba, em uma palavra, ou em um grupo de palavras então
nessas palavras de reconhecimento dos estímulos gráficos acabamos por descodificar a
informação através de grupos de palavras para que possa entender o contexto das palavras ou
da frase.

Ler e levantar esquemas e resumos

Durante a leitura de um texto a gente está sujeito aos propósitos da leitura que são captação,
discernimento, assimilação, gravação estes itens facilitam para a criação de resumo sobre um
conteúdo, umas breves informações sobre o que está sendo retratado, pois quem lê bem
sempre tem material para anotar as informações importantes no texto, como um lápis, um
caderno, uma caneta para escrever a informação principal.

Natureza, função e regras do esquema

Esquema é o plano, a linha directriz onde é exposto de uma forma organizada todas as ideias
principais de um texto, esse plano delimita um tema e estabelece a trajectória básica de sua
apresentação, subordinando ideias, selecionado fatos e argumentos

Função do esquema: definir o tema e hierarquizar as partes de um todo numa linha directriz
para torná-lo possível a uma visão global.

Regras da elaboração ou levantamento do esquema